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1、 小班下学期科学教案制造声音 一、感受大自然中的声音 1、播放声音-树林里的鸟-蝉（知了）-打雷-下雨 2、提问（1）你听到了什么声音？ （2）你在什么时候听到过这个声音？ （3）夏天里，你还听到过什么声音？ 3、教师小结：轰隆隆的雷声、哗啦啦的雨声、“知了知了”的蝉鸣声、嗡嗡嗡的蚊子叫声，这些都告知我们夏天到了。 二、探究、制造声音 1、用各种材料制造声音。 教师：除了大自然里有各种好玩的声音之外，我们身边也有许多东西会发出声音呢。 2、出示一些物品教师：你能用这些东西制造出好玩的声音吗？ 请小朋友选择一样东西试一试。 3、共享制造声音的不同方法。 教师：你选了什么东西？它发出了怎样的声音？
2、 你是用什么方法让这东西发出声音的？ 4、教师小结：原来用不同的方法可以让同一种材料发出不同的声音。 比方，用手拍铁盒，铁盒发出了砰砰砰的声音。 用拳头敲铁盒，铁盒发出了咚咚咚的声音。 真是很奇妙哟！ 5、幼儿再次尝试自由选用材料制造声音提问：你选择了什么东西把它发出了什么声音？ 这种声音像什么？ 启发幼儿大胆联想-用装满米粒的塑料瓶发出了沙沙沙的下雨声，-敲打铁盒说发出了轰隆隆的打雷声，-拗动塑料垫板发出了呱呱呱的蛙鸣声。 教师小结：你们看，这些东西普一般通，但我们用不同的方法竟然变出了这么多的声音，大自然真是奇异。 只要我们多留意：多看、多听、多想，就可以从生活中发觉更多好玩的现象。 三、
3、观赏散文夏天的声音 1、教师：有一篇好听的散文叫夏天的声音。我们一起来听一听。 (教师边播放美丽舒缓的背景音乐边朗读散文。) 2、提问：这篇散文里也有许多好玩的声音，你们都听到了哪些声音？ 四、音乐之声1、教师：我们来开个音乐会吧，每热选一样东西，一起来仿照里面的声音。 2、教师小结：我们用敲、拍、吹、搓、拉等很多方法让一些不会动的东西发出好玩的声音，演奏出了那么多悦耳的声音!在这个世界上，除了奇妙的音乐之外，大自然和生活中还藏着很多奇异的、好听的声音呢。 只要你做个有心人，就可以听到大自然为我们演奏的奇妙的音乐。 附：夏天的声音 夏天的池塘边，漂亮的荷花穿着粉红色连衣裙翩翩起舞。红蜻蜓的影子倒映在池塘的水面上，小青蛙躲在荷花丛中欢快地唱歌。突然，一片乌云从远处飘来。你听，滴答滴答，渐淅沥沥，下小雨了!再听轰隆轰隆。轰隆轰隆，雷公公也打起鼓来了!雨越下越大，哗哗哗。哗哗哗不一会儿，天空亮起来，乌云不见了!看，一道彩虹映在池塘里，荷花和绿叶像刚洗过澡，更加清爽漂亮。呱呱呱、呱呱呱，是青蛙在唱歌；叽叽叽、喳喳喳，是小鸟在唱歌。大家用歌声欢唱：夏天真漂亮!
