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1、 分类号： 单位代码：10749密 级： 学 号：03060102宁夏大学专业学位论文应用电子档案袋评价学生学习的实践研究 -以银川一职网页制作课程为例Practical Research for Applying E-learning portfolio to evaluatestudents learning -A case of The Dreamweaver Curriculum In Yinchuan No.1 Vocational School 学 位 申 请 人： 董 彤 珍 指导教师： 张 玲 教授 合作指导教师： 申请学位类别： 教育硕士 专业领域名称： 研究方向： 现代教育
2、技术 所在学院： 教育科学学院 论 文 完 成 日 期： 2008年11月 独 创 性 声 明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得宁夏大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。研究生签名： 时间： 年 月 日关于论文使用授权的说明本人完全了解宁夏大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅，可以采用影印、缩印或扫描等复制手
3、段保存、汇编学位论文。同意宁夏大学可以用不同方式在不同媒体上发表、传播学位论文的全部或部分内容。(保密的学位论文在解密后应遵守此协议)研究生签名： 时间： 年 月 日导师签名： 时间： 年 月 日摘 要随着教育评价理念的转变和新课程实施对教学评价的要求，传统的评价方式已不能适应新的评价实践，实施新的评价方式已经成为教育界的共识和强烈愿望。如何借助信息技术使得新的教学评价理念能真正落实到教学实践，己成为教育技术工作者的一个重要课题。本研究针对笔者所在学校的计算机专业课程评价方式存在的问题，结合当前教育评价改革的理念，在总结前人电子档案袋评价理论的基础上，提出了在银川一职网页制作课程中应用电子档案
4、袋进行学生学习评价的实践研究。本研究在文献调查研究的基础上，提出了基于Moodle平台构建网页制作课程电子档案袋学习评价的设想，并对此进行了详细的可行性分析，在此基础上设计和构建了银川一职网页制作课程电子档案袋学习评价系统，并在此系统平台上开展了为期一学期的网页制作课程电子档案袋学习评价的实践，重点从实施的前期准备阶段、实施阶段进行了较为详细的论述，就实施的结果从学生、教师、课程三维角度上产生的影响进行了数据分析和总结。本研究将自我评价、同伴互评和教师评价有机结合，运用评价量规、核查表对学生的网页制作课程知识、技能、情感进行全面评价，实现了面向过程和面向结果评价的有机结合。关键词: 网页制作
5、电子档案袋 评价 量规AbstractWith the change in philosophy of education evaluation and implementation of the new curriculum for teaching evaluation of the request, the traditional evaluation methods can not meet the new evaluation of the practice, the implementation of the new evaluation methods have become t
6、he consensus of the education sector and a strong desire. How to make use of information technology to realize new teaching ideas , it has become an important topic for the educational technology workers.The author of this study for school computer professional evaluation of the course the way the e
7、xisting problems, it is combined with the current evaluation of the education reform ideas, summing up the previous e-portfolio evaluation on the basis of the theory, put forward in Yinchuan post of The Dreamweaver in the course evaluation The implementation of e-learning portfolio evaluation study
8、of the practice.This study in the literature on the basis of the study, is based on Moodle platform for building a Dreamweaver course e-learning portfolio evaluation of the idea and have carried out a detailed feasibility analysis and based on this design and construction of the Yinchuan - Post Drea
9、mweaver course e-learning portfolio evaluation system and the system platform to carry out a two-term Dreamweaver course e-learning portfolio evaluation practice, focusing on the implementation of The preparations from the stage of the implementation phase was More detail on the implementation of th
10、e outcome from the students, teachers, curriculum three-dimensional perspective on the impact of the data were analyzed and summarized.This study will be self-assessment, peer assessment and evaluation of teachers organic combination of the use of evaluation rubric, the checklist for students, The D
11、reamweaver curriculum knowledge, skills, emotional conduct a comprehensive assessment of the realization of process-oriented and results-oriented evaluation of organic Combination.Key words: Dreamweaver, e-portfolio, evaluation, rubric 目 录摘 要IAbstractII第一章绪 论11.1 研究背景和问题的提出11.2 研究目的51.3 研究内容61.4 研究意
12、义61.5 研究方法6第二章 电子档案袋学习评价的相关研究综述82.1 档案袋评价82.1.1 档案袋评价的定义82.1.2 档案袋的类型92.1.3 档案袋评价法的作用102.1.4 档案袋评价法的特点112.2 电子档案袋评价112.2.1 电子档案袋评价的定义112.2.2 电子档案袋的内容框架122.2.3 电子档案袋评价的特点132.3 国内外研究现状152.3.1 国外研究现状152.3.2国内研究现状162.4 研究述评18第三章 基于电子档案袋学习评价的基本理论193.1 人本主义理论的学生观193.2 建构主义理论的学习观193.3 当代反思性教学理论的教学观203.4 多元
13、智力理论的评价观21第四章 基于moodle平台构建网页制作课程电子档案袋系统224.1 电子档案袋的构建224.2moodle课程管理系统（CMS）234.2.1 moodle平台概述234.2.2 基于Moodle构建网页制作课程电子档案袋的可行性分析244.3 Moodle平台的搭建254.4 网页制作课程电子档案袋系统的设计264.4.1 系统整体设计框架264.4.2 网页制作课程电子档案袋系统的构建27第五章 应用电子档案袋进行学生网页制作课程学习评价的实施305.1 应用电子档案袋进行学生网页制作课程学习评价的实施过程305.1.1 前期准备阶段305.1.2 实验铺垫阶段305
14、.1.3 课题的实施阶段315.2 实施结果分析375.2.1 电子档案袋评价对学生的影响375.2.2 电子档案袋评价对教师的影响425.2.3 电子档案袋评价对网页制作课程教学的影响435.3 结论43第六章 总结与反思45参考文献47致 谢49个 人 简 介50附 录51附录一：学生调查问卷51附录二：教师调查问卷52附录三：学生家长调查问卷53附录四：网页制作课程学习契约54附录五：网页制作课评价量规示例：54附录六：网页制作课专业技能核查表示例55附录七：网页制作课程电子档案袋评价问卷调查表56附录八：网页制作课电子档案袋评价问卷调查统计表57表2.1 档案袋的类型9图2.1 电子档案袋内容框架12图3.1 moodel平台与网页制作
