培训机构各岗位职责（共3篇）

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1、培训机构各岗位职责（共3篇） 第1篇：辅导机构各岗位职责辅导机构各岗位职责说明书学管主任岗位职责:1.负责学员管理; 学员学_过程的协调、跟踪与家长保持沟通; 及时处理突发事件; 2.了解家长意见，协调家校关系;3.对于学_管理师进行工作上的指导; 4.负责学_管理部工作的全面管理; 学管主任任职要求:1.有 3 年以上相关工作经验，本科以上学历;2.有丰富的教学管理经验，对本地区行业有一定的了解; 3.对中小学有独特的见解，熟悉中小学生的生活及学_特点，熟悉学生家长思想特点; 4.办公软件使用熟练学管主任岗位描述:学管主任负责管理学_管理师，培训优秀的班主任，做好与家长、学生、老师三方沟通，

2、以及对陪读教师的管理.续单、挽单，使公司效益最大化.要求: 3 年以上的管理工作经验，从事过教学工作，做过班主任工作.对行业有一定的了解.本科或以上学历，管理等相关专业，对心理学、管理学、学都要有相应的了解，熟练操作办公系统.任职要求 专业学历: 本科或以上学历，管理等相关专业行业背景: 从事过教学工作，做过班主任工作.对行业有一定的了解.从业年限: 3 年以上的管理工作.知识技能: 对心理学、管理学、学都要有相应的了解，熟练操作办公系统.专业经验: 有 3 年以上教学管理专业经验素质: 良好的书面、口头表达能力，工作条理性强，应变条理性强，应变能力、协调、沟通、控制 能力好，能掌控好与家长、

3、学生交流的方向与力度.责任心强，敬业心强，服务意识强，有较强的管理能力学_管理师岗位职责:1本科或以上学历，学、心理学、管理等相关专业.2从事过教学工作，做过班主任工作，对行业有相当的了解. 3一年以上从教经验，或班主任工作经验.对学生心理相当了解.4熟悉初中小学课程，对中小学生有独特的见解，精通办公室常用软件.5良好的书面、口头表达能力，工作条理性强，应变能力、协调、沟通控制能力好，良好 的学_能力，善于与人交流，非常强的亲和力. 任职要求:1负责将咨询部向家长的承诺进行兑现.2学籍登记，及时落实学员的课时安排及教室分配.3负责对孩子教学进度的追踪及了解，对学生进行全面的指导，做好对孩子的回

4、访记录.对学生出现的任何问题，给予及时输导和解决. 4做好与家长的沟通工作.5配合咨询部，教学部，教务部完成学_中心的教学任务.6观察学生、家长的思维动向，进行保单和续费工作. 7完成领导交办的其他工作.培训专员职位描述:1、各种培训数据、部门内部资料的收集、整理、汇总及归档管理工作2、通过各种途径及方式对分公司内部员工培训需求、培训满意度进行调查 3、参与培训标准课程的整理与编写4、定期与分公司内部专、兼职培训师进行工作交流，并进行常规的工作监督与检查5、完成直接上级主管交办的其他事宜任职要求: 大专或以上学历，1 年以上培训相关行业经验，熟悉培训工作流程，较强的计划性与分析能 力强的沟通和

5、协调能力激情，认真踏实，善于总结规律、发现问题，具有主动性和活力，能积极配合高级培训人员的工作，有强烈的团队作业意识好的执行力与服从性，工作认真、踏 实，能够应对琐碎工作. 校区总监1、制定分校区发展战略，组建、完善所辖区域市场的销售体系和销售队伍.2、制定所辖区域市场调研、市场推广、市场策划等市场策略，扩大公司影响，提高市 场占有率.3、编制分校区年、季、月度销售计划及销售费用预算，并监督实施.4、组织团队，明确下属岗位的职责和任务要求，并指导下级开展各项工作，协调解决 下属工作中出现的问题.5、调动员工积极性，制定分校区员工培训计划，完善绩效考核制度，为公司发展储备 人才.6、完成分公司交

6、办的其它任务.排课专员岗位职责:1、在 PPTS 系统上接收新学员的资料并对咨询师提供的新学员资料进行分析，匹配适合的 教师及上课时间段.2、与教师进行深入沟通，对各老师的教学风格的全面了解. 3、每周与班主任沟通确认学生上课时间段后，进行排课.4、对临时需调课的学生班主任提交调课申请后，及时解决处理. 5、保证教师与学生匹配的准确性和及时性，以及课程安排的合理性. 任职要求:1、专科或以上学历，和学有关的专业，师范院校毕业生优先. 2、接触过培训行业.3、从业 1 年以上.4、有优秀的综合知识，能够熟练操作电脑. 5、有相关教务教学经验者优先.6、细心认真负责，较好的语言表达能力，工作条理性

7、强. 教学督导岗位职责:1.负责陪读教室、一对一教室所有设施管理和安全维护;2.了解学生基本状况，有针对的管理，保证陪读中陪读教室里所有学生 的 安全; 3.负责维持陪读教室的秩序和纪律，并随时处理各种突发状况;4.严格按照陪读教室自_管理细则管理学生，使之养成良好的自_惯; 5.负责陪读大学生和教师的监督，适时督导其工作实效; 6.完成上级领导交办的其他工作; 任职要求:1、大学专科以上学历;2、实际的班主任带班工作经验;3、具有多年教学实践或者教务管理工作台经验者优先 心理咨询师岗位职责:1、负责学生心理咨询工作，负责学生心理障碍，心理问题的诊断与预防工作. 2、针对家长和学生的心理进行辅

8、导.3、熟悉青少年心理，与青少年沟通能力强，善于引导青少年思想. 4、建立学生心理档案.5、搜集有关心理量表和资料. 任职要求:1.本科及以上学历，心理学专业，心理学专业优先. 2.普通话标准，品貌端正. 3.有心理咨询师职业证书.4.有心理学相关实际工作经验者优先. 5、有相关工作经验者优先. 客服岗位任职要求:1.本科以上学历，、管理等相关专业为佳.2.服务相关工作背景，从事过、培训行业为佳.年以上大中型企业客户服务或相关岗位经验. 4.具有制定和完善客服相关工作流程的能力.5.良好的沟通和处理问题能力，善与解决复杂问题的能力. 6.有一定的文档撰写能力和分析总结能力. 岗位职责:1.负责

9、执行客户服务的各项工作规范，工作流程，考核办法.2.负责监督下属各学_中心的服务水平和教学水平，并提交评估报告.3.负责每月初向分公司总经理提交上月 电话服务统计分析报告 ， 客户投诉统计分析报告 周退单统计分析报告月退单统计分析报告 ， 4.负责对客服专员提交的文档进行审核，批阅. 5.完成直接上级主管交办的其他事务. 行政兼前台岗位职责:1、总机电话的接听，来访客人的接待; 2、办公用品需求统计与领用; 3、收发信件、快递，文件的复印; 4、监督及统计员工考勤; 5、文字录入;6、协助组织公司各项活动;7、辅助人事行政方面的日常工作. 任职要求:1、20-25 岁，大专以上学历;2、具有一

10、年以上前台或秘书类岗位工作经验，3、语音甜美，普通话标准，良好的语言表达能力与沟通能力.4、熟悉接待礼仪，形象气质佳; 熟练使用 WORD、EXCEL 等办公软件;5、反应敏捷，形象气质佳，态度热情，乐观稳重，诚信踏实，能承受一定工作压力，具有 良好的团队精神.6、心态好，愿意从事公司前台接待方面的工作，性格较温和，有责任心和上进心. 行政专员任职要求:1、年龄在 2430 岁之间，大专或以上学历; 2、2 年以上行政工作经验;3、较强的团队协作和沟通能力，亲和力好，良好的服务意识; 4、强烈的责任感，工作条理性和执行力强;5、熟练运用各种办公软件，熟悉行政办公用品市场信息及采购流程; 岗位职

11、责:1、根据公司办公、福利计划，进行公司资产、行政办公设备及用品、内部劳保福利等的采 购、验收、发放及库存管理; 进行票据的汇总整理、分类、签批、报销、记帐; 合理控制行政、内部福利费用;2、负责公司证照的申领、定期审验和变更等手续的办理; 3、负责公司部分外联工作，维护外部公共关系;4、负责公司通讯、客户接待、文印、文书档案管理等行政事务工作; 5、公司集体宿舍人员住宿及退宿手续办理、费用统计; 6、其它日常事物处理; 行政专员岗位职责:1、日常办公室综合事务，如办公用品的保管及员工领用登记、固定资产的划拔等; 2、日常人事相关工作，如员工社保的缴纳，招聘面试的预约、员工入职、离职手续等的办

12、 理; 3、领导交办的其他事务. 任职要求:1、财务、人力资源或相关专业专科或以上学历;2、有 1 年以上的相关工作经验，熟悉国家及成都市的劳动、人事法规政策; 3、具有良好的沟通技巧和协调能力，条理性强，工作效率高; 4、仪表端庄大方，有亲和力，善于为员工创造良好的工作氛围; 5、文笔优美，擅于写作; 能熟练使用办公软件及办公设备; 6、工作责任心强，能承受工作压力，具有团队合作精神; 7、热爱本职工作，工作认真、负责、细致. 8、有出纳兼文秘工作经验者优先. 人事专员工作职责:1、负责分公司员工入、离职、转正手续的办理; 2、分公司考勤管理工作;3、人事部各类表格制作、汇总;4、负责日常人

13、事档案管理等事务性工作; 职位要求:1、23-32，大专及以上学历（相关专业者优先）; 2、熟练应用计算机，文字处理能力强;3、具备良好的语言表达能力和沟通技巧，有亲和力，性格开朗，能够承受一定的工作压力;招聘专员岗位职责:1 负责公司员工招聘工作;2 建立良好的人才储备机制，能主动寻找开拓各种招聘渠道; 3 对 HR 各模块有一定了解，并有一线 HR 事务操作经验. 任职要求:1.正规院校大专以上学历，本科为佳 2.有三年以上招聘经验，具备良好的沟通技巧，熟练掌握面试技巧，具有敏锐的洞察力，责 任心强3.善于思考，可塑性强，有较强的适应能力以及独立工作能力; 4.具有较强的沟通、协调能力和亲

14、和力，书面及口头表达能力强.第2篇：安检机构各岗位职责公司各岗位职责一、总经理1、贯彻执行上级有关的政策、方针、法规、条例和制度； 2、确定本公司的质量方针和目标； 3、决定本公司的发展规划和工作计划； 4、负责公司人力资源、设备； 5、设施和技术资源的配备；6、对公司的检测工作计划完成情况及检测工作的质量负责；建立健全质量管理体系和质量保证体系；7、切实保证能公正地、科学地、准确地进行各类检测工作；协调各部门的工作；8、使之纳入全面质量管理的轨道； 9、主持事故分析会和管理评审会；10、督促、检查各部门岗位责任制的执行情况； 11、考核各类人员的工作质量；12、主管实验室的人事工作及人员培训

15、考核、提职、晋级工作； 13、主持管理评审；14、促进质量管理体系的改进； 15、为体系的建立和维护提供资源， 16、批准质量管理手册。二、技术负责人1、负责本公司的检测技术工作，组织贯彻国家、行业、地方有关标准，认真研究解决车辆检测方面存在的技术问题；2、参与质量手册的编写；3、负责组织新建项目和设备购置计划的论证立项工作；4、主持对重大技术事故分析、处理；5、负责组织公司工作人员的技术培训和考核；6、随时掌握检测设备的技术状况，在必要时可发出设备暂停使用通知；7、配合质量负责人，处理有关车辆检测质量的申诉；8、负责审批检测方法、试验大纲等技术文件，核定各工位检测设备的操作规程、规范、严格执行国家、行业及地方有关标准；负责新购仪器设备的验收工作，组织人员进行安装调试；9、批准技术性质量记录表格；10、按照检测报告的审批程序，审批检测报告；11、参与管理评审；12、批准实验室间对比等能力验证计划；13、了解国内外检测技术信息，组织开展检测技术交流和研究；14、在质量负责人外出时代行其责；15、负责编制全公司人员的培训和工作考核计划；16、负责组织对检测管理体系运行情况的监督；17、负责