上海中医药大学与英国London Metropolition University 联合办学.doc

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1、药学专业(中外合作四年制)指导性教学计划 一、前言根据国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020)的要求,为全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人的指导思想,为适应中医中药国际化的发展趋势,满足我国医药事业对具有双语交流能力的国际化中医药人才的需求,特制定本专业教学计划。在实施学分制过程中,通过课程体系的改革,引进国外教学资源,重视学生个性发展,拓宽学生的知识面,使之成为适应未来国际化竞争的药学专门人才。 二、专业培养目标 (一)本专业为适应中医药事业的发展和社会对中医药国际化人才

2、的需求而设立,旨在培养具有较强双语能力和掌握相关药学知识及技能,适合在药品生产、检验、流通、使用和研究领域从事药物鉴定、药物设计、药品质量控制、药效评价、药物制备、药物销售及临床合理应用等方面工作的药学专业技术人才。 (二)培养中努力体现“勤奋、仁爱、求实、创新”的校训,不断加强中医特色人文、道德和身心素养教育如:伦理、沟通、实事求是、团队合作等,保持人才发展的平衡性和可持续性。使学生具有良好的身体素质以及终身锻炼的意识,掌握中国传统健身锻炼方法以及中医特色养生的保健手段,保持良好的中医药价值取向,并具备跟踪获取专业学术发展信息和基本分析处理能力,顺应中医药国际化发展趋势,提升中医药对外交流的

3、能力。(三)本专业学生以本科学历教育为起点,课程设置涵盖中英两国相关专业本科教育的主要科目。课程教学注重英语能力的培养,部分主要课程由伦敦城市大学教师全英语授课任教。学生在掌握英语语言技能的同时,学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识,接受药学实验方法和技能的基本训练,具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的基本能力,并具备在药学专业领域中独立工作和继承创新的能力。三、指导性修业年限修业年限4年(允许延长至6年)。 四、课程设置与基本要求【课程设置】课程结构分为两大类:即必修课类与选修课类(包括限制性选修课和任意性选修课)。必修课程: 公共基础(通识教育)课程:中国近现代史纲要、思想道德

4、修养与法律基础、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策(一)、形势与政策(二)、基础英语(一)、基础英语(二)、雅思英语(一)、雅思英语(二)、计算机应用基础; 专业基础课程:高等数学、物理学、无机化学、有机化学、解剖学、生理学、免疫学基础与病原生物学、分析化学、物理化学、基础药理学、生物化学、Cell Biology、Bioanalytical Techniques I专业课:生药学、药剂学、天然药物化学、Medicinal Chemistry、Organic Chemistry III、Bioanalytical Techniques II、Biochem

5、ical Toxicology、Practical Chemistry IV选修课程:限制性选修课程:开设了公共基础类、外语类、艺术类、专业基础类等限制性选修课程模块,并设置了各模块最低修读要求(平均为开设课程学分的45-50%)。任意选修课程:社会学类、管理学类、法学类、艺术类、语言信息类、交叉学科类、专业类等七大类任意选修课程。交叉学科课程:生物药剂学、病理生理学、营养中药学、运动营养学、中药商品学、中医药与现代科技、药物分析等。中医药特色人文教育课程:开设了各种特色人文社会实践课程等选修课,每年开课总时数超过300学时。学生可以根据学习兴趣,选择不同的实践课程,并在教师的指导下开展主题实

6、践活动。【基本要求】1、课程体系结构:完善基本知识构成体系建设,建立集传统和现代药学专业基础知识、药学相关学科知识、传统中医药知识、英语知识、哲学社会科学知识、基本工具类知识等为一体的现代药学教育课程教学体系。专业课程设置涵盖生物学基础类、化学基础类、药学基础类、药学类课程。在前期强化和夯实化学,药学基础知识和基本操作技能的基础上,后期开设药理学、天然药物化学、药剂学、Practical Chemistry IV、Medicinal Chemistry等专业课程。2、德育及文化素质:贯彻德育放在首位的原则,系统开设思想教育、行为科学教育课程,同时积极运用各种教学方式,组织相关社会实践活动。加强

7、素质教育,除设置一定数量的人文社科类课程,进入教学计划的必修或选修课程系列外,同时开展课外多种形式的素质教育,并进行考核。诸如在课余举办系列讲座、专题报告,向学生开列各类推荐书目、指导学生阅读,定期举办学生艺术节、学术节、传统保健体育节和开展各类社团活动等。3、实验体系结构:基本型实验夯实基础、强化基本实验技能训练。在专业基础课内开设相关实验,配合双语教学,培养学生基本理化实验技能。部分外教课内开设相关全英语实验,培养学生自主查找文献、设计实验步骤、撰写英语实验报告及论文等能力。 综合型实验加强药学专业实验技能培养。注重培养学生对科学工作的严谨态度和实事求是的作风,训练学生的动手能力,使学生能

8、客观地对药物作用进行观察、比较、分析,为今后进行药学研究打下初步的基础。研究创新型实验重视科学素质和科研创新能力的提高。通过毕业专题实习,夯实学生药物现代化开发研究的实验技能,培养学生解决实际问题的能力。同时通过全英语的论文书写及答辩,培养学生在药学专业领域中具有独立工作能力和继承创新能力。4、早期介入科学研究训练:学校建立大学生创新活动项目,大学生创新活动项目全部按照科研课题要求进行立项、开题和结题答辩,是本科学生团队在导师的指导下,自主选题设计、独立组织实施并进行信息分析处理和撰写总结报告等工作,使学生体验和了解科学研究整体过程,从而激发学生对科学研究的兴趣,培养其团队合作,提出问题、分析

9、和解决问题的能力的项目。5、英语、计算机等其他教学环节:英语教学要求学生除了通过英语课程教学的要求外,需参加国家大学英语四级水平考试并达到学校规定的成绩要求,同时结合全英语外教课程教学,对学生进行专业英语课程训练,要求学生在三年内雅思考试达到6.0分。常规性地开展学生药学英语术语竞赛、积极鼓励学生创办自己的英语杂志,每年开展夏令营等各种对外交流活动。 五、教学安排和时间安排(见表)年级第一学年第二学年第三学年第四学年教学安排军训、入学教育2周第一学期教学14周考试2周第二学期教学14周考试2周第三学期教学8 周考试1 周第一学期教学14周考试2周第二学期教学14周考试2周第三学期教学8周考试1

10、周第一学期教学14周考试2周第二学期教学14周考试2周第三学期药用植物学见习1周教学7周考试1周机动1周第一学期教学14周(综合性实验2周)考试2周毕业专题28周合计43周41周42周44周六、成绩考核及学位授予采用平时作业、随堂考试、论文考核、实验报告考核等形成性评价与期末考试、计算机考试、学习报告等终结性评价相结合的多种考核手段。毕业专题期间,完成毕业论文,由外教组织毕业论文评审和答辩,并评定成绩。根据教学计划规定的课程考试成绩合格、达到规定的学分者准予毕业。同时达到规定的绩点要求,各类综合考试、毕业论文合格,并达到学校规定的国家大学英语考试四级的合格分数线者,根据中华人民共和国学位工作条

11、例的规定,经学校学位委员会审核批准,授予理学学士学位。七、指导性教学进程 见附表药学专业(中外合作四年制)指导性教学进程课程分类课程编码课程名称课程学分课程学时课时分配各学年学分分配理论讲授实验见习指导自学一二三四公共基础课08.042.0.2中国近现代史纲要342393308.037.0.2思想道德修养与法律基础342393308.025.0.1马克思主义基本原理342393308.041.0.5毛泽东思想和中国特色社会主意理论体系概论570646508.057.0.1形势与政策(一)11414108.057.0.2形势与政策(二)11414105.015.0.3基础英语(一)8112100

12、12805.015.0.4基础英语(二)811210012805.016.0.1雅思英语(一)811210012805.016.0.2雅思英语(二)811210012806.011.0.1计算机应用基础57035355合计(11门)5374264435632330专业基础课03.041.3.2高等数学5.577775.503.046.3.5物理学4564412403.051.3.3无机化学5705614503.053.3.1有机化学912678444901.111.3.1解剖学3423210315.001.3.1CELL BIOLOGY3.54836123.501.151.3.1生理学4564

13、169401.133.02免疫学基础与病原生物学5705614503.055.3.5分析化学912667563903.052.3.3物理化学5705515503.023.3.3基础药理学7.591572867.501.121.3.1生物化学57056145合计(12门)65.5902655225223431.5专业课15.002.3.1BIOANALYTICAL TECHNIQUE 4483612403.031.3.3生药学91287256903.064.3.6药剂学91266363903.120.3.3天然药物化学81126250815.005.3.3MEDICINAL CHEMISTRY6846321615.006.3.1ORGANIC CHEMISTRY3.552523.515.007.3.1BIOANALYTICAL TECHNIQUE 3

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