《美术《树叶贴画》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《美术《树叶贴画》（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、树叶贴画 案例简介:校本课程是基本教育改革中诞生的新型课程，它为学校提供了广阔的发展空间,为提高学校的办学层次、丰富学校的文化内涵、点亮学校的办学特色等具有重要的作用。注重校本课程资源的开发与运用，是我们每一位教育者的责任和义务。我们宁夏有许多可以开发运用的乡土美术课程资源,例如说我设计的树叶贴画教学案例，在教学过程中,有机地结合乡土美术课程资源，不仅使学生感到亲切，还能极大地调动学生的学习热情，并使学生进一步理解家乡的优秀美术文化，激发学生对家乡文化老式的自豪感,从而培养了学生的爱乡之情。设计意图:乡土美术课程资源,多为学生身边常常听到、看到的某些自然资源和人文景观，在课堂教学中规定学生理解
2、乡土文化的意义，体验乡土文化的魅力,教师在教学中注意研究教法，用生动的形式来吸引学生,激发学生的学习爱好,极大地调动了学生参与学习的热情,使学生的学习由被动的规定变为积极的参与。在手工制作和设计课上积极展示富有个性的创作,并且在调查、研究、摸索、实践等一系列美术活动中，使学生掌握了自主、合伙、探究的学习方式,培养了学生收集、解决、撰写资料的能力以及动手、思考、发明等多种综合能力都得到提高。教学目的1、引导学生欣赏并感受树叶的美丽，激发热爱自然,热爱生活的情感。2、通过欣赏采集树叶,培养学生的观测能力,动手操作能力和审美能力。、指引学生掌握树叶粘贴画的制作措施、技巧,运用五彩缤纷的秋叶进行美的再
3、创作,开发学生丰富的想象与发明力,培养学生发现美,发明美的能力。4、培养学生团结协作的品质，体验参与活动的乐趣和成功的喜悦,并大胆地体现自己的感受。教学重点:让学生结识不同树叶不同造型的设计及制作,培养动手动脑能力。教学难点:在树叶贴画制作中,培养学生画面的设计及创新能力。教学准备:学生准备:收集并压平多种树叶、剪刀、双面胶带等。教师准备：课件教学过程：（）组织教学 检查学具 (二)创设情境，引出课题1、谈话导入新课师:同窗们，我们第五中学处在城乡交接的地方，优越的地理环境为我们开展了树叶贴画主题创作活动发明了良好的条件。不同的叶子有不同的形状、颜色、大小，我们运用这些特点，把平凡而一般的树叶
4、变成一幅不同寻常的艺术作品,这就是树叶贴画。教师已经把同窗们的作品拍成照片，想不想看看自己的作品啊?2、展示树叶粘贴画激趣师：让我们欣赏几幅精美作品图片。(教师简介作品。)师: 欣赏了这些作品，你想不想动手做呢？这节课，我们就一起来制作创意树叶贴画吧！（板书课题）(三)观测讨论 探究学习、引导学生完毕学案：师：通过制作树叶贴画,同窗们一定收获不少吧,教师来考考你。生:开始做。生：(交流）2、学生简介树叶贴画的制作措施和环节,教师演示板书环节。其她学生补充，归纳总结：构思选叶涂胶粘贴装饰师：在制作过程中,你遇到了哪些困难？或者你觉得哪一步最难？你觉得应当注意什么？生:(回答）师：其实,每个环节都
5、是需要技巧的,教师先来制作一幅海底世界，注意观测制作环节，用到哪些工具,怎么运用的。教师演示，学生观测。师:你学会了吗？你想不想动手试一试？下面我们就在小组内合伙完毕一幅树叶贴画。(四)合伙实践 互动探究1、拟定创作主题。师:同窗们小组讨论，你们想设计一幅什么样的树叶贴画来体现你的创意呢?小组开始讨论吧。生:(生交流)2、学生创作,教师巡回辅导。 师：看来每个小组均有诸多想法，均有不同的创意主题，那就赶紧看看我们的创作规定吧！（）小组长分好工,合伙完毕一幅贴画。（2）及时将用完的材料收起来,保持桌面卫生。（3)用最简洁的语言给贴画加一段解说词。师：带上你的用心、细心、耐心，开始创作吧!（五）作
6、品展示 交流提高师:在制作的过程中,你又有哪些经验与人们分享呢？生:（回答）师:有的小组完毕的不久，谈谈你们的经验。生：由于我们组长分工明确，因此完毕的快。生:由于我们很团结师:正是由于你们有这些经验,你们才干又快又好的完毕作品。下面请小组代表上台展示你们的作品，请你用最美的语言进行简介,争取所有的同窗都喜欢它。生:(简介作品）生：师:目前,台下的同窗当评委。你最喜欢哪一幅作品，你想对哪幅作品提点建议呢?谁来刊登自己的意见?生：(回答问题）师：各小组带着同窗们的建议回去，课下进一步完善好自己小组的作品。小结:欣赏了同窗们的作品，教师禁不住要把掌声送给你们。同窗们的作品都很独特,那是你们动手又动脑的结晶,把最热烈的掌声送给自己吧！（六）谈收获，课堂小结 师：学习了这节课，你均有哪些收获呢？预设生：我学会了制作树叶贴画。预设生：我懂得了小组合伙很重要，每个小构成员要齐心合力才干较好的完毕作品。师小结：同窗们，我们这节课通过树叶制作出了这样美的树叶贴画，这就是劳动发明美的真谛。世界上一切都离不开劳动，在后来的生活和学习中，只要你们勤于动脑、肯动手就一定能发现美，发明美。好了，这节课就到这里,谢谢人们！板书设计: 创意树叶贴画构思选叶涂胶粘贴装饰
