《热门学校教学教学工作总结范文集合10篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《热门学校教学教学工作总结范文集合10篇（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、热门学校教学教学工作总结范文集合10篇 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高，因此好好准备一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?以下是收集整理的学校教学教学工作总结10篇,仅供参考，大家一起来看看吧。 本学年以县局提出的以抓实常态教学的过程管理为指导，我校的教学教研工作从四个方面手,通过一年的运作,经过充分反思，有以下成功之处和不足之处： 一、常规教学方面 一是抓实学生“一日常规”的落实。学校按学生年龄特点，分别制定各年级段学生的“李各庄小学学生一日常规”和“李各庄小学课堂常规”，使每一个学生明确要求,知道怎么
2、做是对，怎么做是错,从而,强化纪律这一学习的保障。 二是注重习惯培养。通过落实“李各庄小学课堂常规”，使学生明确上课习惯、遵守课堂纪律习惯,专心听讲的习惯、良好的书写习惯、动脑钻研的习惯、与人合作的习惯、有条理、快节奏的学习生活习惯等要求，实现行为定型。要求每个班级、每位教师都要从学习意识、学习习惯和学习品质入手，抓实学生的养成教育。三是强化教学的过程管理,提高教学质量。 一抓学生的练习。学生练习以“三阶梯训练”为主。第一阶梯以巩固练习为主；第二阶梯以复习穿插相结合练习为主;第三阶梯以综合加查缺补漏练习为主。教师都要在每一章节、每个单元的教学知识砸实、练熟，使每一个单元的知识在学生的脑海中达到
3、融会贯通。二抓实了教学中的单元监测。每个学科都要建立单元监测档案,教师的单元教学要做到底码清楚,哪些学生能顺利过关,哪些学生能勉强过关,哪些学生不能过关，建立了后进生转化档案,有计划、有目的、有方法、有措施、有时间安排的转化后进生，使全体学生都能通过每一个单元知识的学习，让每一个学生在原有的基础上都有发展提高,做到不让一个学生掉队。三抓实了学生的课前预习。教师做到了每天都为学生布置了预习作业,学生都要准备预习作业本，做到了提前了解教材，预设自己的疑点和难点问题,有准备的进入新知识的学习，提高了教学效率。四加大学生的阅读量,增加学生知识的积累。各学科尤其是语文、英语学科都要求学生准备了阅读积累本
4、。由教师按教材相关知识内容为学生推荐课外阅读的书籍和材料,学生通过自己的阅读把自己发现的好词、好句、好段落记录或背诵下来，教师经常督促检查，使学生形成良好的阅读习惯。五抓表彰,凡在学校、乡、县的质量检测中成绩好的学生,奖励的比例在班级人数的10%,并奖励超名次学生，打造学习氛围，使学生明白努力学习是自己的责任,成绩不好是自己的过错。进一步培养了学生勇于争先,敢做人先的精神。六是在学生中开展综合实践活动，培养学生的学习兴趣。班级和学校定期竞赛、评比,让学生充分的展示自己，发现自己，提高学生学习兴趣,为学习的高效率打基础。二、校本教研方面 1、建立了教师的电子业务档案网络平台是新浪的博客，以学校博
5、客为基础,对教师的博客进行链接,业务档案的初步分为0部分：个人情况、三年规划、计划总结、班级管理、教学反思、教育叙事、学科教案、名师研究、养成教育、学生评价。 四名年老教师和四名家里有宽带网的年轻教师结对子,协作完成。虽然内容不是很充实，但基本框架已经形成。 2、业务学习:上学期继续沿用22X年的做法（每人一个学习小本),规定好日期，教师能够坚持经常，学校每月定期检查让教师带着任务（新课改）去学习,从学习中提高了自己的教育教学能力,下学期为了加强过程性管理，让业务学习更有针对性，采取了两个月为一个周期,由学校指定教师的学习内容,月末上交评比。 3、校本培训:选择有些价值的通俗易懂，容易引起教师
6、兴趣的内容，搞好培训，下以观看光盘的形式搞此项内容。、课例研究通过寻找对教师有启发意义的好课,尤其是每周的空中课堂,通过录像机录下来,教师反复研究，听评,提高教师的教育教学能力,在实践中学习，在反思中得到了提高。5、课题研究，解决在新课程实施过程中遇到的常见问题的研究，让教师积极参与到活动中来。本学年课题是如何开展有效的小组合作学习，教师从中自选小课题进行研究。目前内容过半。 5、名师研究，教师自己确立一位名师,学校为其通过各种途径提供相关资料,教师自主研究。月份,教师们通过观看和收听魏书生的报告，深受启发。本年度我校的校本教研主题是关注学生，通过以上几方面的开展，总结出了从设计问题、小组合作
7、学习、师生、生生相互评价、创设课堂情境等四方面关注学生，调动学生参与课堂的积极性。 三、主题活动方面 语文诵读：每两周搞一次诵读的交流,利用双周的周五最后一节课搞，分为低年级、中年级和高年级,并且作为一种制度坚持下去,要求让学生轮流做主持人，可自由分组或分角色读。可以是挑战的形式。也可以是课本剧表演的形式等,本学期达到了每月一次。 数学口算(估算）:本着从基础入手，扎实开展数学教学工作的原则，通过开展低年级数学口算比赛，促进学生口算能力的全面提高,为学生后续进行数学学习奠定扎实的基础。为了更好的促进学生的数学,增强学生的学习数学的兴趣，选拔优秀的数学好苗子。 英语活动：继续开展丰富多彩英语主题
8、活动,在原来的基础上拓展内容，英语书法比赛、英语习作比赛、办英语小报（英语办报展览）、表演英语短剧、自制英语卡片比赛、主题对话等形式。数学活动：平时训练,老师将口算题目制成口算卡片，利用数学课开始前3分钟进行口算和估算训练。竞赛活动，学校根据年级不同,安排不同的内容的比赛。英语活动开展了两次。 养成教育：以培养学生的六个好习惯为主，一年级(良好的写字习惯)；二年级(查字典的习惯)；三年级(预习的习惯);四年级(读书的习惯)；五年级(背诵的习惯);六年级（自己支配学习时间的习惯)，要求各年级在本学期与主题活动相结合进行，班主任设计出活动方案,经过实践,然后逐步推开。 明显的问题和解决办法: 多年
9、来，由于以单一的教学成绩作为评价教师和学生的影响(现在仍是），教师对主题活动的开展始终处于被动的局面,学校不抓不催，就不会主动去做，期中、期末的统考让教师认为,主题活动的开展会耽误时间,还认识不到活动对学生发展的潜移默化的影响。下学期需要认真斟酌,把主题活动搞得有声有色。 四、开发课程资源方面 地方课程：能够按照教材上课，由于教材可爱的乐亭内容不多,本学期又增加了辉煌六十年或学生安全教育方面的内容,任课教师对教材上面较为难懂的内容做简单解释，主要以学生读为主,然后让学生进行了交流感受。 综合实践活动课有骨干教师担任，由于是创新性的课程，采取了边学习、边上课、边探索的方法，重视团体合作开发。我是
10、菜农、我与小树共成长、参观蔬菜大棚等活动,紧密结合农村小学的实际开展。尤其是我是菜农这个主题,教师指导到位，学生在校园内亲身实践,比种菜、比管理、比收益,学生兴趣浓厚,个别老师已经买到了学生种的菜了，有的小组还把菜拿到村里的小市场上去卖,这个活动锻炼了学生的各个方面的能力，有的非任课教师也不由自主的加入进来,参与到本课程的开发建设，很有成效，是一门朝阳课程。 校本课程：在去年编制了校本课程可爱的乐亭的基础上,今年编制学会生活家用电器教材，以后逐步编制交通工具、通信工具、劳动工具、家庭的其它用品等方面的内容,教材力求做到图文并茂，能够吸引学生的兴趣，通过学习让学生在家庭生活中成为“小明白人儿”“
11、小能人儿”，这门课程采取集体编写,有一半教师要分工合作共同编写,现在家用电器中的电视机、电饭锅、洗衣机等内容，已经截稿,通过这一形式，提高了教师的团体合作意识。下学期一位年老教师开发出了三字经存在问题:开发课程资源是一个长期的任务,需要全体教师通力合作，才能逐步完善,任务是艰巨的,但乐趣是无穷的。 学校教学教学工作总结篇2 我们地理教研组群策群力，圆满完成各项教学任务，教研活动开展良好，取得了可喜的成绩，现具体总结如下: 一、地理组概况 作为学校一分子的地理组,仅位成员,但是一个团结向上，勇于开拓进取的集体,是一个具有凝聚力充满人间真情的集体。首先,从年龄结构来看所有教师年富力强，他们在这教学
12、实践中积累了一定的教学工作经验,正处在干事业的黄金时段。其次从知识结构上看,全组都有本科学历,储备了充足的知识能量能胜任本专业教学。无论是在生活上，工作上遇到了问题,都愿意与组内的同志们诉说,所有的教师,只要有求于你，从不计个人的得失,真心实意地帮助他人排忧解难，形成了一个和谐的,充满快乐的一个集体。 二、提高信息素养，适应时代的发展需求。 “构建基于现代信息技术的地理课程,在课程内容选择,教学方法改革和教学评价中,要充分考虑现代信息技术的影响。”由此可见,地理信息技术的重要性,近几年来，我们全组教师积极参加学校组织的信息技术的校本培训,努力学习现代信息技术，掌握了现代化的教学方法和教学手段,
13、具备了对信息的开发，储藏,处理和应用的能力，促使传统的教学手段与现代的计算机教学有机地结合，实现了教学组织形式由单一向多样化的转变。每个学期都有大量的课程是利用计算机辅助教学来完成的。从而为学生提供了探究和发现的真实情境,使教学过程最大限度地符合学生的认知规律,进而培养了学生的观察能力,发散思维和创新意识三、科研兴组,全员参与 1、建立对话交流机制教研方式的改变,关键是要创设宽松的，愉悦的研究氛围与活动时空，把对话,交流，互动的机制引入教研活动。在教研活动中,尊重教师的教学个性，鼓励教师的教学创新,倡导教师上“自己的课”。在教研组活动中,鼓励教师敢于发表不同的意见，进行开放性的研讨和交流。 2
14、、经常开展说，听，评活动。备课组，教研组内的说课，听课,评课充实了校本教研的内容，也强化了教研组,备课组教学研究动能,有效地实现了课堂教学效益的提高。 3、全组成员人均订阅了一本以上专业杂志，及时了解教研动态，组员经常聚会，互相交流经验心得，有意识地把教学中爆发出的闪光点、思维火花激活,编写教研论文，全组多遍论文在组内交流，全期共上了四堂公开课，外出观摩学习4人次,组员间相互切磋，教育教学能力在不断提高。总之,地理组是复合型的共同体,是具有创新意识的集体,在未来的教学过和中,将为永安十二中再创辉煌。 学校教学教学工作总结篇3 光阴似箭，日月如梭!转眼间,本学期的教学时间已过半，本着求实的精神、
15、务实的态度，半学期来,中小学教学部以学校教育教学工作计划为指导思想，以教学为中心，以常规为抓手,努力做好各项工作,取得了一定的实效。为了以后能够扎实有效地开展工作，我校于4月8日召开了02X春季期中教学工作总结会。本次会议由学校常务副校长邓程同志主持,中小学全体任课教师参加。 会上,各部门分管教学的领导对这半学期的教学工作分别进行了汇报总结。总体而言,各位教师都能按照学校的要求开展教育教学工作，各教研会每周都能按时开展会内教研及会内竞教课活动。 最后,邓校长肯定了这半学期各部门教学工作中取得的成绩，并要求各位老师:应在明确教学方向的基础上,结合各班的实际情况,加强各科基础教学,注重对学困生的教
16、学工作，合理制定教学方案,将培优辅差的工作落实到每一堂课。另外邓校长还针对老师在教学工作上可能遇到的棘手问题一一举实例说明，并给出了相应的应对策略。 这次教学工作总结会,既是前半学期的一个总结,又是后半期教学工作的新起步。通过这次会议,我们相信,在各位校领导的正确带领下,我校全校师生团结协作、奋力拼搏，在今后的工作中一定会取得更加满意的成绩。 学校教学教学工作总结 篇 一、落实管理制度,创建管理规范学校。我是02X年3月1日被局党委任命为Xx镇Xx小学校长、兼党支部书记。到任后召开领导班子会议，修订了各项规章制度和教师、班主任、领导班子人员千分考核细则，以及奖励措施，使各项制度和措施进一步具有可操作性，以便在以后工作中有
