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1、2023读书活动总结读书活动总结在经验了一个丰富多彩的活动后，在这段活动中，肯定有许多值得共享的体会吧，有了这样的时机，要好好记录下来。那么活动总结应当包括什么内容呢？以下是办公室王秘书为大家整理的读书活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。读书活动总结1我国古代诗人杜甫说过：“读书破万卷下笔如有神。可见读书对于我们丰富学问、提高写作实力、增加自己的文学修养是多么的重要。只要做到了破万卷就会有下笔如有神的结果。有丰富的文学修养对于教化学生也是特别有意义的。在这次学校开展的白果读书活动中我主要还是从文学作品小说入手。因为小说有很强的趣味性和思想性，（比方钢铁是怎样炼成的它就有特别强的思想性和趣味性
2、。有的小说是批判现实主义作品（比方俊友、高老头）语言辛辣和对虚为批判给人的体会是无穷的。其次我读了一些短文比方小学生示范作文这些文章虽然短，但是小而精，文字通俗易懂，对于人、物、事的描述都特别真实、生动和形象。另外我还读了一点古诗，如唐诗三百首、古文观止、和唐宋时期几篇箸名的散文。我读了这些书给我最深刻的体会文学的生命力在于真实的而不是虚伪的东西。比方钱神论这一篇古代散文，作者的语言没有什么深邃之处，也没有什么华美的词澡但是这篇文章读起来就仿佛是在说我们身边的事和人，这篇文章已经流传了一千多年了，今日读起来照旧是那么切贴。一分耕耘一分收获，多一点功夫就多一点成就。现在有很多家一年要写许多书号称
3、大师，但是我读了他们的作品后不知怎的很快就遗忘了有时一点映象都没有。但是当我读了复活后女主子翁的遭受我恒久也不会遗忘，贵族少爷的看法一点也不会遗忘。之所以这样不是我们的记忆力强而作者下大功夫托尔斯泰写这本书花九年的时间，修改屡次。不是小修，而是大修对于主子翁命运的结局这个关键的地方，最终选择了历史真实和现实生活中最为真实的一种悲剧性的结果。小学生示范作文不要小看它。孩子们的视察力是特别强的，想象丰富、没有框框调调因而文章特别生动。因为短小读起来不吃力，反复阅读趣味无穷。书是人类进步的阶梯，开卷有益我将为之而接着，一天一点点地积垒，一点点地会-。读书活动总结2针对老师的教学和教化工作的须要，学校
4、依据上级统一支配，上半年细心选择了论语作为必读书目，同时还配备了一些教化专著、专业学问方面的书籍，使老师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的教化方法、增加教学的本领。在读书的根底上，学校定期组织的读书心得沟通和研讨活动，使老师们能够在短时间内学习、解惑。一、主动组织发动，宣扬“读书活动的精神实质。使每一位老师都切实领悟活动的目的、要求及要到达的详细目标。学校召开全体老师会议，首先制定了老师读书活动安排和详细实施步骤，为老师配备了论语易读，组织老师收看百家讲坛于丹讲论语节目，以于丹的论语心得为源头，鼓舞老师大量阅读经典使老师素养得到升华。二、制定切实可行的措施保障。每个环节都有
5、相应的制度和奖罚细那么，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使老师普遍感到目标明确、任务详细、做起来易行。三、建立学校、教研组、老师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织老师参加、实施；各位老师主动响应，有目的、有安排、有步骤地搞好阅读、探讨、讲座、撰写论文等各项工作。为把此项活动搞好，学校添置了大量的图书；还增加了不少有益的硬件设备，配制光盘、音像制品，为活动供应足够的保障。四、各项活动的开展，有效地促进了老师专业的开展，提高老师的科研实力。先后开展了读书笔记展评、开拓了读书心得体会专栏、读书演讲竞赛等。这些活动的开展，极大地
6、开阔了老师的视野，老师的自身素养得到明显提高。通过读书活动，老师们在学问的海洋中遨游，感受教化大师的风范，领悟素养教化的真谛，提高文化学问素养，增加教化管理的水平，对科学探讨的相识越来越深化，课题探讨的水平逐步提高。促进了学校教化教学改革的不断深化，我们肯定要把这项活动持续有效地开展下去。读书活动总结3高尔基说过：“书籍是青年人不行分别的生活伴侣和导师，阅读能给儿童欢乐，丰富儿童的精神、心灵和情感；开展儿童的文学艺术想象力和创立力，帮助儿童相识自然、社会，向儿童传达自由、同等、和人类公认的美德和志向，引导儿童视察社会生活，丰富儿童的业余生活。为进一步激发我校学生读书热忱，增长学问，活泼校内文化
7、，树立正气，营造清风屡屡满校内的书香气氛，在202322年万物复苏，草长莺飞的三月，我校开展了以“书香润泽童心，墨韵点染梦想为主题的读书活动。期间，各班创立性地开展读书活动，力争培育学生“爱读书，读好书，多读书，勤读书“的好习惯。通过本次“孟春书声三月读书节“活动的开展，我校老师、学生、家长共同主动参加，到达了优化校内文化环境，构建学生素养和谐开展、老师队伍充溢活力、校内读书气氛深厚的目的，进一步促进了学习型校内、学习型家庭、学习型社区的形成。“孟春书声三月读书节活动总共有三个阶段：一、启动阶段：大力宣扬，营造书香气氛首先学校刚好制定了详实可行的读书节活动安排。根据活动安排，我们快速在全校开展
8、了“孟春书声三月读书节活动的发开工作。随后各班主动行动起来，通过召开主题班会、号召搜集身边的好书、亲子共读一本书等活动让学生在外界环境的刺激和熏陶下，对读书的爱好有所提高。学校在3月16日召开了读书节启动仪式，从思想上使学生充分的相识读书的重要性，为深化落实读书节安排的各项活动奠定了坚实的根底。二、活动阶段：保证时间，支配科学有效学校在现有课程比较惊慌的状况下，各班坚决开展“共度书香时间活动，坚持每周一、二、四下午4：20到4：40之间，师生共同在自己喜爱的书籍中感受阅读的欢乐。老师参与并实现“三个一的活动目的：一份班级读书会设计、一节读书推介展示课、一段书香历程。学生也相应参与“五个一活动：
9、“一次书香之旅、“我与父母同读一本书、“我是故事小使者、“共建好书交换站、“共度书香时间。此外，校内的“红领巾播送站每天都向大家举荐一本好书，让书香无处不在，每位学生都能体会到读书的重要性，读好书的趣味性，让学生多纬度、全方位的浸泡在书香里，创设我校优秀的文化气氛。三、评比总结、闭幕式在活动的最终，我校评比出班、校两级“读书之星、“优秀读书心得、“优秀故事小使者、 “书香班级等奖项并进行表彰，鼓励全校师生持续读书节的精神。此外，在闭幕式上，每个年级精彩的汇报表演，进一步推动了读书节的意义和影响力。激发了学生的激情并加深了师生对本次活动的印象。活动效果本次读书节活动，不仅使学生拓展了学问面、提升
10、了水平，而且使学生孕育了文化的气质，提升了综合素养，促进了学生的德行教化。与此同时，办学内涵也得到了极大地丰富。好习惯贵在坚持，读书也是一样。学校本次读书节活动虽然圆满结束了，但是多读书，读好书的活动却刚刚拉开帷幕，希望接学校读书节的东风，把阅读这一人生重要的技能培育和开展下去。读书活动总结4这学期我班起先了“营造书香班级享受欢乐阅读读书活动，开展半个多学期来，从总体上来说取得了肯定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的欢乐，较好地落实了“享受阅读，做一个欢乐的读书人的活动目的。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断得总结阅历，现将本阶段活
11、动做一简洁小结：一、课外阅读的时间得到了保证1、校内每天20分钟。每天中午12：20—11：50是班内学生自由读书时间。2、适时进行课前5分钟讲故事。3、回家后学生自主阅读30分钟并做好读书笔记二、阅读内容上得到了落实充分发挥了班级图书馆的优势。每个学生在图书馆至少有一本自己喜闻乐见的图书，定期与其他同学进行交换。三、较好得为学生供应了阅读沟通和展示的平台1、生生共读。课外阅读是一种独立的学习形式，在学校，我鼓励孩子们自由组合成“读书爱好小组。每天利用课余时间最少半小时的阅读，做好读书笔记。每人每周至少三次摘抄，并进行读书心得沟通。2、表演课本剧、情境剧。为激发学生课外阅读的爱好，
12、我大胆放手让学生自己搞活动，他们自己筹划、编导故事情节，发挥了自己的聪明才智，也熬炼了自己的组织实力和实践实力。活动形式以阅读教材为载体，寓教化性、学问性、消遣性于一体，有肯定的创新意识。活动主题都能体现学生的自主创新实力。如这学期学了负荆请罪一课后，学生用自己生动形象的表演充分体现了他们对于蔺相如和廉颇二人品质的感悟和对文章内容的深刻理解。3、布置实践性作业，熬炼实践实力。创立条件引导学生接触生活，接触社会，在社会大环境中得到熬炼。我常常布置一些实践性的作业，如“成语接龙，让学生和自己的爸爸妈妈等比成语，看谁是冠军;如“我是小诗人，让学生通过自己实践，亲身体会诗歌中语言的精确与精练，提高阅读
13、的爱好和理解力。如“畅想秋天的树叶，鼓励学生走进大自然，体验生活，自己查阅、收集有关树叶的信息并仔细整理，培育他们的爱心和责任心，让他们接触大自然，提高收集信息和处理信息的实力。此外，在指导学生课外阅读的过程中，尽量供应多种时机让学生刚好运用学问拓展技能，通过班级墙报、手抄报让学生沟通从课外阅读中获得的最新信息;召开“故事会，让学生讲自己感到“最好玩、“最生气、“最精彩、“最难忘的故事;实行读书心得沟通会，让学生联系实际谈读书心得，大家一起进步;实行“赛诗会，开展古诗接龙等丰富多彩的诗歌朗诵竞赛;着重引导学生进行美丽词句的摘抄，进行朗读练习和讲故事训练，教给学生背诵方法并帮助学生选择材料。教学
14、生了解主要内容，如何体会人物的思想感情，指导写好片断赏析式的读书笔记以及如何通过人物的语言、动作、心理等体会人物的性格特点，鼓励学生发表独特见解。“自信来自鼓励，习惯确定人生。课堂小天地，人生大课堂。我以后还将安排定期组织各种竞赛，让尽可能多的学生尽情得展示自己的语文才能。比方适时评比一批朗读小能人、故事大王、古诗背诵状元、小小文学家、办报我辑等，予以公布表扬，满意学生的荣誉感，激发其阅读的主动性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面实力也会得到不同程度的提高。变“要我读为“我要读，让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。读书活动总结5新的学期起先了，我班又起先
15、了“我读书 我欢乐的读书活动，我想孩子们又升入高一年级，新学期里他们肯定也想有一个新起先，于是我就选定了黄蓓佳的我要做个好孩子进行班级整本书阅读。也作为新学期孩子们的努力目标。在上学期的阅读要求上，又重新制定了读书安排：一、课外阅读的时间要有保证 。1、每周五中午定为学生的课外阅读时间。2、每天在家自主阅读20分钟，并让家长签字监督阅读时间。二、学生供应了阅读沟通和展示的平台。1、利用班级空间网络沟通平台，进行班级共读书目和自由阅读的书目的读后沟通。2、每周五下午的综合实践课进行读书沟通。刚一拿到我要做个好孩子这本书，孩子们很兴奋，我就要求他们回家每天阅读两个故事。其次天有好几个孩子，就围在我身边兴奋地说：“孔老师这本书太好看了，昨天在家我都看一半多了第一次读书沟通课上，我们的主题是：这本书中哪个故事你最感爱好？焦飒同学说一说自己感爱好的故事内容天下掉个林妹妹，杨驰就自己感爱好的故事减肥减瘦了爸爸妈妈谈了感受，黄祉钰读一读自己感爱好的故事其次次读书沟通课上，同学们就整本书谈了感受，下面就是局部同学的读后感，焦飒：我要做个好孩子读后感这个月，我读了我们班级共读的我要
