《八年级上册语文《落日的幻觉》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级上册语文《落日的幻觉》教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年级上册语文落日的幻觉教案 教学目标知识与技能：1、理解积累“绮丽、殷红、气息奄奄等词语。2、阅读课文，把握课文主要内容，提炼信息语句。3、掌握有关表明文的学习办法过程与办法：1、了解掌握表明文学习办法2、课文准确、生动、形象的语言特点情感态度与价值观：让学生能正确对待文学观赏与科学理论，让学生明白自然界的奥秘是无穷无尽的，培养学生善于察看、探究身边自然现象的能力。重点难点：1、把握课文主要内容，提炼信息语句2、掌握表明文学习办法3、品味课文准确、生动、形象的语言特点4、课堂延伸，训练学生运用语言的能力一、导入让学生察看“筷子变折的现象，提问“为什么会有这种现象？筷子变折是一种光学现象形成的
2、，其实在我们的生活当中，这种有趣的现象也很多。老师很喜欢唐代诗人王维?使至塞上中的两句话“大漠孤烟直，长河落日圆，这两句诗语言质朴，意境博大深远，但落日真的是圆的么？出示幻灯片-落日怎么会是扁的？就让我们一起走进这梦幻的夕阳，走进?落日的幻觉。二、自读课文，解决生字词出示幻灯片绮q丽:颜色美丽，多用来形容风景。殷yn红:带黑的红色。日薄(b)西山，气息奄奄(yn):出自晋李 密?陈情表，意思是太阳快要落山了，比喻衰老的人即将死亡或腐朽的事物即将没落。薄：迫近，靠近。气息奄奄：形容呼吸微弱，快要断气的样子，也比喻腐朽的事物即将没落。夕阳无限好，只是近傍晚：出自唐李商隐?登乐游原，意思是虽然夕阳无
3、限美好，可惜的是已接近傍晚时刻。三、细读课文，初步感知课文内容1、提问：学习一篇表明文，应注意什么？-表明对象，表明顺序，表明结构，表明办法，表明文语言(板书)提问：则这篇课文属于事理表明文还是事物表明文？它的表明对象是什么？2、这篇文章怎么安顿结构？-开头引用诗句问：引用的作用？-描述落日景象-过渡段-阐释原因明确：结构清晰，为我们将来写作表明文提供了很好的范例。3、文章的重点放在对落日产生幻觉的原因的阐释上，我们就来阅读这个自然段。出示幻灯片日落时的幻觉 产生幻觉的原因颜色深黄、殷红 光线散射和光波长短原理神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧 光线散射大气层密度不同西方天空出现迷人的紫光眼睛的叠合效
4、应接近地平线时太阳变扁了 光线的折射原理太阳好似变大了 未表明原因其实没变大以表格的形式提问文章内容，锻炼口语叙述：作者表明了落日产生 的幻觉，是由于 形成的四、表明文的语言参加初二学习小组 更多超值免费资料不容错过！一般比拟平实，但可以适当采用描写成分。示例第二段，可以使文章生动形象。出示幻灯片日落前-太阳变大，颜色深黄殷红日落时-接近地平线时，缩身变扁日落后-周围伴有灿烂的晚霞，背后空中出现蓝灰色暗弧，暗弧外镶有明显的亮弧，在暗弧和亮弧回升的同时，西方会出现紫光五、写作意图出示幻灯片原来这么美丽的夕阳和斑斓的蝴蝶的翅膀也都是我们眼睛的一厢情愿的幻觉而已。生活中这种现象会很多。当你面对这些现
5、象时，是不是应该多问自己几个为什么？是不是应该运用我们所学的知识去探寻其中的科学道理呢？希望大家养成质疑的习惯，多思考，多探究，找出事物本身的真理。六、拓展训练1、课堂练笔-描写一段日出时的美景出示幻灯片教师读范文，学生写后进行点评2、诗词积累-描写日出的优美诗句1、夕阳西下，断肠人在天涯。-元 马致远?天净沙 秋思2、浮云游子意，落日故人情。-唐 李白?送友人3、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。-唐 崔颢 ?黄鹤楼4、夕阳无限好，只是近傍晚。-唐 李商隐?登乐游原5、荷笠带斜阳，青山独归远。-唐 刘长卿?送灵澈上人6、朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。-唐 刘禹锡 ?乌衣巷7、青山依旧在，几度夕阳红 。 -明朝 杨慎?临江仙8、万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。-宋 王禹偁?村行9、一道残阳铺水中，半江瑟瑟s半江红。-唐 白居易 ?暮江吟10、人言落日是天涯，望极天涯不见家。-宋 李觏?乡思七、作业作业：文中提到落日看到起来好似并没有变大，但是作者并没有给出原因。你能否根据自己的课外知识，解释其中原因呢？板书设计：现象：深黄，殷红 暗弧，亮弧 紫光 变扁 变大 幻觉日落本质：光线散射 光线散射 人眼的叠合效应 光线折射 未表明 原因波光长短 大气层密度不同逻辑顺序
