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1、2010年普通高中学生学业水平考试模拟题语文试题模块二注意事项：本试题分第卷和第卷两部分。第卷为选择题，30分；第卷为非选择题，70分；共100分。考试时间为120分钟。第卷（选择题，共30分）一、（每小题3分，共12分）1下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）A苔藓（tixin） 薄荷（bhe） 断柯（k） 谬种流传(mio)B胚胎(pi) 给予(gi) 掮客(qi) 生吞活剥(b)C抹布 m 横祸 hng 陡峭 qio 闷声不响mn D蜜饯jin 积攒zn 横暴hng 一模一样m2下列句子的横线上依次所填的词语，最恰当的一项是（ ） 无数细致的衣褶，正是烘托双手的圆味（即立体感
2、），她的身体更 着何等温柔的节奏，使她从侧面旋转头来正视。K刚刚出现在坟头前，他们马上就把那块墓碑砸进地里，于是，那块墓碑便牢牢 在那里。不过，我还是依稀发现远方世界中消失的火光，大地 的反光升入隐约可闻的乐曲声中。A灌注 树立 黯淡 B灌注 竖立 黯淡C贯注 竖立 暗淡 D贯注 树立 暗淡3下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）A香港特区政府未雨绸缪，采取有力措施，有效地抑制房地产价格的攀升。B在这段视频上，两个幼儿园小朋友身着正装，一板一眼地播报新闻，形象与吐字都十分可爱。C可以说，李庄在律师行业劣迹斑斑，有着前科，此时被善于打黑、敢于打硬仗的重庆逮捕，确实大快人心。D香港慈恩基金会在
3、安顺市开展的捐助活动是经我们安顺市侨联鼎力相助，经对方多次考察后，由市侨联与该基金会签订合作意向。4下列句子标点运用不正确的一项是（ ）A我首先看到广阔的平原：空荡、平坦。我认为它是灌木叶腐殖土层，很干燥。平原上没有羊群，也没有人。B有人会把这比作暴风雨冲散的一群海鸥。这些飞舞的精灵都在寻找天路，但却没有一个问路。C“去吧，我的精灵们，”这可怕的声音说：“勇敢地战斗吧！我的暴风雨凶猛异常，但你们生性坚强。我的手将使你们通过考验。战斗吧！经受暴风雨的冲击，我歇息之后的和平与我的天空的荣光只属于强者。而滑向我脚下的那些地方将是弱者的避难处。”D柔软的云，有的白如鹅绒，有的如朝阳下的海水一样闪着金光
4、，它们在我下面翻滚，我朝着更美妙、更纯洁的天空飞去。二、（每小题3分，共9分） 阅读下面的文字，完成57题。 根 艺根的艺术，是一种奇巧结合、天人合一的独特造型艺术。它用具有自然美的各种根材形态，创造出多姿多彩的美的形象，使人获得不同的审美感受和审美理想。根艺作为造型艺术的一种，有其鲜明独到的审美特征。根艺是单纯与丰富的对立统一。根艺与绘画一样，是通过塑造静态的视觉艺术形象来反映现实生活的，发现和创造是它们的主要特征。所谓发现和创造，就是表现形体。对造型艺术，鉴赏者都又是通过视觉对存在于空间的艺术形体进行鉴赏的，这是它们的共同审美特征。中国画的造型是在平面上进行的，它是画家运用一定的物质手段和
5、技巧，通过笔、墨、纸以及墨法、空白等在平面的画幅上造成的一种美感；而根艺大都又是立体形式的，它的形体具有实际的长度、宽度、高度，给人一种自然与人工共同创造之美。所以根艺和绘画虽然同属于造型艺术，但绘画是以两度空间反映现实，而根艺大都又是以三度空间反映现实，这是两者的主要区别。具有空间立体感的根艺，一方面比绘画更为具体生动，另一方面又不能像绘画那样直接而细腻地描绘表现对象的活动环境，也不能像绘画那样广阔、自由地再现人物或事物之间的关系及其发展过程。因此，根艺美术家在进行创作时，就有必要对现实的根材进行更集中、更典型的提炼，把丰富的思想内容寓于根的自然形态之中，以达到单纯与丰富的统一。所以，鉴赏一
6、件优秀的根艺作品，也应该是通过概括单纯的艺术形象，借助于联想和想象去感受和领悟根艺美术家所要表达的自然根的丰富思想内容及独特的艺术形象。由于根艺是一种具有立体感的艺术，因此观看者可以从不同的侧面、不同的角度、不同的距离去进行鉴赏，从中获得的是不尽相同的审美感受，这同样也表现了根艺单纯与丰富对立统一的审美特征。 根艺是静态与动态的对立统一。作为一种立体的造型艺术，根艺只能表现行为的一个片刻，为了获得生动具体的审美效果，它总是以静态的造型表现出它的过去和未来，这就是通常所说的根艺的动态美。动态使根艺形象表现出精神，表现出生命，“马空冀北”根艺美术作品的创作，就是这方面的实例。这是根艺美术以静态的造
7、型来表现运动，是静态和动态的对立统一。根材是根艺审美的主要部分。在绘画和雕塑艺术的鉴赏中，所使用的物质材料具有审美的价值。根艺所使用的物质材料比雕塑所使用的材料更有审美价值，因为每一件根艺作品的表现力依赖于根材本身的自然美的形态。由于根材是根艺美术作品审美的主要组成部分，因此根艺美术家在创作时，应十分重视把选择什么样的根材和整个艺术形象的塑造结合起来考虑。5下列各项中关于“根艺”的解说，不正确的一项是A根艺是单纯与丰富对立统一的造型艺术，用有自然美的根材形态来创造多彩的形象。B根艺通过塑造静态的形象来反映生活，观赏者通过视觉对塑造的艺术形体进行鉴赏。C作为造型艺术，根艺以静态的造型表现出动态行
8、为的瞬间，具有动态美。D根艺审美的主要部分是根材，美术家选择什么样的根材，就会塑造出怎样的艺术形象。6本文认为根艺是天人合一的艺术，以下不属于其依据的一项是A根艺的形体具有实际的长度、宽度、高度，给人一种自然与人工共同创造之美。B创作根艺，对根材进行集中、典型的提炼，把丰富的思想内容寓于根的自然形态中。C根艺的动态美表现出精神，表现出生命，“马空冀北”根艺美术作品的创作就是实例。D根艺的单纯是指外在形体，丰富是指艺术家、欣赏者再造的艺术形象。7下列表述不符合原文意思的一项是A根艺具有空间立体感，比绘画更具体生动，但不像绘画那样广阔、自由地再现人物。B欣赏根艺可从不同侧面、角度、距离进行，所以根
9、艺本身表现出含意的丰富性。C中国画造型是在平面上进行的，根艺大都是立体形式的，两者反映现实的维度不同。D根艺作品的审美价值取决于根材自身的价值和根艺美术家的艺术水平。三、（每小题3分，共9分）阅读下面文言文，回答810题。张良、陈平皆汉祖谋臣。良之为人，非平可比也。平尝曰：“我多阴谋，道家之所禁。吾世即废矣，以吾多阴祸也。”平传国至曾孙，而以罪绝，如其言。然良之爵，但能至子，去其死才十年而绝，后世不复绍封，其祸更促于平，何哉？予盖尝考之，沛公攻峣关，秦将欲连和，良曰：“不如因其懈怠击之。”公引兵大破秦军。项羽与汉王约中分天下，既解而东归矣。良有养虎自遗患之语，劝王回军追羽而灭之。此其事固不止于
10、杀降也，其无后宜哉！（选自容斋随笔张良无后）8对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（） A道家之所禁禁：禁忌 B其祸更促于平促：促进C既解而东归矣解：通“懈”，懈怠 D公引兵大破秦军引：引领，带领9下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一组是（） A良之为人，非平可比也 自书典所记，未之有也B平传国至曾孙，而以罪绝 自王侯以下，莫不逾侈C既解而东归矣 扣舷而歌之D其无后宜哉 其孰能讥之乎10下列加点虚词用法相同的一项是（）A不如因其懈怠击之伺者因此觉知B以吾多阴祸也以精铜铸成，员径八尺C去其死才十年而绝自去史职，五载复还D劝王回军追羽而灭之机发吐丸，而蟾蜍衔之第卷(非选择题 共70分
11、)四、（16分）11把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）相国郑余庆不事华洁，后进趋其门者多垢衣败服，以望其知。（3分）（2）会食瓜阁下，蝇集于上，儒衡以扇挥之曰：“适从何处来，而遽集于此？”（3分）12阅读下面唐诗，然后回答问题。(4分)倦夜 杜甫 竹凉侵卧内，野月满庭隅。 重露成涓滴，稀星乍有无。 暗飞萤自照，水宿鸟相呼。万事干戈里，空悲清夜徂。 注此诗为广德二年写于成都。当时“安史之乱”刚刚平息，西北吐蕃兵又骚扰中原；并于广德元年十月，直捣长安，逼得唐代宗李豫一度逃往陕州避难。徂：c，过去；逝。前三联中，哪些词句暗示了从入夜到天明的时间推移，请简要说明。 13补写出
12、下列名句中的空缺部分。（任选3小题）（6分）（1）舞幽壑之潜蛟， 。 ， ，哀吾生之须臾，羡长江之无穷（以上苏轼赤壁赋）（2） ， 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 （白居易琵琶行）（3）寻梦， ， 。（徐志摩再别康桥）（4） ， 。如今人方为刀俎，我为鱼肉。 （鸿门宴）五、（14分）阅读下面文字，完成1417题。招牌菜郭凯冰清水镇是个临着省级公路的小镇，正是司机们歇脚打尖的好去处。司机们都是长期在外跑的人，清水镇的酒馆，也就有了一些清水镇人讳莫如深的内容，那是使大部分酒馆生意兴隆的“招牌菜”。这年月，哪个酒馆没有招牌菜是不行的。人家那吃饭的，冲的就是这招牌菜。进门来：“老板，你这里有啥拿手的
13、，说说看!”这老板要是说，我们的菜都好吃，人家立马走人，转身还要加一句“有病”。这年月，没有招牌菜，还能开酒馆?清水镇本地人喜欢去清水川菜馆，因为老板娘水兰有“绝活儿”。水兰是四川人，主做川菜，招牌菜就是“麻辣鱼”。那火锅做的真叫地道，一拨拨儿的食客吃了还来。辣的嘴巴红红的，舌头麻麻的，一边用手扇着嘴巴，一边还忘不了夸：“真够味，这辣地道，这麻地道!”可清水镇人除了老板娘水兰，没有谁去过四川，谁也没吃过四川地儿的麻辣鱼，但他们感觉麻辣鱼本来就是这个味。甚至有一次，喝醉酒的麻二大着舌头说：“我去济南吃的重庆麻辣鱼，那叫什么味呀，我呸!那辣叫什么辣?那麻叫什么麻?不够地道嘛!我就说，我们水兰做的麻辣鱼最地道。就是重庆人来，也是吃这劲道!”一屋子人抬头看看正忙碌的老板娘水兰，齐齐点头，嘴里还不住地应和。这个时候的水兰温言打岔：“麻二哥，别喝了，麻嫂要骂了呀。”走过来，随意拿过麻二桌上的茶壶，高高举起，缓缓倒下，就有轻缓的水流声在人们的耳畔响起，闹得人心里颤一颤，抖一抖。可也只是颤一颤，抖一抖，然后各喝各的酒，各吃各的菜。吃完了，喝完了，各自回家去。有时候，有外地来的人，开展业务或者
