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1、五年级语文上册第六单元测验题 小朋友们想要提高语文成绩还需要多做题，在作答这套五年级语文上册第六单元测验题，一定要认真作答，并且需要注意卷面整洁，因为书写马虎是要扣分的。(卷面整洁：2分)一、把下面的生字写在“田字格里，看谁写得最美观。(4分)颤 砸墟 慈二、读拼音，写词语。(10分)fi x d zhn w l jng yng jng go( ) ( ) ( ) ( ) ( )chn du zo go jn shn bo zh tng xi( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、用“选择正确的读音。(6分)腼腆(din tin) 打蔫(nin yn) 龟裂(jn gu)耽搁(dn dng)
2、 攥紧(zun zhun) 凑足(zu cu)四、选词填空。(5分)失望 绝望 希望 指望 盼望想到曾经跟儿子说过的话，年轻的父亲立即从( ) 变得坚决起来。他想：如果儿子还活着的话，一定在废墟中焦急地( ) 着自己去救他。这位父亲非常( ) 能够得到更多人的帮忙，但每个人的答复最终都令他感到( ) 。他知道，( ) 别人的帮忙是不可能的了，便一个人开始了艰难的挖掘。五、把词句补充完整。(10分)破烂不( ) 一如( )往 欢声笑( )雪上加( ) 聊胜( )无 忐忑不( )1、孝在于质实，_。2、兄弟敦和睦，_。3、非淡泊无以明志，_。4、爱亲者，不敢恶于人;_。六、在括号里填适宜的关联词。
3、(8分)1、父母( )从生活上无微不至地关心我，( )告诉我今后做人的道理。2、我时常想起父亲说的一句话：“( )发生什么事，我( )会跟你在一起。3、( )母亲要锻炼我的独立生活能力，( )要单独去医院看病。4、( )我的年纪小，( )要为父母做一些力所能及的事。七、指出以下各句所采用的描写办法。(填序号)(5分)A、语言描写 B、神态描写 C、动作描写D、肖像描写 E、心理描写 F、环境描写1、一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。( )2、我想我一定是世界上最狠心的母亲( )3、褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。( )4、那个昔日充斥孩子们欢声笑语的教学楼，已变成一
4、片废墟。( )5、我挺快乐他爱看书的!( )八、读课文片断阅读。(11分)人们摇头叹息地走开了，都认为这位父亲;因为失去孩子过于悲哀，而精神失常了。然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我!他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他忽然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗是儿子的声音! 父亲大喊：“阿曼达!我的儿子!“爸爸，真的是你吗“是我!是爸爸!我的儿子。1、从“他挖了8小时、12小时、24小时、36小时这个句子中你感受到了什么(2分)_2、用“画出描写父亲外貌的语句，说说课文对父亲的外貌
5、描写有什么作用(2分)_3、画“ 的句子，是对父亲的_描写，是对父亲的_描写，这两句话在诵读时一定注意要把父亲当时那种_的心情给表现出来。(3分)4、这几段文字出自?地震中的父与子，课文的结尾说这是一对“了不起的父与子，请写出父子俩各自的“了不起分别指的是什么(4分)_父亲的了不起：_儿子的了不起：_九、阅读短文，回答下列问题。(11分)送 拐“唉，大热天去医院送拐，真亏!我抱怨着，用手擦去头上的汗珠。18路终点站还没有车，握着拐的手已满是汗水。“小伙子，坐下来等吧!一个妇女搬了把椅子放在我面前。“谢谢您，我不坐。我感谢地答道。“没关系，这是我们站专门准备的残疾人座椅，快坐下吧。说着便过来扶我
6、。_不_不_您误会啦_我慌不迭地解释着_我不是残疾人_我是去给别人送拐的_说着_我便踢腿踢脚地给她看_车站上的人都笑了_终于来了，我怕拐被碰坏，一上车便用胳膊夹着，靠在了中门的栏杆上。“替爸爸去医院为一位工伤的叔叔送趟拐，爸爸容许给我买望远镜，虽然辛苦，倒也划得来我想。“大哥哥，坐我这儿吧!后面一个六七岁的小女孩站起来对我说道。“唉，谢谢你啦，小妹妹!还是你坐吧!我大声对她说。“可您是残疾人呀!她仰着充斥稚气的小脸，关切地对我说。“不，小妹妹，你误会啦，我不是看着这个可爱的小女孩，我在为难之余竟有说不出的感动，想到自己替人趟拐，还向爸爸讲条件，是不是有点差劲“没买票的同志请买票。“买一张。我把
7、准备好的钱递上去。售票圆看了看我，却没有接。她和善地对我说：“那不知道吧，小伙子，咱们国家新公布的?残疾人保障法规定，残疾人乘车是可以免费的。“不，不，你误会了，这拐是我给别人送的简直哭笑不得，这已经被这拐造成的一连串误会深深感动了。车到站了，我在一家玩具超市门前犹豫着，我知道，那里就是我要买的望远镜。终于，我走进了旁边的一家水果市场，用准备买望镜的钱买了一提水果。我要在给那个叔叔送去这副拐的同时，也送去我的一份心意。1、给第5自然段加上标点。(5分)2、用简明的语言概括短文的主要内容以用“我的思想感情变化。(4分)(1)短文的主要内容是_(2)从短文中，找几个关键词，写出“我思想感情变化的过程：(抱怨) ( ) ( ) ( )( )3、短文主要赞扬了什么在正确答案后打上“(2分)(1)赞扬我大热天给残疾人送拐，不辞辛苦的好品质。( )(2)赞扬公共汽车上人们互相关怀、互相帮忙的精神风貌。( )十、习作。(30分)我们在父母的爱中长大，父母的爱，是慈爱的笑容，是亲切的话语，是热情的激励，是严格的要求请以“父母的爱为话题，记下你享受到爱的故事。题目自拟，要求内容具体，语言感人，并注意外貌、语言、动作的描写。
