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1、2010年中考历史专题补充一、民族团结与祖国统一（世界史相关：美国南北战争，维护国家统一的史实，P62）（一）民族团结1民族融合：北魏孝文帝改革促进民族融合（P3）、元朝时形成一个新的民族回族（P12）。2民族政权并立：辽、宋、西夏、金等政权的并立。（P11）3新疆问题（维吾尔族）主要事件及影响西汉张骞出使西域，开辟了通往西域的道路。公元前60年设西域都护，总管西域事务。从此今新疆地区开始隶属中央政府管辖，成为我国不可分割的一部分（P2）。清朝乾隆帝平定大小和卓叛乱。设置伊犁将军，加强对新疆地区的管理（P12）。左宗棠打败阿古柏，收复新疆。1884年清政府在新疆设立行省（P22）。新中国民族区
2、域自治。（民族区域自治对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大意义）西部大开发战略。4西藏问题（藏族）（P12）主要事件及影响唐朝唐太宗把文成公主嫁给松赞干布。文成公主入吐蕃密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏友好关系。和同为一家元朝设宣政院辖地，西藏成为元朝正式行政区清朝确立册封达赖和班禅制度（顺治帝册封五世达赖“达赖喇嘛”的封号；康熙帝册封另一位佛教首领五世班禅“班禅额尔德尼”的封号）。1727年，设置驻藏大臣，代表中央政府，与达赖、班禅地位平等，共同管理西藏事务。达赖和班禅的继承，必须报请中央政府批准。大大加强了中央政府对西藏的管辖。新中国1951年，西藏和平解放，标志大陆获得统一
3、，各族人民实现大团结。对少数民族地区的基本国策和基本政治制度是：民族区域自治制度。汉藏友好交往源远流长；西藏自古就是中国的领土；汉藏交往和中央对西藏的管辖有力地促进了西藏的发展。（二）、一国两制和港、澳、台问题P371、香港问题：1842年，英国通过南京条约割占香港岛；1982年，邓小平提出用“一国两制”的方案来解决香港问题；1997年7月1日，中国正式对香港恢复行使主权。2、比较清政府割台和新中国收复香港后你的感想：旧中国遭受列强欺侮；新中国综合国力日益增强，国际地位不断提高。3、澳门问题： 1999年12月20日，中国正式对澳门恢复行使主权。4、港澳回归祖国具有重大的历史意义：标志着中国人
4、民洗雪了港澳被侵占的百年国耻，开创了港澳和祖国内地共同发展的新纪元。标志着中国人民在完成统一大业的道路上迈出了重要的一步。5、台湾问题： 1624年荷兰侵占台湾，侵占达38年之久；明末清初：1661年郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾；清朝：1895年中日签订马关条约，台湾和澎湖列岛被割让给日本。台湾从此沦为日本殖民地达50年；6、“一国两制”的意义：有利于实现祖国的统一、富强；有利于促进我国现代化建设；有利于香港、澳门、台湾的稳定、繁荣和发展。7、海峡两岸经济、文化交流迅速发展的基础：两岸人民血浓于水，都是中华民族，有共同的语言、文字、共同的传统文化等；党和政府始终把国家、民族利益放在首位，采取
5、各种措施来促进两岸经济、文化交流。8、两岸在经济上形成：相互促进、互补互利的局面。（三）专题感悟： 历史证明：民族团结、国家统一，则国家兴盛富强。千百年来，各民族不断交融，各族人民共同努力缔造了中华文明，在各民族的交往中，谁也离不开谁。加强民族团结、实行对外开放，对今天构建和谐社会具有重要的意义。二、中外交流1. 中外交流：西汉：丝绸之路（P2），唐朝：遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行（P10），元朝：马可波罗来华；明朝：郑和下西洋（P13），新中国：改革开放（十一届三中全会）、1980年设经济特区等（P37）所去国家行动方式目的结局玄奘西行印度（天竺）个人取经 (学习他国先进文化)返回本国鉴真东渡
6、日本群体传经 (传播本国先进文化)定居他国2.闭关锁国政策：（P13）清朝：严格限制对外贸易3.启示：任何一个民族、一个国家若海纳百川、吸收先进文明，则有利于社会进步，闭关锁国则招致落后；要坚持改革开放，加强对外经济文化交流。三、中华民族抗日战争P25-261.1931918“九一八事变”，中国开始了局部抗战。 2.1937.7.7“七七事变”（卢沟桥事变），标志着全国性抗日战争从此爆发（揭开了全民族抗战的序幕）。1937.12.13“南京大屠杀”，（30万人以上） 3.百团大战是中国军队主动出击日军的最大规模战役，台儿庄战役取得抗战以来的最大胜利。 4.抗战歌曲：黄河大合唱、义勇军进行曲 5
7、.西安事变和抗日战争的意义见P266.抗日战争中表现出来的民族精神：爱国主义精神、艰苦奋斗精神、团结统一精神、勤劳勇敢精神、万众一心、共赴国难的民族团结意识；不畏强暴、敢于同敌人血战到底的民族英雄气概等7、吸取教训： 落后就要挨打 我们要坚定不移地走和平发展的道路 启示： 和平发展始终是硬道理。保持忧患意识与自信气概。四、走向民主、法制（一）、中国近现代民主法制建设进程1.1898年戊戌变法，维新派主张实行君主立宪，建立民主政治制度。虽失败，但在社会上起到了思想启蒙的作用。P242.1911年孙中山领导的辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了两千多年的封建帝制。P233.20世纪初的新文化运动高举民
8、主和科学的旗帜，对封建专制和封建思想进行了一次猛烈的扫荡，是一次思想大解放运动，为马克思主义在中国的传播创造了条件。P234.1954年，第一届全国人民代表大会制定了中华人民共和国宪法，这是我国第一部社会主义类型的宪法。P36 5.十年文化大革命，使我国的民主法制遭到严重践踏。P36（二）、古代西方国家民主法制的进程 P511. 古巴比伦的汉谟拉比法典是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。2. 伯利克里时期，雅典奴隶主民主政治发展到古代世界高峰。（三）、近现代西方资本主义国家民主法制的进程1.思想基础：14-16世纪兴起的文艺复兴，以人文主义为指导思想，提倡以人为本。P602.民主政治的
9、进程：（1）.英国颁布权利法案，限制了王权，建立了君主立宪制的资产阶级统治，是人治走向法治的开始。P91 （2）.美国发表独立宣言，提出天赋人权不可侵犯,宣扬人生而自由、平等。P91 （3）.法国颁布人权宣言，提出了私有财产不可侵犯，宣扬人生而自由、平等。P91 （4）俄国1861年改革签署了废除农奴制的法令，解放了农奴。P62（5）美国内战(南北战争)颁布了解放黑人奴隶宣言，使黑人奴隶获得人身自由，从而废除了黑人奴隶制。P62（四）民主法制进程中典型人物：孙中山、陈独秀、李大钊、伯利克里、华盛顿、林肯、拿破仑(五)、专题感悟：民主取代专制，法治代替人治是历史的进步，是历史发展的必然；以人为本
10、、依法治国是相辅相成的，二者不可偏废。五、科技革命与经济的全球化 （一）三次科技革命比较表 见P91。1第一次见61-62；第二次见6364；第三次见762类别成果发明时期研制者动力机交通火车第一次工业革命史蒂芬孙蒸汽机汽车第二次工业革命卡尔本茨内燃机飞机第二次工业革命莱特兄弟内燃机照明电灯第二次工业革命爱迪生通讯电报第二次工业革命电话第二次工业革命电脑、网络第三次科技革命3.交通运输工具的革新给人们的生活带来的影响：迅速缩短人们之间的距离，急剧改变人类社会面貌和生活方式 迅速扩大人类的活动范围 改变出行方式，提高生活质量。 出现交通事故 造成环境污染加剧能源危机4.启示（看法）：科学技术是第
11、一生产力；科学技术推动社会进步；科技能促进生产力的发展、改善人们的生活；科技是一把双刃剑，一方面能改变人们生活方式和思维方式，方便人们的生产、生活，另一方面也会给人类带来负面影响，如环境问题、能源问题、食品安全问题等；科技只有转化为生产力，才能推动社会的进步。（二）经济全球化： 原因随着冷战结束，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势；各国国情不同，要求在经济上寻求国际合作，发挥优势，弥补不足；科学技术特别是交通运输和信息技术的迅速发展表现国际投资和国际贸易额迅速增长；跨国公司的影响增大，国际分工不断加强；世界贸易组织（1995年）、欧洲联盟、亚太经合组织的成立影响利（1）国家间经济往
12、来的障碍逐步减少，企业可以越来越多地根据自己的需要在世界范围内组织经济活动，促进了经济的发展（2）各国经济相互依存、互相竞争，有利于发展中国家参与世界经济竞争弊（1）加剧了世界经济发展的不平衡，造成发展中国家与发达国家在经济全球化发展过程中贫富差距拉大。（2）有些跨国公司将本国不允许生产、又容易产生环境污染的产品，转移到发展中国家生产，这是非常不公平的。（3）进一步增加国际经济风险中国应对中国应抓住机遇，迎接挑战，顺应经济全球化发展潮流；制定防范风险的有效政策，引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验；推行可持续发展战略，注意保护环境资源；重视科技教育（三）专题感悟：1.科技具有双刃剑的作
13、用，一方面提高了人们的生活质量，丰富了人们的物质文化生活，改变了人们的生活方式和思维方式，加强了人与人之间的联系，推动了社会进步；另一方面科技也涉及战争问题、环璄问题、高科技犯罪等。2.科学技术是第一生产力。六、美国历史重要事件时间领导人颁布的文件影响独立战争P60-611775-1783年华盛顿独立宣言结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立。确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。南北战争P621861-1865年林肯解放黑人奴隶宣言美国废除了奴隶制度，大大调动了人民群众和黑人奴隶的积极性，扭转了战局，维护了国家统一。此外，扫清了
14、资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。罗斯福新政P731933年罗斯福国家工业复兴法美国经济缓慢地恢复，人民的生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固与发展；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强；美国联邦政府的权力明显增强2.二战后美国经济发展的特点：见P74七、历史人物评价方法：史论结合，有理有据。同时应当注意：应将历史人物置于当时的历史背景下进行评价；应抓住历史人物历史活动的主要方面进行评价；应把评价的重点放在历史人物对历史进程的影响上；用阶级分析、历史唯物主义观点作总结性评价。评价秦始皇和评价汉武帝：P3 ，评价唐太宗：P10-11 ， 评价华盛顿和评价拿破仑：P61八、古今中外重大历史事件及其意义（标志）一览表历史事件意义（标志着什么）辛丑条约的签订中国完全沦为半殖民地半封建社会，变成了“洋人的朝廷”辛亥革命中国两千多年的封建帝制结束了“五四”运动中国新民主主义革命的开始中华人民共和国的成立中国新民主主义革命已经取得伟大胜利南昌起义中国共产党开始创建人民军队，独立领导武装斗争井冈山革命根据地的开辟中共探索农村包围城市、武装夺取政权。（星星之火）红军三大主力甘肃会宁会师二万五千里长征胜利结束九一八事变中国开始局部抗战七七事变（卢沟桥事变）中国开始全民族抗战西安事变的和平解决国共两党第二次合作初步形成渡江战役延续22年的国民党政权的覆灭中
