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1、大悟县东新乡2016年中小学教师信息技术应用能力提升工程项目组织管理制度一、指导思想为落实教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见和省人民政府办公厅关于印发的通知的精神，我乡将对中小学、幼儿园教师进行信息技术应用能力提升全员培训，全面提升中小学、幼儿园教师信息技术应用能力，完成我乡中小学、幼儿园教师信息技术应用能力培训与测试认证任务。二、培训目标与内容1.结合我省国家教育信息化建设工作，构建远程培训和校本研修相结合的学习、交流、管理、评价、运行机制，实施教师信息技术培训，推动信息技术在中小学校广泛应用。2.结合实际制定校本研修和课堂实践活动计划，做好校内培训活动组织管理，安排
2、好时间、场地和必要的条件保障。3.参与学校研修社区网络培训平台的管理，确定学校培训管理员和工作坊坊主，做好班级组织和研修实践活动。4.组织开展课件设计比赛和优秀案例评选交流等活动，及时对本校教师参加培训情况进行督促、检查、考核、总结和交流。5.通过培训，提高我乡教师的远程学习、网络研修及校本研修的能力，提升教师的信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，应用信息化技术优化课堂，转变教学方式。三、学习方式全员培训采取混合式培训模式，即“网络研修+校本研修+课堂教学实践培训”。强化任务驱动，突出实践导向，有效实施网络研修与校本研修整合培训，将问题解决与案例分析相结合，线上学习与线下实践相结
3、合，优化培训课程资源，推动教师学用结合。1.网络研修：即教师依据中国教师研修网提供的必修与选修的课程，进行线上学习和研修活动，主要通过中国教师研修网组织实施。同时，教师根据自身需求，以任务驱动为主线，明确研修主题，选择研修任务，着重解决在教学实践中需要的理论与技术方面的问题。2.校本研修：由中国教师研修网与东新乡各学校共同组织实施基于网络的校本研修，建立“个人空间-教师工作坊-研修社区”一体化网络研修体系。设计系列校本研修活动，组织教师将信息技术理论与技术手段应用于教学实践，完成线下实践任务。3.课堂教学实践成效培训：依托中国教师研修网的平台和专家团队，由东新乡骨干教师、学科领头人、专业教研员
4、等组建一个团队，结合学科案例教学，强化情境体验，帮助教师更新教学设计理念，掌握信息技术应用手段，来提升信息技术在教学过程中的应用能力。四、组织领导领导组组长：高建方 副组长：杨波、徐响平、吴晓成、李晴晴 项目管理员：金樱娟、刘儒靖、徐响平其中中小学校长是提升工程实施的第一责任人，要完善制度、健全机制、整合资源，为教师信息技术应用能力提升奠定坚实基础。组织督促教师全员参训，组织开展各种形式的校本研修，建立以校为本的信息技术应用能力常态化培训机制，同时组织实施应用测评。五、考核制度对参与本次研修项目的教师进行相应的考核，并制定评优奖励办法，建立激励机制，考核结果应与教师年度考核、教研业绩考核等挂钩，对表现优秀的教师等应进行表彰奖励。 湖北省大悟县东新乡 2016.9.30
