《实习报告5000字范例.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实习报告5000字范例.docx（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 实习报告5000字范例篇一20XX年1月x日，由于学习需要我进入到xx广告公司进展了为期两个星期xx系统设计的实习活动，进展学习。在xx，xx广告公司属于典型外乡小公司。其公司主要有环境及节庆装饰，广告设计等几局部业务组成。 实习目的： 通过社会实践，可以把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己全部用武之地。以便能够到达拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个学的理论学问人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的力量。 实习时间：20XX年1月x日-1月x日 实习地点：xx广告公司 实习内容： 20XX年1月x日，由于学习需要我进入到xx广告公司进展了为期两个星期xx系统设计的
2、实习活动，进展学习。在xx，xx广告公司属于典型外乡小公司。其公司主要有环境及节庆装饰，广告设计等几局部业务组成。 xxxx广告设计有限公司本着创意的原则，引进国外广告公司全新理念，并结合外乡广告公司作业优势，探究出一套独特而有效的广告公司运作模式，是一家集治理、人才、技术于一体的专业广告公司。同时，以为客户供应一流设计、帮助客户塑造良好企业形象为目标，诚信为本、效劳至上为原则，本着踏实、勤奋、勇于探究的精神，多层次、全方位为客户供应满足而有效的效劳。 第一天走进公司的时候，与经理进展了简洁的面谈之后，并没有给我留下过多的任务，先让我熟识一下环境，了解了一下公司的状况，包括其规模、部门、人员分
3、工等。然后让我参加对可口可乐广告海报的设计，设计的过程中正好测验一下我的力量。 很幸运，一进公司便能参加的设计工程之中，正好熬炼一下自己。但由于阅历缺乏，我在开头的时候，未能做出很好的设计方案。后来通过设计主任的指导和同事们的帮忙，再加上学校所学的专业学问，做出了较好的方案。经过两天的磨合，自己有哪些缺点和缺乏，便知道得一清二楚，在校的时候由于实际熬炼的时机比拟少，在软件操作上还是不够纯熟。而且对于客户的要求并不能马上做出反响。 通过前两天的工作实践，根本的了解了公司的设计流程。首先是客户提出要求，然后设计主任依据客户的需求程度，结合每位设计师的设计特点，合理的安排任务，尽量发挥出每位设计师的
4、优点，让设计做到尽量让客户满足，更加吸引消费者的眼球。 经过了几天琐碎的设计任务的熬炼，使我学到很多在课本中无法涉及的内容。由于工作就是与客户直接接触，我们工作的目的就是要让客户满足，固然在不能缺乏创意的同时，还要兼顾它在市场上的时效性。并不是说，有创意的设计就肯定适应市场的竞争，这就涉及到设计的营销与治理的重要性。如何让设计到达预期的市场效应，首先就要对所涉及到的市场进展剖析性分析，找到最恰当的目标消费群，进展市场定位，然后确定工程的核心，一切设计行为都围围着核心概念绽开，这样才能使筹划工程不偏离市场。 实习总结： 在为数不多的几天时间里，我观看了很多广告方面的书籍和影视广告，在广告创意方面
5、有了一些琐碎的思索。广告并不是一个简单的行业，其实广告人是孤独而被遗忘的。广告是在反映人生，而很多不行能的现象，在以后回头来看，都是特别奇妙创意。可口可乐案例： 1.可口可乐在1960年该做的广告都做了，然后开头进展推广通路:如何让每一个地方，想喝可乐时就有可乐喝。可口可乐依据不同的渠道去调整配送方法。当渠道都有了，该如何去做和消费者有意义的相关广告活动或节目。像是在圣诞节时，可口可乐把圣诞老公公的衣听从原来的*，转变成大家熟识的红色，这才是品牌创意在生活上所带来的意义。一个好的创意去激发人对环境的热忱与幽默，一个产品所带来的广告，肯定超越你的想象。作一个广告最根本的是知道它的目的是什么，不是
6、让自己的公司知名，这是最终的步骤。更重要的是把商品卖掉，要做一个专业的广告人，要查找的应当是这个东西。 这次实习丰富了我在这方面的学问，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有肯定的促进作用，但我也熟悉到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平常的学习和工作中一点一点的积存，不断丰富自己的阅历才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。 短暂的实习生活过去了，心情很简单，可以说是喜悦加留恋。喜悦的是很快就要回到学校见到得意的同学们，留恋的是xx公司的同事和朋友们。 回忆实习生活，感受是很深层的，收获是丰硕的。回头头总结我的实习报告，感到非常的
7、欣慰。它使我在实践中了解了社会，学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，也翻开了视野、增长了见识，为我马上走向社会打下坚实的根底，更到达了学校为我们安排这次实习的目的 以上是我在实习过程中的一些感悟，这也为我的人生开启了一条新的旅程，回到学校我要在平常的学习和工作中一点一点的积存，不断丰富自己的阅历，更加努力学习专业学问。在丰富自己社会阅历的同时，更向我自己的人生目的地又迈进了一大步! 篇二 xx年x月x日到x月x日之间我和其他11位同学来到附小进展训练实习。实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在附小校领导、教师及带队教师的支持和指导下，我的训练实习工作了得了比拟*的胜利。回忆这两个月，我在不断的
8、向前辈教师们学习他们的教学阅历和班主任工作的治理艺术，从中体会到教师的喜悦和苦恼，体会到我将来工作的欢乐，也有了新的追求。 一、教学工作 由于我们所在的专业是数学训练，因而被分到二年4班做数学实习教师兼班主任。数学指导教师是黄教师，五十岁左右，言谈爽利，是个特别有阅历的优秀教师，她在教学上给了我很大的帮忙，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更简单的发觉教师的意图，承受新的学问等等。我是从第一周的星期五开头上课的，黄教师说这是练习课，她不准备去听，只是给个时机你去和学生接触，感受他们对学问的承受程度，为下周一的新教师上课做预备
9、。这样一来，心情放松了许多，讲题目的时候，我发觉许多被我认为是很简洁的事情，假如没有对小朋友们提出来，他们就会曲解你的意思，像编应用题，没有把格式写出来，只是口头说明的话，他们个个都不知道从哪里下手，又如你说：拿尺子在题目下面划三条线段并在这些线上面编应用题。会有学生问你：教师，划多长的线段?我随口说了句：大约16厘米。结果许多孩子特别仔细的划了出来，密密的挨着，还标上16厘米的字样，根本忘了我是要他们编应用题的事情，让人哭笑不得。这给我一个教训：数学教师的语言应当是特别精练而要求到位的，不然小学生是很难理解你的真正意图，更无法到达预期的教学效果。尽管教学还是很青涩，但学生们也渐渐承受我这个教
10、师。 教案反复修改，再拿给黄教师过目，她立刻会指出一堆大大小小的问题来，像这里导入语言太罗嗦，那里要求不明确，这里没讲透彻，那里不连贯等等。改改改，直至教师说可以了，就预备试讲，上新课。她的两个班级二3班和二4班数学课都是我上，两个班的学生的承受程度大致一样，但我的教学效果还是有一点点差异，由于上完一个班级的课后立刻评课，指出缺乏让你改正，接着上另外一个班的课。这样的好处是，你会更有目的的改善教学过程，因而会很快的进步，通过教学比照让你惊喜的发觉自己真的在不断成长。 上课，除了传授新学问，让学生学得更好，不应是一节课得全部。激发他们对数学的热忱和感受学习的欢乐，是更加重要的方面。因此，课堂上教
11、师必需具有一种教学*和自信，才能感染你的学生。为他们供应宽松的而自由的思索环境，让全部喜爱说话的孩子们都有时机和同学共享自己的发觉成果，因此我不只是给时机让更多的学生有时机回答下列问题，而是赐予更多的互动时间，让学生充分争论或者提问之后给一点时间把他们的做法讲给同桌听。这样让每个人都动起来，往往还会有不少精彩的发觉呢!但是这样一来，课堂秩序怎么掌握呢?这就得益他们教师原先制定的一些课堂纪律治理口令。洪亮拍三下手，学生们立刻有反响：一面双臂做端坐姿态做好，一面说：快坐好!从而提示没有留意到教师指令的学生。或者讲课时候发觉有学生没有看黑板的，教师就说：小眼睛，小朋友立刻说：看黑板!诸如此类的口令，
12、形成学生们的一种共识，这些教学手段在课堂掌握中作用特别大。说到课堂的调控手段，不得不提的是我们二年级的实习生也制造了一种奖惩方法：分组画星星。对于表现的特殊好的组，每次加一个星星，纪律不好的组，每次擦掉一个他们已经得到的星星，并对获得星星最多的小组进展小小的礼品嘉奖，这个措施结果很奏效，小朋友们也愿意为自己的小组争取星星嘉奖。 另外，教师的教学机灵也会让你的课堂更有魅力，有时候还收到意外的好效果呢!这是我观看到我们指导教师发觉的，像有一次二年级的另外一位黄教师的熟悉周长的公开课，原来只是探究长方形的周长计算方法就可以了，但学生提出用他自己的方法也可以求出课件里面的圆的周长计算方法，黄教师对他的
13、做法赐予确定很赞许，并更深入的引导学生去探究和讨论测量更多规章和不规章图形的周长方法，学生们的表现让我们在场的教师都赞叹不已。我还没有到达那种教学的机灵程度，但有时候课上面对学生提出的一些惊奇的问题也会用一些狡猾的答复骗过他们，假如始终说很正确的为什么，只怕会更加解释不清呢。间或的小插曲，上课其实也蛮好玩的。 二、班主任工作 很坦率的说,我对班主任工作还是一知半解，可能是我在这方面比拟迟钝一点吧。我所在班级的班主任是陈教师，她皮肤微黑，二十多岁的年轻教师，粉面含春威不露，她给我的班主任工作的建议是四个字：恩威并施(其实但凡这样说的教师是威多于恩的，呵呵)。看看四班，果真很整齐，再怎么吵闹的场面
14、，这位班主任一出马,举起右手：三秒钟给我排好队，刷刷刷，全员到位。眼神所到之处，个个屏声肃立，多让人惊异。这究竟是怎么练成的呢?经我多日观看，发觉这位真是货真价实的严师啊!一旦发觉那些稍有差池的立即点名严峻批判。常常上语文课之前都是纪律整顿虽然纪律很好，我还是不能赞同这种治理方式，由于孩子们和其他班的孩子相比更难呈现出甜甜的微笑。严多与宽，惩多于奖，冷面多于笑脸这样的训练方式对于小孩子或许太严苛了一点吧。莫非温柔的教师会带坏一个班吗?班主任必需要够凶吗?再看同年级的杨教师的班级，这位三十岁左右，性情温顺的班主任的班级又是怎样一个面孔呢?时机最终来了。这一天她有事要请假一个下午，所以想让我看班。
15、下午午会时间我去得略微晚了一点，正想不知没有教师在场会多乱的局面，走进去，发觉全体学生都特别宁静的做作业，讲台坐了一个小值日生，正在监视坐不住的孩子，整然有序呢! 后来我特意请教了杨教师，她的秘诀是：给班干部树立威信，让他们帮助班主任治理班级，固然这些班干部是要承受全班的监视的，一旦有人*，状况证明后就必需承受批判和必要的惩处。对于表现好的孩子，也有时机上来当两天的实习班干部，和原先的班干部一起治理纪律等等。我发觉杨教师特别会夸奖孩子，像我们四班的演读排练秋，她过来指导的时候，觉得这班的孩子声音好听，但表情僵硬。会适时的夸奖：这位小朋友笑得真美啊!这位也是，还有这位那么漂亮的秋天要你们把它表现出来，要美丽的笑出来才让人知道它的漂亮啊!布满阳光的笑脸，暖和的声音让学生们特别愿意协作她的排练。班主任的工作是琐碎的，既有苦恼更有欢乐，由于这里是最接近儿童纯真心灵的工作。 在附小，班主任的日常工作有：看早读和午会，有时候是午睡;课间操和军训，学生们的安全是班主任工作的重点，尤其低年级学生，他们活泼好动，简单受伤。这些事情我们实习期间要帮助班主任做好。我做班主任时候适逢二年级的三件大事：秋游，校运会和演读竞赛。秋游，由于我们这些实习教师从旁帮助，学生们都尽兴而归;校运会和演读竞赛都取得了不错的成绩，
