《精神与肉体的抗衡 阅读答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精神与肉体的抗衡 阅读答案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精神与肉体的抗衡 阅读答案 本篇小说有两种读法，请按照“导读提供的结构顺序阅读。导读一：1、6、2、7、3、8、4、9、5、10 + 11。导读二：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 + 11。(1).陈老走进房间，取下摇篮，用一条尼龙绳打了一个圆圈，套在天花板的钢钩上。他双手拉住尼龙绳，双脚一缩，身体腾了上去。这样高低试了几次，证明钢钩够牢固，才称心地把摇篮挂回去。(2).陈老走进厨房，在煤气炉前站住。他开了煤气炉的开关，火便着了。他关了，再开，开了，再关。一阵风从敞开着的玻璃窗吹进来，火熄了。他缩一缩鼻子，嗅到煤气的臭味。他翻开煤气炉的门，把煤气瓶的开关掣扣紧。(3).陈老走进客厅，
2、把头探出窗外，看见停车场的几辆车子，像几个不同颜色的纸箱，不禁把眼睛深深一闭。十八层楼，跌下去只有一个结果，跌进十八层地狱。他把头缩回来，张开眼睛，搜寻着有没有椅子、凳子一类可以垫脚的东西靠在窗口下。他把窗户关了，上锁。(4).陈老走进房间，拉开抽屉，拿出一瓶药丸，打量着。标签上表明，勿放置在小孩儿能触及的地方。药名是安眠药。他用力把瓶盖转紧，拉一把椅子，把药瓶放在衣橱的最高处。(5).陈老走进厨房，在碗柜旁拿了一瓶清洁剂。想起住在乡下的时候，隔壁的一个青年喝了杀虫剂，在地上打滚挣扎呼号呕吐的痛苦样子，他不禁打了一个冷战，连忙把清洁剂收在壁橱的最高层。(6).小宝睡的摇篮一定要巩固。万一摇篮掉
3、下来，后果不堪构想。陈老就只有这么一个孙子。(7).小宝整天往厨房跑，小手爱抓东摸西，要是拧开煤气炉的开关，火又熄了，煤气不停地排出来，后果不堪构想。陈老就只有这么一个孙子。(8).小宝最好奇，如果爬上椅子、凳子，小脑袋往窗口一探，一失足倒栽下去，后果不堪构想。陈老就只有这么一个孙子。(9).小宝嘴最馋，要是把抽屉里的安眠药当糖吃，一口吞下几粒，后果不堪构想。陈老就只有这么一个孙子。(10).小宝最好玩，喜欢含一根吸管吹泡泡，万一把清洁剂当泡泡液，一口一口地吸进去，后果不堪构想。陈老就只有这么一个孙子。(11).陈老试了摇篮，关了煤气瓶，锁了窗户，也把安眠药和清洁剂收在高处。这些都无法说服儿子
4、，让小宝留下来。儿子的理由是不担忧小宝的肉体受到伤害，只担忧小宝的精神受到折磨。儿子决定把小宝带走，带到远远的西方去。陈老的尸体被发现仰面朝天躺在公寓的楼下。查案人员发现一个很不寻常的现象：陈老的房里有煤气瓶一个、安眠药一瓶、清洁剂一瓶、尼龙绳一环，窗开着，窗口下靠墙的地方有椅子、凳子各一张。陈老的死，是肉体受到伤害，还是精神受到折磨没有结论，判为悬案。1.看了这篇小说后，有个细心的读者给陈老画了一幅“行踪图：请你指出圆圈所指代的地方。(3分)圆圈1： ，圆圈2： ， 圆圈3： 。从上图中我们发现陈老活动的空间是不大的，但他做了很多事情，作者这样安顿是为了表现什么呢(3分)2.第2局部画线句子
5、有什么叙述效果(3分)3.第11局部 “陈老的尸体被发现仰面朝天躺在公寓的楼下，陈老为什么会这样呢请你写出符合情境与主题的一种猜测，并陈说理由。(提示：“导读一与“导读二主题是一样的)(5分)4.你喜欢“导读一还是“导读二请结合你的阅读体验说出理由。(5分)答案：1.(1)房间、厨房、客厅 评分规范：每处1分。共3分。(2)这样安顿是为了表现陈老为孙子的平安考虑得很仔细，做了很多打消隐患的事情。或“陈老为争取孙子留下做了很多事情，表现陈老对孙子细致入微的爱。评分规范：意对即可。共3分。2.这是人物的动作描写，反复的开关，表现了陈老内心的忐忑不安，惟恐在此环节留下平安隐患。评分规范：意对即可。笼
6、统答复“表现了陈老对孙子细致入微的爱只得1分。共3分。3.例如一：陈老可能在楼下摔了一跤心脏病突发而死。理由：陈老做了这么多事就是想把孙子留在身边，自从知道儿子要把小宝带到远远的西方去，精神打击过大，心脏病突发，再也没有起来。例如二：陈老可能跳楼自杀而死。理由：知道儿子要把小宝带到远远的西方去，陈老觉得自己孤独的暮年更没有了继续下去的理由。小说交待窗子被陈老仔细上了锁的，结尾窗子却是开着的，靠墙还有椅子，是跳楼自杀。评分规范：想象要符合文章的情境，基于陈老承受不了孙子被带走、肉体与精神受到伤害的根本事实。至于是怎么死的，是跳楼，还是走路忽然栽倒等都合理。陈老之前有没有自杀倾向与行为，波及与否，
7、均可。共5分。4.例如一：我喜欢“导读一，因为“导读一相对容易读懂一些。“导读一把陈老的行为以及为什么这样做是连起来表达(交代)的，几个行为就是几个并列的结构，这样结构整齐，节奏流畅。(反复渲染，读起来很酣畅。)例如二：我喜欢“导读二，“导读二最主要的特点是把人物的行为与原因分开表达，这样的好处是在前半局部设置悬念，激发读者的阅读兴趣，后半局部集中交代了原因，给人豁然开朗的感觉。(同时反复强调“陈老就只有这么一个孙子，让人很震撼。)评分规范：答案应当有三方面的内容：文章形式上带来的阅读体验(2分)，点明该导读的形式特点(1分)，该形式的好处(2分)。学生在实际答题中往往把三者揉杂在一起，整体上有成熟的阅读体验，并能够结合形式说出原因，就得总分值。不要求两种导读形式及带来不同的阅读体验之间的比拟，详说一种就可以了。两种导读都有铺陈造势的艺术效果，较复杂，学生可以无涉，不作评分依据。共5分。.
