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1、小学体育教学设计育才第二小学 王莺动感球操（水平二）一、设计思想：刺猬球是每个小朋友都熟悉喜爱的物品。本课以刺猬球为主题，结合小学低年级基本活动的教学内容，教授动感球操这一韵律活动，在音乐的引导下让学生在全身心的模仿中自觉积极的参与了体育活动，感受参与体育运动的乐趣，培养终身体育意识，让学生身心得到健康发展。二、教学目标：在球操中培养体育兴趣，发展柔韧、灵敏和协调能力。体验球操带来的乐趣，感受美的事物，陶冶情操。三、教学内容1 动感球操2 游戏：抢收西瓜四、教学过程（一）大雁怎样向南飞（6）1 活动过程学生成八路纵队跟随教师边做飞翔动作边慢跑，到达教学场地2 学习重点：形象逼真，动作优美。3
2、教师活动：（1）设置情景，创想活动（2）教师讲评4 学生活动：1、大胆模仿表现出大雁在空中飞翔的特点；2、在运动中互相照顾，避免大雁之间碰撞。二、动感球操（20）1 活动过程（1） 复习球操的前A、B、C组合动作；（2） 学习后面D、E组合动作（3） 分组创编一节球操（4） 展示创编内容（5） 将复习的、新学的和创编的整和练习2 学习重点：当中到位，注意节奏3 教师活动：（1） 随音乐一起练习球操（2） 教师示范并讲解球操的要求和方法（3） 分小组创编，教师巡视、辅导（4） 请每一组展示创编内容（5） 随音乐一起练习复习的、新学的和创编的球操（6） 教师评价4学生活动：1 学生围成圆圈进行模球
3、操的活动；2 学生在模仿中的体会动作；3 请每组的同学表演展示；4 随音乐一起练习整套球操三、游戏：抢收西瓜（10）1 活动过程学生进行抢收西瓜的游戏比赛2 学习重点：遵守游戏规则3 教师活动：（1） 教师讲解游戏的方法和规则（2） 学生分组体会练习（3） 分组比赛（4） 教师讲评4 学生活动：（1） 学生分组体会游戏（2） 分组比赛四、放松活动：T形秀（4）1 活动过程学生成一路纵队模仿模特走T形台2 学习重点：大胆展示3 教师活动：（1） 教师和学生一起走秀（2） 鼓励害羞的学生大胆表演（3） 教师讲评4 学生活动：（1）大胆展示自己三年级体育课教案学习内容动感球操游戏：抢收西瓜学习目标在
4、球操中培养体育兴趣，发展柔韧、灵敏和协调能力。体验球操带来的乐趣，感受美的事物，陶冶情操。课的部分学习内容与教学要求教 学 步 骤活 动时 间一、 课堂常规二、大雁怎样向南飞 要求：动作形象1. 师生问好，宣布课的内容和要求。2. 教师设置情景3. 教师语言提示要求，并口令指挥。6三、动感球操要求：动作到位，有节奏感四、游戏：抢收西瓜要求：反应迅速1.复习球操的前A、B、C组合动作；2.学习后面D、E组合动作3.分组创编一节球操4.展示创编内容5.将复习的、新学的和创编的整和练习6. 教师讲解游戏的方法和规则7.学生分组体会练习8.分组比赛9.教师讲评 30五、 放松活动“T形台”要求：大胆展示六、教师小结1.学生在教师的引导下进行放松活动2.教师小结本课情况4场地安排器材标志物若干录音机刺猬球若干预计运动强度中预计运动密度45%
