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1、文言文两则综合练习设计课题1.文言文两则课时1课 型练习课教学目标1、 复习本课生字新词。2、 巩固学生对字词句的理解。3、 加强背诵。重难点重点复习本课生字新词。巩固学生对字词句的理解。难点巩固对重点词句的理解。教 学 过 程习题精选一、我能根据拼音写出正确的字词。hng h jio hu xu y pn y （ ） （ ） （ ） （ ） cng ling tn tng zhun xn zh zh bin ln （ ） （ ） （ ） （ ）二、我是火眼金睛，我能辨字组词。惟（ ） 援（ ） 激（ ）谁（ ） 缓（ ） 缴（ ）决（ ） 熟（ ） 探（ ）诀（ ） 孰（ ） 深（ ）三、我
2、能给下面的独体字加上偏旁组成其他的生字，我还能用它们组词。鸟_( ) _( )具_( ) _( )每_( ) _( )斤_( ) _( )四、我是小小翻译家，我能解释红色的字词。1.奕秋，通国之善弈者也。通国_之_善_2.使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。使_ 诲_其_3.虽与之俱学，弗若之矣。之_ _俱_弗若_五、我理解了课文，下面的问题我都会回答。1.奕秋擅长下棋吗？用文中原话回答。 2.文中两个跟奕秋学下棋的人，表现有什么不同？3.学奕一文告诉我们什么道理？ 4.你觉得两小儿辩日这则故事表现出孔子具有怎样的品质？请说明理由。5.从两小儿辩日中你体会到两个小孩具有哪些美好的品质？媒体应用课件（练习题）设计意图复习巩固所学知识板书设计 作业布置 完成量剩余练习。教学反思 学生在练习中表现积极，做题速度，正确率都较高。可见大家对本课的学习效果较好。
