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1、分（赏）析词句表达效果教学设计黄埔中学 赵满秀课题分（赏）析词句表达效果课型方法指导设计意图纵观过去10年广州市语文中考，10年中有7年考到了“分（赏）析词句表达效果”这一语言鉴赏题型，分值4-5分不等。其中，2011、2014、2015、2016、2017、1018都是考查对描写方法的赏析，2012年则考查对修辞方法的赏析。学生从初一开始就在平时的现代文阅读训练中接触了这种题型，对这些题型的答题技巧有所掌握，因此，初三现代文总复习中更多的是注重方法的归纳和总结。教学目标能归纳并运用答题规范解答“分（赏）析词句表达效果”题教学重点能归纳“分（赏）析词句表达效果”题的解题方法教学难点能运用“分（
2、赏）析词句表达效果”题的解题方法教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一、导入：（一）真题回顾：2018年一只羊其实怎样20.结合上下文，从描写的角度分析下列句子中加点词语的表达效果。（4分） 2016年独立宣言14（3）下面语句运用了什么描写方法？请联系上下文加以赏析（5分）2015年地铁客的风格19.下面语句运用了多种描写方法，请加以赏析。（5分）2012年风筝仙女20. 你觉得文中画线的句子在写法上主要有什么特点？请写出一点并作简要分析。（4分）（二） 投影课题：分（赏）析词句表达效果找出这些考题的相似字眼，明确这些词语共同的问题指向。体验真题，明确“考什么”“怎么考”提高备考针对性。
3、二、教学目标能归纳并运用答题规范解答“分（赏）析词句表达效果”类题型齐读教学目标让学生明白本节课任务三、分析解题思路归纳答题规范（一） 分析解题思路：例1：2016年独立宣言下面语句运用了什么描写方法？请联系上下文加以赏析20.譬如你站在沙滩上，突然一个浪头，天一样高，眼睁睁看着它扑下来，你其实不知道躲到哪里去，反正趴着躺着都会被击倒答案：运用心理描写，写出“我”听完安德烈的“独立宣言”后内心的感受，表达了“我”当时内心的愕然、无奈与无助例2:2019“海珠一模”19. 请从修辞角度赏析下列句子。（4分）（1） 戏台仍然是无声的，依然没有激起内心尘封的涟漪，也没有为之一振。（2） 一幕精心演绎
4、的折子戏，一句情到深处的对白，一个默契的眼神，一袭美艳的戏袍答案：（1）运用拟人修辞，“无声”“内心”“为之一振”等将老戏台拟人化，写出了老戏台落寞的现状，表达了作者的忧思与遗憾。（3） 运用排比，连用两组相同句式，写出了老戏台过往的动人之处，表达了作者对老戏台的惋惜与留恋。（二）归纳答题规范：方法：运用了（修辞、描写方法）运用比喻，把比作运用拟人，把拟作人运用排比，连用几个相同句式内容：写出了（情态、感受、样子、特点等）效果：表达了（情感）表现了（心情、性格、品质等）分析解题思路归纳答题规范让学生根据中考真题及其答案，分析中考题的解题思路，归纳中考题的答题规范四、 实战演练（一） 点评学生答
5、案课前自练：附：矿泉中学2019“一模”火车上的相遇19.赏析划线句子的表达效果。（4分）（1）他嗫嚅着说出行程。 （2）天闷热得像个大蒸笼，暑气滚滚，空气里冒着干渴的味道。（二）能力迁移：堂练附：知用中学2019“一模”童年读书 (节选)20. 作者把自己对书的迷恋描写得生动而富有感染力，请分别从人物描写和修辞手法的角度欣赏文中第段画线的句子。（6分）他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。运用答题归纳，点评同学答案运用答题规范解题运用解题规范进行解题实战。六、小结：说说你这节课的收获说收获七、作业：2
6、018年中考题 其实一只羊怎样练习巩固提升附：（矿泉中学2019年中考题）火车上的相遇邓迎雪大二的时候，他的生活就像一幅乱七八糟的调色板逃课、喝酒、玩网游、谈恋爱。很忙，但都与学业无关。颓废、不求上进，他自己并不是没有警醒，只是计划容易，执行好难。他还是会隔三岔五地玩个通宵。暑假，他原打算在学校补补功课，再打份工，可是朋友又邀他参加同学们的假期游。无奈，他只好再次搁置计划，登上了开往西安的列车。正值暑运，车上人满为患，他们只买到两张卧铺票。大家只好轮换去休息，余下的就在硬座车厢里打扑克，玩得不亦乐乎。列车在他家乡停靠的时候，看着窗外熟悉的风景，听着浓重的乡音，有那么一刹那，他想起了在家务农的父
7、母。每次打电话，他们都说一切都好，让他放心。他于是也就真的放下心来，不再惦记想到这里，他有些走神，直到有人催促他发牌，他才又沉浸到游戏中。凌晨三点，他带着浓重的困意去卧铺车厢休息，人太多，走道里挤满了困倦不堪的人们，有好多农民工模样的人头枕在编织袋上。昏昏沉沉地进入梦乡。在一节车厢的连接处，小小的空间里，人们横七竖八地或坐或躺。他忽然像针扎一样，大声叫起来，只见他的父亲蜷在角落里，背倚着包裹，微仰着脸睡着。世界很大，有时却又很小，他竟会在这里和父亲相遇。 父亲看见他也大吃一惊。父亲说，他是去郑州的建筑队干活，农活忙完了，正好出去转转。望着父亲皱巴巴的汗衫，乱蓬蓬的头发，黝黑苍老的脸，他知道父亲
8、故作轻松的话语，是不想让他担心。父亲问他去哪里，他嗫嚅着说出行程。父亲却鼓励他，年轻人就该这样，“读万卷书，行万里路”嘛。想到亮红灯的功课，他不敢看父亲的眼睛。他劝说父亲不要再出去做工，父亲说，劳动惯了，闲不下来。父亲从不在他面前诉说生活的苦，他也很少想过父亲的付出。现在，在这个拥挤不堪的列车上，看着年老的他背着行李外出做工，他心里涌起一种难言的酸涩。那晚，父亲在他的卧铺位上睡得很香。送父亲下车后，他发现自己的口袋里多了200元钱，两张皱皱巴巴、浸着汗渍的钞票，让他觉着沉重、烫手。他忽然就没有了出游的兴致，那场旅行，他的眼前老是晃动着父亲满是皱纹的面容。从风景区回来时，他在父亲打工的城市下了车
9、。天闷热得像个大蒸笼，暑气滚滚，空气里冒着干渴的味道。在郊外的建筑工地，他见到了正在忙碌的父亲。工地刚施工不久，楼房才建起一层多高。在机器的轰鸣声里，父亲正踩着用木板搭起的脚手架，叮叮当当地捆扎钢筋。看见他，父亲急忙从脚手架上下来，心疼地责备他大热天里来工地做什么。看着父亲湿透的汗衫，被暑热熏得黑红的脸膛，他直觉着嗓子发堵，不知是汗水还是泪水从他脸上滑下，流进嘴里，咸涩的苦。正说着话，有工友从身边走过。父亲自豪地介绍：“这是俺上大学的儿子。”那工友又问在学校学的啥。“念的是计算机，开学就大三了。”父亲大声回答，又侧头看看他，一脸欣慰的幸福的笑。他心里五味杂陈，想想那两门挂科的功课，无地自容。他
10、在工地呆了两天，才知道，那天父亲在火车上把仅有的钱都留给了他，现在的生活费是拿工钱代扣的。天气那么热，每天强体力的劳动，简单、粗糙的饭菜就是父亲全部的生活内容，他苦劝父亲回家，他留下来做工。父亲有些生气：“俺是干庄稼活的，这点累算啥，这哪是你读书人呆的地方，你好好读书，将来有出息，比啥都强。”这些年，他变得浮躁无比，忘记了自己的来处。如今，父亲烈日下的汗水，一滴一滴溅在他心里，唤醒了他沉睡的心。那个暑假是他最难忘的一个假期，他感觉突然长大、成熟了许多。从此。他一步步踏踏实实地走好自己的路，和从前顽劣的他判若两人。多年后，当他和父亲聊天，还常常会提到那年夏天。只是，他没有告诉父亲，如果没有那次火
11、车上的相遇，他不知还要挥霍多久的时光。 （选自青年文摘2013年第3期） 19赏析划线句子的表达效果。（4分）（1）他嗫嚅着说出行程。 （2）天闷热得像个大蒸笼，暑气滚滚，空气里冒着干渴的味道。 （知用中学2019年一模题）阅读下面材料，完成18-22题（共22分）童年读书 (节选)莫 言我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。只有在每年的春节前后，村子里的人演一些血海深仇、三世仇之类的忆苦戏。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。我体能不佳，胆子又小，不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏，偷空就看“闲书”。父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变
12、成个坏人；更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊；我看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。后来，我的班主任家访时对我的父母说其实可以让我适当地看一些“闲书”，形势才略有好转。但我看“闲书”的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼。我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说封神演义，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任，等等等等，一辈子也忘不掉啊。后来又用各种方式，把周围几个村子里流传的几部经典如三国演义、水浒传、儒林外史之类，全弄到手看了。后来又把“文革”前那十几部著名小说读遍了。记得从一个老师手里借到青春之歌时已是下午，明明知道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的青春之歌读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。
