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1、 幼儿园小班健康教案笑和哭 幼儿小班安康教案笑和哭 活动目标： 1、知道哭和笑对心理安康的影响。 2、能精确表达自己的心情。 3、情愿做乐观、开朗的幼儿。 活动预备： 笑脸、哭脸娃娃嬉戏卡（见教具盒）。 笑和哭（一）笑和哭（二）挂图（见教具盒）。 表情卡片（一面画笑脸一面画哭脸的圆形卡纸）每人一张。 活动过程： 谈话： 、出示笑脸娃娃。 教师：这个小朋友脸上的表情是什么样的？ 想一想，她为什么笑呢？可能发生了什么事情？ 、出示哭脸娃娃。 教师：这个小朋友脸上的表情是什么样的？ 她为什么会哭呢？可能发生了什么事情？ 比拟教师：笑和哭的表情有什么不同？ 你喜爱笑还是哭？为什么？ 表达组织幼儿看笑和
2、哭挂图，请幼儿回答下列问题。 教师：小朋友一不当心摔倒了，他怎么了？ 小朋友的妈妈来接晚了，她怎么了？假如你的妈妈来晚了，你会怎么做？ 小朋友不当心把她的新衣服弄脏了，她是什么表情？ 小朋友抢他的玩具，他的表情是什么样的？假如别人抢你的玩具，你会怎么做？ 嬉戏结合幼儿生活实际，提出各种问题，请幼儿举表情卡来答复。 教师：你的玩具找不着了，你会怎样？ 你和小朋友不当心遇到一起，你会怎样？ 活动建议：本活动是安康领域有关怀理安康方面的训练活动。活动中通过观看、叙述和争论，让幼儿明白哭和笑对自己身心安康的影响。 在比拟笑脸娃娃和哭脸娃娃的表情时，要重点引导幼儿从眼睛、眉毛、嘴等部位观看两种表情的不同之处。在表达的环节，要引导幼儿观看理解图片的内容，并联想到自己来表达。在嬉戏环节，教师可结合班级幼儿曾经发生过的大事进展提问，当幼儿举出表情卡片后，要重点引导幼儿争论解决问题的方法。 此活动可以延长到日常生活中，教师要留意观看幼儿的表现，依据偶发大事进展随机训练，鼓舞幼儿做一个乐观、开朗、英勇的孩子。
