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1、2.8有理数的加减混合运算(2)学习目标1能进行有理数的加减混合运算，正确运用加法交换律简化运算;2能将有理数的加减法法则和运算律以数学语言叙述；3能熟练地进行有理数的加减混合运算典型例题解答 原式点拨 首先把减法运算统一成加法运算， 运用加法的交换律、结合律进行计算，使运算大大简便2计算： (-3)-(+2)+(-5.175)+(+3)-(-6.325)解答原式=-3-(+2)-(-5.175)+(+3)+(+6.325)=-3+35.175+6.325-2=11-2=9点拨 同号、凑整、同分母等结合法的灵活应用，可避免繁琐运算，减少计算错误。 基础训练一、选择题1、如果=2，b=1，那么+
2、b等于 ( )A、或、或、或答案：、如果=，b=1，那么b等于 ( )A、1、 、或、或答案：二、填空0.3与的和减去的差是；答案：与.2的差与的和是答案：去掉下列各式中的括号（） （）_答案：（） （.5）_答案：2.5（） （）_答案：三、解答题：、计算-5+2-4-5 答案：12-（3-2）-1-2 答案：（-3）+（-2.4）-(-)-(-4) 答案：（-0.125）+25-5-25.6 答案：-5-（1-3+7.5）-4 答案：15（+0.125）-3-(-3)+(-11)-(-0.25)答案： (+7)+(-5)-(+3)-(-1)-(+17)+(-1)答案：20思维拓展、计算： 解答 原式（）（）（）（）（）（） 探究实践、设有三个茶杯，杯口全部向下，若每次将其中的只杯子翻转过来，则能否经过有限次的翻转，使只茶杯的杯口全部朝上？如果能，则最少要经过几次翻转？答案：不能
