《小学德育绩效评估自评报告模板.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学德育绩效评估自评报告模板.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学德育绩效评估自评报告模板2019小学德育绩效评估自评报告一、学校概略XX 小学始建于1998年，学校位于佛山大道西侧，和佛山科技大学相邻，是由台商黄良华先生投资创立的一所享誉广佛的民办学校。现有30个教课班1200多名学生。学校依据“以人为本，凝心聚力，欣赏教育，专长培育，整体发展”的办学理念，内行政部门的领导、关心和支持下，全面贯彻党的教育目标，形成了自己的管理风格，固守“育人为本、德育为先”的育人思想。德育工作获得了必定的收效。XX年到现在学校有10位教师获区优异班主任、2位老师获区优异德育工作者称呼；学校老师本科40人，大专42人，学历所有达标。学校的教课设备、功能室配套完美，每个课
2、室都配有先进的多媒体教课设备，建设了校园网，互联网进入讲堂，实现了网上办公、网络教课，为实行现代化德育供给了较为优胜的条件。学生操行评定优异率达到100%，后进生转变率达95%以上，犯法率为零。二、主要的做法与收效（一）增强德育队伍的建设。提升教师师德和育人水平。1、不停提升广大教师的师德涵养和理论水平。进一步明确把为少年少儿健康成长服务作为德育工作的出发点和落脚点。2，增强班主任队伍建设，不停提升班主任工作实效。班主任是德育工作的主力军。而班主任的育人水平易工作态度又是建设优异班集体的基本保证。所以我们细抓了以下工作：（ 1）健全班主任学习制度。班主任工作交流，德育商讨常态化。经过班主任工作
3、交流多汲取好的经验和做法，确立更先进的育人理念，掌握更科学的育人方法。让班主任在研究的状态下工作，在工作中研究，不停提升班主任工作水平。（ 2）正副班主任学习制度。副班主任即分工又合作，共同管理好班级工作。3、以讲堂教课为主，浸透学科德育教育。俗语说“一个豪杰三个帮”所有的任课教师都是德育教育的重生力量。学校充散发挥德育工作的主阵地讲堂教课的作用，抓勤学科德育浸透，如思品学科，人文学科的教师经过教课活动，对学生进行德育教育。讲堂教课是教育的主要阵地，学校要求所有任课老师都要守好讲堂教课这块“阵地”。上课时间，任课老师是学生教育、管理的第一责任人，既要对学生进行有效管理，对学生的学习行为、学习习
4、惯进行指导和训练，并联合本学科特点着重培育学生的感情、态度和价值观，要求所有任课老师可以实时、主动办理讲堂突发事件，建立“全员育人”，“育人第一”、“不时处办事事育人”的意识。同时我校教师值日制度详细化，把教师值日制度真实落到实处，做到学生不时有人看管，学校事事有人负责。4，此外，我校全托生人数占全校人数一半多。我校有近50位生活老师，她们勤恳，扎实，仔细的工作不但获得了学校领导的必定，并且学生在校生活中，在生活老师的指引和敦促下，也养成了优异的行为习惯，卫生习惯。，所以，我们以为生活区管理也是学校德育管理的重要阵地。生活老师对学生养成教育，习惯教育，责任重要。每周的生活老师会，我们既会交流每
5、周学生养成教育的心得，也会安排下一周养成教育的内容。（二）以学生为主体，经过一系列少队主题活动落实德育教育。我校在德育管理上一向坚持做好各项惯例工作，依靠少先队这一教育阵地，以学生为主体，展开一系列少队主题活动。1、坚韧不拔做好“手拉手”活动为了帮助那些需要帮助的学生，也为了让少先队员学会关心、学会爱，我校大队部向来以来都坚持展开各样形式。手拉手活动。如：我校大队部展开的“大手拉小手”活动就是针对一年级重生刚入学，好多习惯的形成需要养成，所以让五年级的大同学率领一年级同学，教他们怎样搞卫生，怎样做眼操，敦促他们准时回卧室。2、塑造亮点，展开切近生活的环保活动和感恩教育。（1）学生人手一本环保护
6、照。依据少先队特点生态环保教育活动和佛山创文活动的精神，学校大队部组织少先队员展开了环保旧物改造、环保知识比赛，环保争章，垃圾分类回收等环保系列主题活动。此中，“佛山创文，绿色我先行低碳节能，我内行动”系列活动，学校经过红领巾广播站、校园网、主题班（队）会、等多种形式提升了学生对节能、减排、环保，垃圾分类重要性、必需性的认识，这个活动我们学校向来坚持在做，向来在向学生倡议。（2）学校感恩课程常态化。要求每学期起码有4节班会课的时间，展开形式多样的感恩教育。a感谢祖国和人民的关心。激发和增强学生“报恩社会、感恩社会、报效祖国”的深刻感情。b 经过鼓舞和动员学生展开为父亲母亲多做事，对父亲母亲多说
7、贴心话，为父亲母亲过诞辰，为父亲母亲揉揉肩、捶捶背、洗洗脚，帮父亲母亲做饭洗衣等，使学生懂得父亲母亲的艰辛和不易，感谢父亲母亲的养育之恩。c 感谢老师的辛苦教诲。以学校的名义动员学生向老师献真情活动，经过如写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，送一句话等诚挚朴素的方式，来表达对老师的感谢之情。d 经过展开以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”等主题活动，以及给身旁同学做一件有利的事，给班级（团支部）做一件有利的事，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的高潮，感谢同学的真挚互助。e 感恩自然的伟大恩赐。展开爱惜自然，爱惜环境的活动。联合校园文化建设，美化、绿化校园，组织每一个学生主动植一棵
8、树，养一盆花，保护一片绿地，自觉成为爱惜环境、保护环境的志愿者。3、丰富多彩的校园文化活动。我校仔细贯彻落实中共中央对于进一步增强和改良未成年人思想道德建设的若干建议以活动为载体，在活动中体验，在体验中育人，在育人中内化，在内化中成长”，坚持把德育举措落到实处。近几年来，冠华小学少先队自觉建立了各样主题的红领巾小社团，并在学校大队部的指导和管理下，以体验教育为基本门路，在艺术、体育特点、科技创新、劳动实践等各个方面，展开了丰富多彩的实践体验活动，我校每年都会举行科技体育节，游泳比赛，艺术节。当前学校共有中国象棋，乒乓，拉丁舞，轮滑，武术，陶艺，游泳，围棋等20多个小社团，经过小社团的活动不单全
9、面提升了少先队员的综合素质，并且丰富了学校少先队活动的内容和形式，获得了很好的成绩。如：我校乒乓球队在XX年2月广东省兵协青少年乒乓球赛中获：女子集体乙组的第二名。我校学生在XX珠三角休闲体育武术套路邀请赛男子组，女子组一等奖。沙卓霖同学在XX年佛山市少年游泳锦标赛暨小学生游泳赛第一名。危家宝同学在XX年获佛山市青少年科技创新大赛一等奖。我校学生在XX顺德第四届体育舞蹈公然赛暨北滘第四届舞蹈公然赛获8岁以下，10岁以下的一等奖。熊可荫还参加了中国舞蹈家协会第75届教课成就展演。XX年黄煦雯参加第二届全国中小学音乐舞蹈优异获奖作品电视汇演广东省总评选获银星奖。张雅玲参加XX年“禅舞杯”第二届珠江
10、三角洲青少年标准舞、拉丁舞10岁以下c组拉丁舞获冠军。陆泓谚在XX年“罗浮宫杯.郎朗百名琴童选拔赛”获少儿b组的二等奖。我校合唱团在XX年8月，张槎街道“童心向党”合唱比赛中，获二等奖。（三）突出要点，重在落实1、查核明确，分层推动。我校为保证行为规范养成教育的实效，依据各年级学生生理心理的详细特点，分层次、分阶段、有重视地拟订养成教育训练要求，并实行了行政、教师、学生值周制度，充散发挥他们的监察、楷模作用。同时少先队还展开了冠华学校每天量化评选，由大队干部构成值周小组轮番值周，检查学生平时行为、环境保洁，经过严格的管理和有序的指引，使我校学生的自主管理意识大大增强，养成了优异的行为习惯。文明
11、监察岗在教课楼各层执勤，在餐厅执勤，在全校范围内，争创文明班级，争当文明学生是我校德育工作的主旋律。2、实实在在的量化查核。我校在贯彻落实德育工作计划时，一直做到公正、公然、公正，严格依据制度对班级进行评选，每个月评选出“优异文明班”，并由少先队指导员在升旗仪式上宣告结果和颁发流动红旗，同时还会将各班的状况反应到班主任手中，帮助班主任实时认识学生状况，有针对性地办理问题。班级查核结果直接与优异班集体评选挂钩，促使学校工作顺利进行。现在校园环境整齐、教课工作有序，学校整体文明上了一个新台阶。3、频频抓，抓频频。坚持国旗下发言以爱国主义教育，行为规范养成教育为主题，形成系列。优异的行为习惯的培育，
12、要做到常抓不懈，锲而不舍。我校多年来一直展开一系列有冠华特点的德育教育月活动，将德育工作贯串于学校管理工作中，保证月月有主题、周周有安排，大大提升了德育工作的针对性、实效性。（四）深入校园文化建设和班级文化建设重视育人环境的建设，创造和睦温馨、激励向上向善的校园文化气氛，创造和睦温馨的人际气氛，让学生目染耳濡，耳濡目染，在“动情”中养成性情、在“晓理”中理智、在“导行”中规范、在“以恒”中成习惯。一是校园硬件建设中设计德育环境，到处育人，尽量让校园内的每件事物、每一面墙壁都“说话”。我校的1楼墙壁展现的是国学文化。2楼墙壁：广东文化，3楼墙壁：佛山文化，4，5楼墙壁：世界文化。经过橱窗、板报、
13、红领巾广播站、学校网站等媒介让好的思想和行为影响学生。二是指引学生参加校园文化建设，主动参加主题班队会、办墙报、主持红领巾广播站，科技、体育、社区服务与社会实践等活动，培育学生责任心、爱心、自主能力、创新精神。学校重视班级文化的建设，每个月坚持展开“黑板报评选”和“班容班貌评选”活动。（五）细化心理健康教育。我校重视学生的心理健康教育工作，拥居心理健康场所和师资队伍；不按期邀请心理专家、校外指导员到校作心理健康指导。心理健康教育指引对我校学生养成爽朗、宽容、乐观、进步、合作等健康心理，抵制毒品损害，珍惜生命起到了重要作用，指引学生健康成长。（六）拓宽德育渠道，发挥“三联合”优势。1、不停增强学
14、校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育的协力。为此我校为每位学生印发了家校联系手册。2、利用学校开放日，家长会。增强学校与家长的交流，实时宣传学校的教育观念，指导家长搞好家庭教育，使孩子在家长的指导下，加速优异习惯的养成。3、利用每个月的校报，把学校德育工作的进展和活动告诉家长，适合的传达一些好的家庭教育方法给家长们。4、充分利用校讯通平台，做好家校联系。三、存在的问题和此后改良的方向学校的德育工作在区委、区政府和区教育局的关心和支持下，在冠华小学全体教职职工的共同努力下，获得了必定的成绩。但依旧存在一些需要增强和改良的地方。一、因为一些主客观原由我校班主任参加心理健康教育c证培训的人数不高。
15、二、学校重视内在德育惯例管理，学校也有组织德育科研，但没有德育成就在市区推行，此后也希望经过相关活动扩大影响。三、德育手段和方法还有改良的空间。四、自评结果依据佛山市中小学德育工作绩效评估指标表我校自评得分为295分，无安全事故，无师生违纪犯法。现申报佛山市德育示范学校。欢迎评估组对我校的德育工作提出可贵建议。感谢！内容总结（1）2019小学德育绩效评估自评报告一、学校概略小学始建于1998年，学校位于佛山大道西侧，和佛山科技大学相邻，是由台商黄良华先生投资创立的一所享誉广佛的民办学校（2）学校依据“以人为本，凝心聚力，欣赏教育，专长培育，整体发展”的办学理念，内行政部门的领导、关心和支持下，全面贯彻党的教育目标，形成了自己的管理风格，固守“育人为本、德育为先”的育人思想
