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1、幼儿国培（送教下乡）培训总结转眼间国培就要结束了，回想这段时间的学习与研讨，自己确实在成长着。培训之初，对这个项目有些不熟悉，摸不着头脑。当王主任对相关内容进行解读之后，如醍醐灌顶，兴奋不已，很快就了解了相关事项，并迅速进入角色当中。通过本次培训，我有如下收获：1、 王主任的方案解读，切实地了解了本次培训的目的、方式、方法。知道了自己在整个培训过程中的努力方向，应该做的事情。在第二模块中能够做的事情一目了然。2、 诊断示范阶段，我讲了一节常规课。要求是正常的课堂教学即可，不需精心准备。这一节课讲完之后，同一小组的学员、园长、领导毫无保留地进行评课。大家仁都见仁，智者见智，虽然每个人的着眼点不一
2、样，但是每个的意见都中肯，值得我学习和借鉴。3、 老师们的优秀讲座更是为我今后的幼儿教学指明了方向。李老师讲的幼儿科学活动设计，我明白了科学活动应该以幼儿主动操作、自主探究为主，让其通过玩乐形式来学习知识。教学设计在理论与方法上给予理论指导，并配有课后作业，做到了实践与理论相结合。4、 督促自己读书，提升自己的知识涵养。伴随着国培的学习，我由被动要求读书，变得主动去读。我重点研读了36岁幼儿学习与发展指南，平时园长也要求我们读、背指南。但通过本次培训，我更加深刻地理解了指南相关内容。为以后的课堂教学和教育幼儿打下了坚实的理论基础。5、 参观其它园时，当我看到兄弟园的建设与布置时，我深深地意识到
3、自己的不足与差距。要改变现状，虽然面临巨大的困难，但任何一个改变都漫长而艰巨的。但我一定会努力，缩小差距的。“学无止境”，只要我虚怀若谷，积极进取，努力追求，我相信自己一定会有更大的进步的。下一年度个人发展计划为了让自己提升更快，现制订下一年的“个人发展计划”：注重加强自身的学科专业知识的积累，系统地学习小、中、大班的学习内容，以此积累自身的学科专业知识。具体做到以下几个方面：1、 真下关心每一位幼儿，把爱平等地分配给每一个孩子，关注每个孩子的成长过程。2、 认真备每一节课，使自己的教学活动接近幼儿的生活，符合幼儿的身心发展水平。争取每节课都有亮点，每节课都很精彩。3、 努力研究教学，对自己的教学行为认真分析，课后反思总结，进行研究，寻找适合幼儿的方法，形成自己的教学风格。4、 多读书，读好书。书籍是人类进步的阶梯，读读有关教学、有关幼儿教育的书，提高自己的深度和广度，使自己的教学既有实用性，又与生活密切相关。5、 练好过硬的基本功，丰富自己的教育机智，同时注重自己个人修养。
