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1、福建师范大学21春教育学离线作业一辅导答案1. 英国工党政府1997年上台后设定的教育发展目标主要是“为所有人提供均等的教育机会并提高教育标准”。( )A.错误B.正确参考答案：B2. 试举例说明实践教育与知识教育的关系。参考答案：(1)实践教育思想是马克思主义教育理论的重要组成部分。培养社会主义现代化建设所需要的合格人才，必须认真研究在新的条件下，如何更好地贯彻教育与生产劳动相结合的方针;为适应现代经济、技术的迅速发展，要在教育与生产劳动相结合的内容、方法上不断有所创新。(2)全面推进素质教育，应当坚持贯彻教育与生产劳动相结合的原则，坚持素质教育的实践性方向，重点培养学生的实践能力。素质教育
2、不以培养学生的实践能力为重点，就不可能培养出我国现代化建设所需要的人才，就不可能奠定科教系国战略所需要的人才和知识基础。素质教育不坚持实践性方向，就不可能从根本上改革“应试教育”的弊端，就不可能从根本上扭转过去那种教师为考试而教、学生为考试而学的局面，就不可能从根本上促进我国教育现代化的进程。(3)实践，作为一种教育活动，它是学生了解理论和知识的社会意义和人生意义的重要条件，是激励和引导学生学习和掌握知识的动力源泉，是学生获得完全的知识而不是抽象的、片面的知识的必要条件，是将知识转化为学生的能力、智慧、精神、人格的必要途径。3. 学校体育能使学生在劳累之后在体力和精神上得到恢复和放松。这是指体
3、育的( )。A.健体功能B.育智功能C.育德功能D.娱乐功能参考答案：D4. 学校管理文化可以使学校独具特色，区别于其他学校。( )A.错误B.正确参考答案：B5. 家长不是学校管理者。( )A.错误B.正确参考答案：A6. “爱国、尚武、崇实、法孔孟、重自治、戒贪争、戒躁进”的教育宗旨确定于( )A.洋务运动时期B.晚清“新政”时期C.北洋政府时期D.南京国民政府时期参考答案：C7. 学校管理的核心是人的管理。( )A.错误B.正确参考答案：B8. 教育科学是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称，是若干个教育类学科构成的学科总体。( )A.正确B.错误参考答案：A9. 儿童
4、中心论的代表人物是( )。A.杜威B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.梅奥参考答案：A10. 根据学生评价在教学活动中的不同作用，学生评价法可分为相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法。( )A.错误B.正确参考答案：A11. 班主任应具备的素养( )。A.热爱事业、热爱学生B.具有较高教育理论素养，有科学、正确的教育理念C.有良好的思想品德和高尚的道德情操D.有较强的组织和管理能力参考答案：ABCD12. 巴纳德认为，组织的活力在于组织成员贡献力量的意愿。( )A.错误B.正确参考答案：B13. 比较法是比较教育研究的基本方法，是由比较教育学的跨文化这一学科特质所决定的。( )A.错误B.正确参考
5、答案：B14. 各个学前教育在任务及内容上的不同之处主要表现在其指导思想不同上以及由此而带来的相应不同的教学理念。( )A.错误B.正确参考答案：B15. 教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起( )。A.强制作用B.辅助作用C.主导作用D.中介作用参考答案：C16. 主体教育思想的构建有一个很平常却很重要的事实基础，这就是：学生是的主人。准确地说，学生是自身生活、和的主体。参考答案：自身，学习，发展17. 初中阶段开设外语课程的语种，可在英语、日语、俄语等语种中任选一种。( )A.错误B.正确参考答案：B18. 由于一些学生并不具备完全行为能力，从人本身的意义而言，学生与教师是不平等
6、的。( )A.错误B.正确参考答案：A19. 德国实施的都是双元制职业教育，没有全日制职业教育。( )A.错误B.正确参考答案：A20. 校长资格制度是一种行政许可制度。( )A.错误B.正确参考答案：B21. 法国的大学校原则上就近招生。( )A.错误B.正确参考答案：A22. 全美基础教育阶段都采用“六六”学制。( )A.错误B.正确参考答案：A23. 课程目标的特征有哪些( )A.整体性、阶段性B.持续性、层次性C.递进性、时间性D.循环性、严密性参考答案：ABC24. 1958年制定的发展教育事业的“三结合”是( )。A.统一性与多样性相结合B.普及与提高相结合C.普通教育与职业教育相
7、结合D.全面规划与地方分权相结合参考答案：ABD25. 最早创立了一套比较完整的学前教育理论和实践体系、并被誉为“幼儿教育之父”的是( )。A.卢梭B.洛克C.福禄培尔D.杜威参考答案：C26. 从作用的对象看，教育工作者功能可分为( )A.个体功能B.正向功能C.社会功能D.负向功能参考答案：AC27. 发展个性就是培养一些专长、特长。( )A.正确B.错误参考答案：B28. 英国虽然综合中学已经占据主导地位，仍存在与公立学校并行的独立学校系统，教育机会的不均等仍然存在。( )A.错误B.正确参考答案：B29. 德国幼儿园进行分科教学。( )A.错误B.正确参考答案：A30. 教育行动区计划
8、(Education Action Zone)是撒切尔夫人执政后在教育上采取的一项发展薄弱学校的重大改革措施。( )A.错误B.正确参考答案：A31. 学校管理文化的营建可以通过哪些方式体现出来?( )A.校长的管理B.教师的管理C.教学管理D.学生管理参考答案：ABCD32. 日本学升大学要经过两次考试(即高考)：全国统一考试和大学单独考试。( )A.错误B.正确参考答案：B33. 管理方格理论认为，对必须的工作付出最少的努力以维持恰当的组织成员关系。这种领导方式是( )。A.贫乏型管理B.任务型管理C.乡村俱乐部型管理D.团队型管理参考答案：A34. 终极性教育目的也称现实的教育目的。(
9、)A.错误B.正确参考答案：A35. 二战后日本由“开放型”的教师培养体制转向“封闭型”的教师培养体制。( )A.错误B.正确参考答案：A36. 简述人文教育思想的主要观点。参考答案：(1)现代人文教育的根本目标是让学生学做进步的现代人(2)人文学科教育与人文实践活动相结合是人文教育的基本途径(3)接近自然、善待自然是现代人文教育的重要内容和手段(4)要给学生提供表现人文精神的机会(5)要注意挖掘各门学科教学的人文底蕴37. 法国与其他国家不尽相同，它的学前教育机构不论公立、私立，全部都由法国教育部门管辖，都是免费的。( )A.错误B.正确参考答案：B38. 简述现代人文教育的根本目标。参考答
10、案：现代人文教育的根本目标是让学生学做进步的现代人。一般意义的人文教育主要目标是要提高人们的人文素养，使人活得更自觉、更高尚、更高雅。所谓人文素养，即做人的基本修养，它体现在一个人对自己、他人和社会的认识、态度和行为准则当中。人文素养可以区分为三个不同层面，即人文知识、人文态度和人文精神。其中，人文精神是人文素养的最高形态，而人文精神则主要是通过一个人的人生观、价值观、世界观、人格特征、审美趣味等体现出来的。39. 创新教育的实施原则：个性化原则;原则;探索性原则;原则;民主性原则;原则;启发性原则。参考答案：自主性，开放性，实践性40. 课程是教师教学和学生学习的主要依据。( )A.正确B.
11、错误参考答案：A41. 教师只要具备科学文化素质就够了。( )A.正确B.错误参考答案：B42. 在中小学管理中通常采用软技术方法和简单的硬技术方法进行决策。( )A.错误B.正确参考答案：B43. 教育同生产劳动从脱离到逐步结合的转变发生在( )。A.原始社会B.封建社会C.资本主义社会D.社会主义社会参考答案：C44. 培养人的主体意识的基本途径是( )。A.社会实践B.教学C.劳动D.课外活动参考答案：A45. 实践证明“封闭性师范教育”效果优于“开放型师范教育”。 ( )A.错误B.正确参考答案：A46. 学校教育、家庭教育和社会教育相互联系的基本方式是( )。A.互相访问B.通讯联络C.召开家长会D.成立各种教育组织参考答案：ABCD47. 法国各大学没有入学考试制度，因此高中毕业会考被视为法国大学入学考试。( )A.错误B.正确参考答案：B48. 社会教育同社区教育是一回事。( )A.正确B.错误参考答案：B49. 传统的“三段式”职业课程模式比较适合以课程为中心、以书本为依据的教学方式。( )A.错误B.正确参考答案：B50. 下列有关法国学前教育的论述正确的有( )。A.不属于义务教育范畴B.有统一的教学大纲C.按年龄组织教学D.与家庭教育密切结合参考答案：ABCD
