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1、2023做老师实习报告做老师实习报告4篇 在经济开展快速的今日，接触并运用报告的人越来越多，通常状况下，报告的内容含量大、篇幅较长。我敢确定，大局部人都对写报告很是头疼的，以下是我整理的做老师实习报告4篇，欢送大家共享。 做老师实习报告 篇1在高校的第一个暑假里，我选择了在本地进行实践活动。鉴于在暑假期间各中小学校均已放假，我于是来到我们村的小学所附属的小太阳幼儿园实习。在实习之前我阅读了?幼儿心理学?、?幼儿教化学?、?幼儿园教化指导纲要?，翻阅了?学前教化?、?幼儿教化?等书籍、杂志以对幼儿园老师的工作有肯定的了解和驾驭，多听其他老师的课，有不懂的地方虚心向他们请教些阅历，在学习与实践中不
2、断的提高自己。学习些唱歌、跳舞、手工制作等根本功，并抓住一切时机进行实践。作为孩子王，与孩子在一起的气氛是任何现代装饰手段都无法营造。望着那一张张天真可爱的笑脸，一切的苦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田绚丽，温馨天没我觉得幼儿园老师是一个纯真和美妙的职业。有人形容幼儿老师恒久都是显得那么年轻和充溢朝气。这种形容不无道理。当你面对幼儿那双澄澈比充溢童真的眼睛时，当你倾听着幼儿银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时间。现在的孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教化，让他们在
3、欢乐中养成团结友爱、诚恳英勇、不怕困难、乐于助人等良好的品质。他们还很小，不懂事。不但自理实力很差，而且完全没有纪律。于是在培育幼儿良好的生活常规、学习常规和生活自理实力的时候，我尽量赐予幼儿最好的照看，用最大的热忱与爱心，并坚持正面教化，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我效劳意识，变更他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定，赞许和鼓励，使幼儿能够更信念，更主动地做好事情，完成任务。而老师做到适时帮助，以提高幼儿的独立实力，并刚好与家长沟通，争取家长协作。对少局部幼儿出现的不良行为，我实行的是刚好分析缘由，该指责的指责，并赐予适度的教化，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律。对于
4、教学方面我也进行不断地创新和改造，尽量使幼儿感到学习的乐趣，激发他们对事物的新奇心，使他们能主动地有学习学问的意识。作为老师要时刻关注孩子的言行，捕获孩子稍纵即逝的爱好点，并读懂孩子的百种语言，理解孩子的探究行为。同时也要让孩子与环境相互作用，使孩子真正成为环境的主子，使环境真正为孩子教化效劳。如：在“秋天的系列主题活动中，我觉察，这些孩子对树叶特殊感爱好，尤其是在视察树的过程中，孩子们对树叶形态的关注引起了我的留意。于是，我预设了树叶贴画的活动，引导孩子们在收集树叶的根底上说说各种不同形态的树叶象什么，和他们一起去贴一贴，拼一拼，画一画，引导他们充分发挥自己的想象力和创立力来完成一件件风格各
5、异的树叶贴画作品，尽情体现对树叶形态、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动，使孩子真正成为活动的主动建构者。每个儿童都有不同的开展特点和水平。因此，在活动中，我都尽最大可能为孩子们供给丰富而有层次性的材料，提出不同的要求，以促进幼儿有差异的开展。例如在树叶贴画的活动中，对于实力较强的孩子，我建议他们运用剪刀，鼓励他们动脑筋剪出老师未能供给而自己又须要的树叶形态，制作到作品中；对于中等水平的孩子，我启发引导他们能贴出简洁作品；而相对实力差的幼儿，那么降低难度，让他们随意地贴贴玩玩，主要激发他们参加活动的爱好。我时时为孩子的创立潜能而惊异和感动。他们总能在不经意时创立出让我意想不到地作品。老师和
6、幼儿的关系处理也是作为幼儿园老师很重要的工作。我们必需意识到老师的形象是多么重要。在孩子眼中，老师教给他们学问，带他们玩嬉戏，在幼儿心灵中，就是什么都懂，因此老师的形象无比高大。老师就是幼儿学习的典范，是仰慕和崇拜的对象，老师说的每一句话，每一个行动都会给孩子留下深刻的印象和潜移默化的影响。所以在实习的过程中，我也改正了自己许多不好的习惯，更加注意自己的言行举止。嬉戏是孩子们不行缺少的一局部，而老师更是“嬉戏中当伙伴。在户外活动时，幼儿已经不再局限于嬉戏本身，而是更多地参加了一些自己的想法，情愿与老师，小挚友们尝试新的玩法。有时，他们会建议的说：“老师，再玩这个嬉戏时分成几个组来竞赛吧，看看哪
7、个组会的第一名。有时，他们会说：“老师，我们今日晚老狼的嬉戏吧，这次请几名小挚友来当老狼，您当裁判。“今日，我要和与老师竞赛，看看这次谁能赢。“。每每到了玩嬉戏环节时，孩子们都表现出自己的不同想法，参加到了其中，也真这个把老师当作玩伴，老师同时也真正融入到了孩子们当中去，成为了嬉戏的伙伴。小太阳幼儿园是双语教学。在这一方面我很重视，终归随着社会的开展，英语的应用已经越来越广泛，已经成为人们生活中必不行少的一局部。语言学习是一个很漫长的过程，所以我很赞同从小就起先接触英语，创设大胆的英语气氛。本着小班幼儿的年龄特点，我同其他老师实行一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活的空隙阶段来学习一些日常
8、中要用到的短语、问候语，因为这局部时间较短，幼儿留意力较简单集中，这些短语较枯燥，在平常的生活中就不停地进行教化灌输，形成说英语的习惯，这样学习往往会取得良好效果；二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的主动性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在好玩的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来觉察学英语的乐趣.这样所取得的成果是自不待言的,幼儿学习英语主动性慢慢增加了，在“一日生活中，幼儿会不经意地说出英语。由于生产力的快速开展，环境污染成为当今社会最重要的问题。从小做起，从身
9、边的小事做起，爱惜自己、爱惜四周的环境、保护水资源、爱惜鸟类等。我讲解并描述了许多我们身边所遭遇的一些自不待言的污染，并以通俗易懂，简洁生动地语言使幼儿产生爱好，从小养成良好的环境保护意识，养成良好的行为习惯。我下载了一些受污染的湖水，土地的照片给他们看，让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应当怎样节约用水。通过活动来使幼儿了解环保学问，增加酷爱大自然的意识。在教化孩子的同时我也不断利用各种时机，提高自身素养。在珍惜幼儿园供给学习时机的同时，我也努力汲取外界的信息和学问，阅读幼儿教化网站，翻阅幼儿教化杂志，看提升个人品尝的书籍，利用业余时间进行
10、学历学习、专业学习，让自己恒久处于一湾活水、碧波之中。经过自己的努力，在工作中屡次受到其他老师的认可和园领导的赞许。幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美妙童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚地理解和支持又呼喊和保护了他们珍贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里充溢童心世界的真、善、美吧！做老师实习报告 篇2时间匆忙，一学期的顶岗实习生活即将结束，还记得XX年9月5日这个对我们来说有着特别意义的日子。从那一天起，我们的身份由学生转变成了老师，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到我们的实
11、习学校-南宫市垂杨中学。4个多月的实习生活转瞬即逝，在这里我取得了意想不到的成果，获得了珍贵的阅历。当然，由于我们的阅历缺乏，实习过程中也存在一些问题，现就我们小组本次顶岗实习工作总结如下：一、仔细从事教学工作参与顶岗实习，我们时刻谨记实习的目的与任务，丝毫不敢松懈，刚到实习学校，我们就要求听课，我们进行了为期一周的听课，课上大家仔细做着听课记录，课下大家一起沟通看法，并写出听课感想与总结。之后，学校给我们每个人支配了教学任务，我们的教学工作全面绽开，每个人上第一堂课之前都仔细备课，写好教案后让指导老师给出看法或建议，上第一堂的时候大家都请了自己的指导老师去听课，我们的第一堂课就来了个开门红，
12、指导老师们都赐予了很高的评价，这更鼓舞了大家的士气，当然我们知道这只是指导老师的鼓励，我们自身存在着许多的缺乏，在后来的教学中，大家不断地向指导老师请教，同时自己也在不断地摸索与尝试。作为新一代的高校生，来到实习学校我们带来了很多新的理念，大家在教学上运用新的理念不断尝试各种教学方法，每一堂课结束都进行反思并做出总结。通过不断地努力，我们的教学都取得了显著地效果，期中考试之后，我们每个人所教班级的成果都名列年级第一，程老师的历史平均成果高出其他班级1分之多，赵老师的地理成果也如此，我们都受到了校长的表扬。乡镇中学学生素养偏低，针对当地实际状况，我们进行教学专题的探讨，如“学生上课不听讲怎么办？
13、，“面对乱班、差班，我们该怎么办。确实，刚起先教课，大家的反响都是课堂纪律不好，学生不听话。大家就通过相互沟通看法，谈论自己遇到的实例并介绍一些阅历，或者向当地的优秀老师请教，有了这些好的建议和珍贵的阅历，然后制定详细的措施并运用于课堂教学，这样一来学生有了更高的参加性，课堂纪律也有了明显的好转。我们还常常进行小组内听评课，通过小组内听评课，我们了解到通过顶岗实习，大家的教学技能都有了显著地提高，尤其提问技能，课堂语言技能，评价技能等。我们的顶岗实习存在一个身份的转变，由学生转变为老师，在许多时候我们能站在学生的角度思索问题，这样更有利于开展我们的教学，同时年轻的我们对教化事业充溢激情，对学生
14、起到了很大的感染作用。当然，工作一段时间后，我们也都有过心情低落，但我们能同努力克服困难，刚好作出调整，再次满怀激情的从事教学工作。二、全面开展各项工作本次顶岗实习，除了教学工作的实习，我们还担当所在班级的副班主任，副班主任工作给我们很深的感受。在学校班主任就是孩子的父母，对他们的关心是无微不至的他们生病了，衣服坏了都会找班主任，我们的到来为班主任分担了不少的工作。记得有一次，七年级一个女生因为和本班另一个女生闹别扭，哭了，张小芳老师了解状况后先是一个劲的做思想工作，可那个学生一根筋怎么也说客房效劳员实习报告2023不通，张老师进行了一个多小时的思想教化，一点效果没有，由于那个女生从中午一下课
15、就起先闹始终没有吃饭，张老师后来就把她带到了我们的办公室，让她和我们一起吃饭，并亲自拿自己的饭盆给该生盛好饭菜，那个学生很是不懂事始终拗着，我们几个看着都焦急，张老师心平气和始终在开导，最终那个女生拿起了筷子。张老师的耐性让我们很是佩服。卢老师是个比拟敬业的老师，她常常在课下的时候去教室转悠，了解学生状况和学生闲聊，有一次竟然从下午放学始终聊到快上晚自习，聊到了遗忘吃饭，她们班的学生都喜爱和她做挚友。程老师所在的班级纪律比拟乱，尤其有所谓的班级乃至年级老大在，她就不厌其烦的以真诚的看法找“淘气大王谈话，最终，那个男生不仅不再捣乱，还帮助维持课堂秩序，主动协作老师的提问。做老师实习报告 篇3步入
16、幼儿园，看到幼儿园里的环境，回想起幼年的咱们，怎样会有滑滑梯呢。那时分的咱们就仅有坐翘翘板的时机。再到教室玩具的多样化，如玩套圈，抽象画，小木工，水果切切乐，小厨师，垂钓等，那时的咱们真的落伍了，难怪此时的孩子鬼灵精怪的很呢。嬉戏是孩子的天分，孩子总是在嬉戏中获得快乐。和小挚友做嬉戏是一件很快乐的作业。记住每次要玩的时分，声音就变得嘈杂起来了，小挚友们都闹起来了，争着抢着要来扮演嬉戏，必定不能保持一个宁静的课堂纪律，老师见机行事一下，再吵的人就不请他上来扮演了，于是整个教室变得宁静下来。所以老师要有敏锐的见机行事本领，不然怎样镇的住这些小挚友呢。但是由于嬉戏活动过程中的时刻有限，孩子中并不是全都有时机来扮演嬉戏，必定会无视一些孩子。鼓舞言语活动中添加更多的扮演嬉戏，既能让小挚友玩的快乐，也可以熬炼小挚友的扮演本领。在第一次的见习的
