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1、 幼儿园小班美术回形针王国教案(附反思) 【活动目标】 1、熟悉回形针，了解回形针的用途。 2、在回形针的图形上添画，变成另一种图形。 3、激发幼儿兴趣，引导幼儿大胆想象，把“回形针”添画后组成一副完整的作品。 4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动预备 一人一个回形针和装回形针的小信封，画有回形针的图片若干张，添画好的回形针图片若干副 活动过程 1、出示回形针，问：“这是什么，有什么用？” 今日教师给小朋友带来了一样小礼物，想知道是什么礼物吗？礼物就放在小朋友面前的小信封里，翻开来看看是什么礼物。（幼儿答复） 2、教师简洁小节回形针的用途。 3、观看回形
2、针，由回形针放的方向不同，幼儿画出回形针的样子 教师问：“回形针”是什么样子的？（由一根铁丝由里向外绕出来，有点像绕毛线只不过绕毛线是圆的，回形针是有点像椭圆形）回形针放的方向不同，绕的方向也不同，请幼儿在纸上画画看 4、（表扬几个画的较好的幼儿），同时提出你能把你画的回形针变成另外一种图案吗？（幼儿试着添画） 5、展现几个幼儿的作品，简洁讲评，教师示范添画，并出示示范添画的多副作品 6、教师小结幼儿添画的结果 7、小朋友想知道教师是怎么想出来用回形针的样子变出这么多图案吗？ 叙述： 有一天晚上，教师做了个梦，梦见自己在森林里走，走啊走，前面消失了一座城堡，我走近一看，上面写着回形针王国，于是
3、我走了进去，可是里面的情景把我惊呆了，我看到老牛在河边喝水，河里的小鱼在游来游去，小河旁边还有一座小房子，还有树有花也有人，说到这里你可能觉得一点都不惊奇，但是这些东西都是由回形针变的，他们身体一局部的外形和回形针一样。醒来后，教师对这个梦里特别难忘，今日我想请小朋友帮教师把梦里的情景画下来好吗？ 8、完毕：展现幼儿作品 小朋友画的可真好，似乎真的到了回形针王国一样，我们在活动室里也布置一个回形针王国好吗？ 活动延长 请幼儿自己动手在活动室里布置一个回形针城堡 活动反思 在孩子们的自由作画时间了，教师巡回指导，发觉较好或有自己创意的孩子就进展准时表扬，孩子们相互学习，很好的完成了作品。依据小班幼儿的年龄，设计了好玩的教学用具和嬉戏设计，整个活动，幼儿在开心的气氛中获得初浅的社会阅历，体验了解他人的欢乐。效果好。
