由《宠儿》分析美国黑人女性的悲惨命运及原因英语论文.doc

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1、本科生毕业论文(设计)册 学院 XXX学院 专业 英语教育 班级 XXXX级英语教育X班 学生 XXX 指导教师 XX XXXX大学本科毕业论文(设计)任务书编 号: 论文(设计)题目: 由宠儿分析美国黑人女性的悲惨命运及原因 学院: XXX学院 专业: 英语教育 班级: XXX英语教育X班 学生姓名: XXX 学号: XXXX 指导教师: XX 职称:XX 1、 论文(设计)研究目标及主要任务本论文的研究目标是探讨美国黑人女性的悲惨命运。其主要任务是通过分析美国飞人女性的悲惨命运来正视美国黑奴制给黑人女性带来的身心上的伤害,分析各方面原因,避免历史重演。2、论文(设计)的主要内容 本论文分为

2、二章,第一章介绍美国黑人女性的悲惨命运,第二章介绍黑人悲惨命运的内部及外部原因。3、论文(设计)的基础条件及研究路线 本论文的基础条件是不同的外国语言文学研究者对宠儿中的女性的研究结果。 研究路线是对美国黑人女性的悲惨命运,她们的抗争以及造成她们悲惨命运的原因几方面进行分析,以期达到正视历史,警醒世人的作用。4、主要参考文献1. Morrison Toni, Beloved (Penguin Putnam Inc.,375 Hudson Street, New York, 1987 )2. 陈洁 奴隶制下扭曲的母爱解读宠儿中的黑人母亲“塞丝” 辽宁:辽宁工业大学学报 20093. 黄锦莉 奴隶

3、制的血泪控诉评介托尼.莫里森的宠儿 中国图书评论4. 潘岳,雷格 宠儿 中国文学出版社 19965、计划进度阶段起止日期1确定初步论文题目3月9日前2与导师见面,确定大致范围,填开题报告和任务书,导师签字3月9日-3月16日3提交论文提纲3月16日-3月23日4交初稿和文献综述3月23日-4月20日5交终稿和评议书5月8日前指 导 教师: 年 月 日教研室主任: 年 月 注:一式三份,学院(系)、指导教师、学生各一份 XXXX大学本科生毕业论文(设计)开题报告书XXX 学院 XXXX 专业 XXXX 届学生姓名XXX论文(设计)题目由宠儿分析美国黑人女性的悲惨命运及原因指导教师XX专业职称 X

4、X所属教研室英语高级教研室研究方向英美文学课题论证:由宠儿分析美国黑人女性的悲惨命运及原因方案设计:第一章介绍美国黑人女性的悲惨命运及她们的抗争, 第二章造成她们悲惨命运的原因。进度计划:3月9日前确定初步论文题目 3月16日前写开题报告、任务书3月23日前提交论文提纲4月20日前提交初稿和文献综述5月8日前交终稿和评议书指导教师意见: 指导教师签名: 年 月 日教研室意见: 教研室主任签名: 年 月 日XXXX大学本科生毕业论文(设计)评议书姓 名XXX学院XXX学院专业英语教育年级(班)XXXX级英语教育X班论 文 题 目由宠儿分析美国黑人女性的悲惨命运及原因完成时间2012/5/14论文

5、内容摘要内容摘要:非裔美国女作家托尼.莫里森的小说深刻的揭示了美国黑人女性在当时社会环境下的悲惨命运,其代表作宠儿是以黑人家庭三代女性的不同命运为题材来揭示黑人女性在当时的社会里所受到的各种压迫和悲惨的命运。身为奴隶,他们被剥夺了最基本的为人父母和子女的权力,不能拥有正常的家庭,女性黑奴必须不断的生育,却被剥夺照顾、保护子女的权利,因为她们的子女也是奴隶主的财产;男性被不断转卖或随意杀戮,在家庭角色中一直缺失。但是人的天性让他们不懈地维护作为人所需要的最基本权利。如小说中的塞丝为了人身自由和家庭完整而不惜亲手杀死女儿;贝比萨格斯用带有非洲文化特色的布道号召获得自由的人们热爱自己的身体,直面自己

6、的灵魂,对抗着白人对他们肉体和灵魂的摧残;丹芙对还魂宠儿的悉心照料以及害怕失去宠儿所表现出来的她对亲情的渴求。她们的悲惨命运揭示了非裔美国人民在蓄奴制时期艰辛而漫长的受压迫之路,揭示了当时的社会制度给作为黑人,作为女性的她们带来的不幸。指导教师评语 年 月 日指 导 教 师职称初评成绩答辩小组姓名职称教研室组长成员答辩记录: 记录人签字: 年 月 日答辩小组意见: 组长签字: 年 月 日学院意见: 评定成绩: 签章 年 月 日XXXX大学本科生毕业论文(设计)文献综述Literature ReviewIn the nine novels of African-American writer T

7、oni Morrison, Beloved became the favorite of readers because of its thrilling plot and unparalleled narration. Toni Morrison was the first African American woman who was awarded the Nobel Prize for literature. The strong sense of tragic filled her novels from her beginning work The bluest eyes to he

8、r latest work A Mercy. In the book Conversations with Toni Morrison, 1 Toni Morrison was asked why her books always were so gloomy and so sad. Why didnt she try to write some positive and healthy relationships? She answered that there was a writing style with happy marriage which was called comedy,

9、but she would never write with it. She was writing something which can be called tragedy which can purify and enlighten. There was a huge difference between these two writing styles, but she tended to tragedy, may be because she was a minor classicalist.” In her eyes, the real life had the nature of

10、 tragedy. The present Americans, especially the black people, were and are fighting against their dilemma for a long time. This made her the first African American women to be cited for the prestigious award. She was a predominant writer of the 20th century in studying the black literature. As a fem

11、ale African American writer, Toni Morrison concerned seriously about the life and spiritual world of American blacks, especially the black women. In her fictional world, Toni Morrison reflected miseries, abnormalities and distortions of the black womens feeling and mind under the oppressions of raci

12、sm and sexism. Her remarkable achievements represented the recognition of a new kind of literature-the black women literature throughout the world. Tonis education gave her the access to achieve the previous statement. She attended Howard University where she majored English with a minor in classics. Toni got her bachelors degree in English and then attended Cornell University and received a masters degree in 1955. Tonis early years experience and her knowledge of the history of her family and race made her feel mo

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