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1、10、清新空气是个宝自贡八中 曹红波教学目标：1、 了解空气对人类生活的重要性。2、 了解我们所处环境的空气状况。3、 了解本地空气的主要污染源。4、 知道为保护清新空气我们可以做些什么。教学重点、难点：了解空气主要污染源。知道保护清新空气我们可以做什么。教法：搜集相关资料，结合教材教学。组织学生讨论并总结。教学准备：搜集有关空气的资料图片。教学过程：一、 引入新课我们来猜一个谜语：摸不着，看不到，没颜色，没味道，生命世界当个宝，一时一刻少不了。看看那个小朋友能够猜出来？谜底：空气二、空气对人类的重要性空气是人生存必不可少的营养， 人的呼吸都是同空气在沟通。空气把自然界新鲜的物质放进人的身体里
2、，再把人体产生出来的有害物质换掉，让人能在健康的环境里生活，为生命供应养分。空气中含有大量的营养物质，对人的生命有着至关重要的作用。人每天都要在空气中生活，清洁的空气会让人身心愉悦，空气里面的各种营养物质会愉快地和人体交流，在人体里生产有益的物质，促进生命的成长。比如说氧气，氧只是空气里面的一种物质，氧的功能是活化细胞。当空气里的氧物质健康时，人就会吸收到健康的氧，如果空气中的氧物质不健康，人吸收到的氧也不健康。人的生命和空气的健康息息相关。空气里的物质直接进入人体，对人体产生有益的帮助，人的生命物质就会健康，反之，就会生病。空气中的有害物质是致使人体得病的主要根源。人每天都要吸收大量的空气，
3、这些空气里的物质会对人体产生很强的刺激。空气健康，就会对人体产生有益的帮助，空气如果不健康，人的生命就会受到威胁。空气是人的生命因子。人类要知道保护空气的健康，就是保护生命。空气的健康是人类生存的保障，没有健康的空气，人类就死亡了。三、你们知道电视节目、广播电台每天都要播报天气情况吗？这个播报对我们每个人有什么作用呢？有哪些小朋友知道呢？知道气温高低，增减衣服。会不会下雨，是否带雨伞。对农民伯伯来说，知道近期天气状况，决定何时播种等等。课外实践：在课后，我们每个小组根据电视、电台每天天气预报，记录一周的空气质量状况。 四、我们来了解一下近期周边空气质量情况。（拿出准备好的空气质量监测报告）五、
4、了解我们周边空气的主要污染源。（出示相关图片）六、课外小知识： 为了更好的保护环境，我们国家在中华人民共和国宪法第二十六条中规定 ： 国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。 国家组织和鼓励植树造林，保护树木。所以，保护环境人人有责，保护环境从我们每个人做起！七、想一想：我为环保能做什么？ 1、我想劝说爸爸妈妈尽量乘坐公交车去上班。2、老师告诉我，焚烧秸秆会使空气被污染，我们回家的时候一定要告诉家长不能烧秸秆。 3、植树造林，爱护花草，减少砍伐。 4、不乱扔白色垃圾。 5、不燃放鞭炮。 八、课外活动：和爸爸妈妈一起列一个清新空气保护计划，一起来保护环境保护空气！我的清新空气保护计划：
