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1、1、 中国美术作品中人物的情感表现学习领域：欣赏、评述总课时数：2 （第1课时）教学目的：1、 了解中国美术作品的相关历史知识及艺术表现的形式美。2、 在欣赏感受中发现绘画、雕塑与版画的形式美与创造美。 3、在细节描绘中体验人物形象的情感表达。教学重点: 感知中国美术家以表情、动态的特征表现人物情感的艺术手法。 教学难点: 如何解决作品的内涵丰富（历史、文化、艺术、手法）与学生的生活阅历及审美经验的差距问题。 学具准备: 常用的水彩笔、油画棒等工具。教学过程：一、 导入新课1 放课件2 欣赏课本中范图3 板书课题：中国美术作品中人物的情感表现二、 新课讲授（引导学生观察）1 提问：谁说一说你欣
2、赏课本中的插图后，你有什么的感觉？2 欣赏流民图3 提问：你从人物的表情中你看到了什么？发现了什么？画面给你什么感 觉？（悲伤、愤怒、饥饿、无奈和反抗等）画面中哪些地方使你产生这种感觉？ 4 你能用自己的语言描述画中人物的那些方面（如表情、动态、）来表现情感的？请选择合适 的语汇表达你的感受。5 欣赏说唱俑6 了解了人物不同的情感，用自己的语言描绘出“喜、怒、哀、乐”。三、 学生活动1 能运用语言、文字和绘画形式表现出人物的“喜、怒、哀、乐”。2 临摹感兴趣的作品局部或画出生活中印象深刻的人物情感。四、 展示与评价评价要点： 能画一个与众不同的表情画。 要有色彩和动态。 作品独特和发挥自己的个性。五、 小结教学反记：
