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1、20052006学年度第二学期期末考试题八年级语文考生注意：1.本试题共6页，总分100分。考试时间90分钟。 2.请将试卷左侧的内容填完整。 3.答卷时请用兰色、黑色钢笔或圆珠笔书写。题号一 二 三（一）(二）(三)得分一、积累与运用（17题 24分）1.给下列词语中的加点字注音，根据拼音写汉字（2分）（1）嗫嚅（ ） 间隔（ ） 岿然（ ）（2） (g)惑 狼 (j) 疲 (bi)2.解释句子中加点的词（3分）（1） 刚才吓唬她们的那个大个子现在呆若木鸡。呆若木鸡： （2）其实阿炳与一般寄生于社会的叫花子截然不同。截然不同： （3）今天我们在这里集会，就是要把这种骇人听闻的情况公布于众。
2、骇人听闻： 3.下面句子中没有语病的是（ ）（3分）（1）内伊元帅是那样的鲁莽勇敢，而格鲁希又是那样的犹柔寡断（2）我们把这个艰巨的任务被我们完成了。（3）虽然疲劳，但他感到很幸福。 4在横线上写出课文原句（4分）（1）欲济无舟楫， 。（2） ，清泉石上流。（3）最喜小儿无赖， 。（4） ，星河欲转千帆舞。5根据理解写出课文原句（4分）（1）由“四面湖山收眼底，万家忧乐在心头”这幅对联，你一定能联想到范仲淹岳阳楼记中的千古名句： （2）我国古代诗文中，关于劝学的诗词很多，请写出相关的诗句或词句： 6同学们，在这诗一般的季节里，老师想为你们编一本青春心语集锦，书中主要收集你们“为了青春的闪光”或
3、“为了创造美好的明天”而从思想上迸出的火花、情感中溅出的汁液。希望你能鼎力支持，奉献一句或蕴含哲理、或神采飞扬、或华彩艳丽的心语（心里话），好吗？（30字左右）（3分）你的心语： 7读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基础要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。两年来，你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。（5分）书名： 作者： 印象最深的人物： 该人物形象给你的人生启示： 二、阅读与理解（8-21题 36分）（一）阅读下面文字，回答后面的问题。（12分）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，
4、酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。8醉翁亭记选自 ，作者 ，北宋著名文学家。（1分）9醉翁亭坐落于安徽滁县琅琊山，那里风景秀丽。选文之外，作者用生花妙笔描写琅琊山四季景色的原句是： （2分）10解释句中加点的词语（2分）（1）射者中，弈者胜，觥筹交错 交错： （2）伛偻提携 提携： 11用“/”画出下面句子的朗读节奏（1分）颓 然 乎 其 间 者12翻译下面句子（4分）（1）酿泉为酒，泉香而酒洌。 （2）宴酣之乐，非丝非竹。 13. 请用四个三字短语概括选文内容。（2分
5、）答： 。（二）阅读下面文字，回答后面的问题。（10分）一笑而过 马国福 面对失败和挫折，一笑而过是一种乐观自信，然后重整旗鼓，这是一种勇气。 面对误解和仇恨，一笑而过是一种坦然宽容，然后保持本色，这是一种达观。 面对赞扬和激励，一笑而过是一种谦虚清醒，然后不断进取，这是一种力量。 面对烦恼和忧愁，一笑而过是一种平和释然，然后努力化解，这是一种境界。 失败和挫折是暂时的，只要你勇于微笑。误解和仇恨是暂时的，只要你达观待之。赞扬和激励是暂时的，只要你不耽于梦想。烦恼和忧愁只是暂时的，只要你不被它左右。大海茫茫，百舸争流，不拒众流方为沧海。芸芸众生，人生无常，不被艰难困苦吓倒，方显英雄本色。风雨欲
6、来，春花凋落；凭栏眺望，阳光总在风雨后。潮涨潮落，云卷云舒，闲庭信步，高挂前进的风帆，到中流击水，浪遏飞舟，前方就是成功的彼岸。别再留恋破碎的圆梦，别再徘徊往日的幸福光环，别再计较人生的得失，别再担忧明天的天气，既然选择了前方就只顾风雨兼程，微笑着欢送不愉快的阴云吧，不要让暂时的烟云遮挡你的眼睛。不要因为今天的痛苦就否定明天的幸福。不要因微小的成功而迷失了方向，路漫漫其修远，我们还需上下求索。不要因为眼前的风雨而否定明天的阳光，因为乌云是遮不住太阳的，是的，遮不住的！也不要因为错过了星星而哭泣，否则我们会错过月亮。既然，这一切都是暂时的，我们为什么不一笑而过，忽略不计，从头再来呢？生活中罩在我
7、们头上的光环和不如意的事情就像颜色不一的气泡，不论多么好看或难看，总有一天它会破灭。与其盯着不开心的东西，不如活动自己的手脚，舒展自己的笑脸，实实在在地为着理想而追求。这时候，光环会变虚，而我们的心灵却因为不懈的追求和微笑慢慢地充实起来，人生就像一条缓缓流动的河流，充实而自信，微笑就像一朵朵翻腾的浪花，带给我们进取的快乐。我们不能否定鲜花与荆棘相伴，也不能否定阳光与风雨同在，更不能否定成功与失败并存！人生不如意之时常一二，明媚之日常八九。那就一笑而过轻松上路吧，能够使自己忧伤也能够使自己快乐，这就是一笑而过的力量。14文章开篇的段运用了什么修辞手法？你觉得它们之间的顺序能调换吗？为什么？（3分
8、） 答： 15.第六段中的划线句子“也不要因为错过了星星而哭泣，否则我们会错过月亮。”有什么深刻含义？（3分）答： 16.仿照例句再写一组句子。（2分）例句：“人生就像一条缓缓流动的河流，充实而自信；微笑就像一朵朵翻腾的浪花，带给我们进取的快乐。”仿句：人生 ； ；微笑 ， 。17.文中多处借用古诗词，似信手拈来，给文章增添不少诗意，你能找出来吗？写出原句及其作者。（至少写出两个）（2分） 答： （三）阅读下面文字，回答后面的问题。（14分）暴风雨是一个筛子 毕淑敏 我35岁的时候,考上了一所夜大。每天下班后，要穿越五条街道去读书。一天傍晚，台风突然来了，暴雨如注。老师还会不会来上课呢？我拿不
9、准。那时，电话还不普及，打探不到确实的消息。考虑了片刻，我穿上了雨衣，又撑开一把伞，双重保险，冲出屋门。风雨中，伞立刻被劈开，成了几块碎布。雨衣也背叛了我、鼓胀如帆，拼命要裹挟我到云中去。我扔了雨衣，连滚带爬赶到了学校，看门的老人却说，从老师到学生，除了我，没有一个人来！那一瞬，我非常绝望。不单是极端的辛苦化为泡沫，更有无穷的委屈和沮丧。 老人见我失魂落魄的样子，让我进他的小屋歇口气。伴着窗外瀑布般的水龙，老人缓缓地说，你以后会有大出息。我说：“我是一个大傻瓜啊。” 他说：“所有学生里，只有你一个人来上学了。看，暴风雨是一个筛子。胆子小的，思前想后的，都被它筛了下去，留下了最有胆识和最不怕吃苦的人。” 那一瞬，好似空中打了一个闪电，我的心被照得雪亮。也许我不是3000学生当中聪明的，但今晚的暴雨，让我知道了，我是3000学生中最有胆识和毅力的人。 从那以后，我就多了自信，一步步有了今天的成功。18作者在文章第段中描绘暴风雨有什么作用？（3分）答： 19.作者在第段中自嘲“我是一个大傻瓜”的原因是什么（用文中的原句）？ 她真是“傻瓜” 吗？请简要说明理由。（4分）答：
