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1、 大学生暑假支教夏令营活动方案 漫漫长假，你是否有干一番事业的冲动？参加我们行列吧，为社会多做公益事业是很快乐的事情，别忘了，哪里的孩子需要你！ 一、活动时间： 2023年7月8日-8月3日(暂定，会依据学校最终确定的考试放假时间进展微调，开头时间估计前后浮动三天左右) 二、活动地点：四川省西昌市平川镇麦地村麦地小学 【山区学校介绍】麦地小学位于四川省西昌市盐源县平川镇金河乡麦地村。当地是山区，麦地村可以说是位于山脚下。麦地小学只有一二年级，由于教师资源匮乏三年级以上的学生均去村外就读。学校是土房子有两所房子用于教学，学校比拟小，有30多孩子，在校的一年级有将近20个，二年级有15个。当地居民
2、主要是彝族说的也主要是彝族语言。 三、活动主题：走进麦地，播种阳光 四、活动设计安排： (一)2023年7月8日-队员集合于成都动身至学校。 (二)2023年7月9日至10日：队员沟通，熟识当地环境 1、队员之间彼此熟识和沟通，队员自我介绍，沟通个人支教行动初衷以及对公益活动的看法，以及团队协作、志愿者精神与效劳、青年人成长与公益行动。 2、与当地村民沟通，熟识当地社会与生活环境。 (三)7月11日-12日 夏令营活动预备 1、全部队员教案试讲，教学争论沟通预备会 2、走访宣传，进展暑假学生招募 3、课表制定、兴趣课分班 (四)7月13日-8月2日 夏令营活动时间 上午文化课，下午为兴趣课 时
3、间：7月13日8月1日(了解学生状况，发觉学生存在问题，夯实根底，准时解决学生学习及心理上的困惑，挖掘学生潜能，关注后进生，树立学生自信念) 1、了解学生状况，发觉普遍存在问题，发觉各班在家境、心理、学业方面明显优于或差于其他人的学生;与对参加寒假活动的学生进展亲密关注，总结上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。 2.积极引导学生养成良好学习习惯，夯实根底;引导学生进展兴趣，拓宽学问面。3.帮忙学生稳固之前所学内容，保证效果，同时预备汇报演出。8月2日 上午：文艺联欢;下午：活动总结共享 (五)8月3日 离开学校，返回成都 五、活动意义： 1. 培育学生独立自主地完成暑假作业的力量，讲解相
4、关学习技巧，帮忙学生养成良好的学习习惯和思维方式; 2. 培育学生的兴趣爱好，挖掘学生的潜能，并树立他们的自信念和乐观的生活态度; 3. 指导学生进展课外实践活动，培育学生全面综合素养; 4. 通过志愿者实地考察走访当地学生的家庭，了解其经济状况和在校期间表现，为进一步在当地开展工作奠定根底。 六、活动预期效果： 1. 让孩子们完成暑假作业，把握学习技巧，养成良好学习习惯; 2.培育孩子们的兴趣爱好，拓宽孩子们的学问面，帮忙他们树立自信念; 3. 培育孩子的沟通力量，帮忙他们与教师和父母更好地沟通; 4. 教授孩子英语日常用语，订正他们的英语发音; 5. 学生在学习科技文化学问、在兴趣课中完成
5、了课外实践活动; 6. 关注之前来参与支教活动孩子的变化状况，做好记录和总结，作为今后教学方案制定的依据。 7.对当地贫困家庭孩子的状况进一步的了解，并具体登记注册，通过团队向社会爱心人士需求帮忙。 篇2:2023年暑假大学生下乡支教活动筹划书 一、支教背景及其目的： 依据主要负责人结合之前下乡支教阅历及了解到的当地详细状况：在下乡期间，*县*村小学可为我们志愿者供应的教室有4间，在教学楼后面是一个篮球场，前面是一块比篮球场小一点的空地。学校开设的课程根本为考试要考试的科目，对于音乐、美术、舞蹈等培育兴趣、陶冶情操的文体课程从未开设过，使得乡村的孩子们对文体方面缺乏了解。此次报名参与上课的孩子
6、们有90人左右，为了培育他们的兴趣，使他们在德、智、体方面得到全面的进展，我们有选择性的开设兴趣英语、兴趣语文、安全常识、手工、手语、书画、体育、音乐、舞蹈等兴趣班，组建一个暑假兴趣教堂，激发孩子们的学习热忱和奋起的精神，教会孩子们自强自信自爱，为他们的心灵翻开一扇通向外界的窗口，拓宽他们的视野，对其人生态度等方面产生积极的影响，从而对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。 二、活动主题：学问作帆，抱负起航 三、活动对象：*村小学的学生 四、活动时间：*年7月15日7月19日 五、分班状况及支教科目： 1、分班状况 考虑到学生的年龄和受教育程度的差异，打算把孩子们分启蒙和培优两个班：启蒙班由
7、一、二、三年级的学生组成，培优班由四、五、六年级学生组成，班级实行班主任责任制，班主任应监视及治理班级的各项工作，并帮助各科授课指导员课堂的顺当进展。 2、各科内容参考 幻想是人生路上的一盏明灯，儿童时代的梦或许近在咫尺，或许遥不行及为了引导孩子们树立远大而有意义的抱负，我们将支教主题拟为“学问作帆，抱负起航”，支教主要内容将紧紧围绕这一主题，开设包括职业介绍、安全常识、兴趣英语、兴趣语文等课程，其中“职业介绍”是开展这一主题的直接形式，也是支教过程中的一大亮点，此课堂开设的目的及意义是想通过对教师、医生、企业治理者等职业方面的学问介绍，让孩子们对自己将来可能要从事的工作有个初步的了解，引导他
8、们树立正确而有意义的抱负；让他们意识到学问才是翻开抱负之门的金钥匙，从而唤起孩子们学习的热忱。 由于这是我们第三次到*村小学支教，对那里的环境及孩子们的状况已有所了解，因此，我们在以“职业介绍”课堂为突触点的同时以“安全常识”课堂为重点，使他们在每时每刻都能有个安全意识。 以上各科内容仅供参考，可自由发挥，要求预备好七天的教案。但值得留意的是，课堂们是互动的课堂，脱离学生的课堂是不胜利的，要把课堂还给孩子们。 六、留意事项： 每个支教队员课前都得细心备课，仔细完成每一节课程的教学任务。而班主任也将严格实行班主任责任制及随堂监视工作。同时各支教队员也还得留意以下三点： 1、准时强化。 2、课后反应评估。 3、课程教案优化。 七、支教总结及表彰大会： 在支教末各班将进展支教总结，班主任在总结一周学习以来学生的学习状况，同时，也不忘学生是总结的主体，仔细组织学生们之间的沟通，让他们在沟通学习的时候也能在语言表达上找到自信。而在村里进展支教活动成果展，展现学生们在参与活动中的优秀表现和取得的成绩。并在晚会上进展表彰，对优秀的学生颁发奖状及纪念品等。
