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1、第五课 第二站 当好国家的主人教学目标：了解我国人民行使当家作主权利的多种形式与渠道，懂得人民共同管理，学会依法行使自己的政治权利。培养关心国家事务、参与国家管理、依法行使监督权的意识，提高参与国家管理、依法行使监督权的意识，提高参与政治生活的觉悟，自觉当国家的主人。学习目标：情感、态度与价值观：学会正确行使自己的政治权利，自觉遵纪守法，养成依法行使政治权利的行为习惯，提高参与政治生活的兴趣和能力。知识与能力目标：知道公共事务与每个人息息相关的道理；能够遵守规则，明白相应的责任，合理地表达自己的观点；关心国家事务，参与国家管理，依法行使政治权利。重、难点：1. 公民参与公共生活的渠道有哪些？2
2、. 公民应如何行使自己的民主权利？知识点复习：1、我国是 。我国宪法规定。中华人民共和国的一切权力属于 。2、保障人民当家作主的政治制度：（1）、根本政治制度： 。（2）、基本政治制度有： ， ， 。3、我国最高的权力机关是 。 它的权力有 。4、党政军民学、东西南北中，党是 的。要把坚持党的领导、人民当家作主、依法治国统一起来。教学过程： 一、导入新课。同学们，通过上节课的学习，我们对我国的政治生活的状况有了充分的了解。那么，我们作为普通公民，如何参与政治生活呢？这就是今天我们要学习的内容-当好国家的主人想一想：王伟同学发现所在学校大门口摆满了做小生意的摊位，放学期间常常出现交通堵塞现象，给
3、学生上下学带来不便。同学们议论纷纷，王伟说：“这是政府部门的事情，我们无权过问，也没有办法过问。”王伟的说法对么？请你帮他出主意！学生：他的观点是错误的。我们作为国家小主人，有权过问也有办法过问此事。板书：第五课 参与民生生活 行二站 当好国家的主人课堂学习目标：一、当好国家主人的方式有哪些？二、 公民行使政治权和监督权的具体表现：三、行使监督权的渠道和途径有哪些？四、公民积极行使监督权有何意义？五、如何正确行使监督权？（行使监督权要注意哪些问题）？小知识：公民参与公共生活和民主生活：简单地说：就是关注社会公共事务、公共决策，承担起主人的责任。行使自己的建议权和监督权，表达个人见解和意愿。说一
4、说：下面做法行使什么权？二、 公民行使建议权和监督权的具体表现：1、对于改善环境，整顿秩序，维护治安（举例）提出意见和建议2、发现危害公共利益和违法犯罪行为（举例）及时举报3、对国家机关及其工作人员提出批评和建议4、对于失职、渎职等行为提出申诉或检举 结论：公民行使的监督权有： 意见和建议权； 举报权； 批评和建议权 申诉或检举权。回答：批评建议权、监督权崔永元报范冰冰涉税事件回答：行使举报权 思考：三、行使监督权的渠道和途径有哪些？ 1、走访人大代表或政协委员，反映自己的看法。 2、可以直接向人大机关反映。 3、可以向政府有关部门举报。 4、向电台、电视台、报纸反映； 5、我们还可以参与政府
5、部门举办的各种活动如：市长热线电话、听证会、座谈会等。阅读材料，指出其行使建议、监督权的渠道？事例A：小锋上学经过的和平路两侧挤满了卖菜和水果的摊位，给人们的出行带来不便。小锋找到区人大代表老张，向他反映了这个情况。后来在张代表的积极努力下，区政府修建了大棚，把马路市场迁入室内，彻底改变了和平路交通拥堵的状况。 回答：通过人大代表或直接向人大机关反映事例B市民向当地环保部门反映某化工企业偷排污水，该企业被依法查处了。 回答：向有关政府部门举报。事例C：三聚氰胺奶粉事件、染色馒头、地沟油、黑心砖窑等事件得到正确处理，媒体的舆论监督不可没。从事件披露到深入调查，直到真相大白、有关人员受到处理，几乎
6、每一步都能看到媒体监督的力量。 回答：向电台、电视台、报纸反映。事例D:小明妈妈发现单位领导指使财务人员做假账，偷逃税款数百万元。小明鼓励妈妈给有关部门写信，揭露此事。有关部门收到小明妈妈的举报信后，非常重视。经调查，小明妈妈反映的情况属实，弄虚作假的人受到了应有的惩罚，同时也避免了国家财产的损失。 回答：采用书信、电子邮件、电话等形式，向有关部门举报或反映。事例E我们还可以参与政府部门举办的各种活动。（市长热线电话、听证会、座谈会等）四、公民行使批评建议权（监督权）有什么意义？听证会（1）、有利于增强公民对社会事务的关注和社会责任感。 （2）、有利于督促政府及工作人员依法行政，以人为本，取信
7、于民， 提高决策的水平。 （3）、有利于提高国家的向心力和凝聚力，让国家长治久安。 （4）、有利于弘扬社会公平正义，构建和谐社会。大字报聚众闹事上面图片的行为可取么？公民行使政治权利时应注意些什么？应该培养什么精神？活动平台：五、公民行使批评建议权(监督权）应注意些什么？【公民应怎样正确行使批评建议权？】答：我们应依法行使自己的政治权利；应以事实为依据，不能简单地根据自己的好恶作出判断，要如实反映情况；投诉和举报时，不得捏造、歪曲事实，不得诬告陷害、借机报复，不能侮辱他人人格，更不能采用大字报、聚众闹事的方式；要注意维护国家安全，保守国家机密。总之，在法律允许的范围内正确行使政治权利!1、公民
8、行使政治权利时应该培养什么精神？回答：培养理性宽容精神2、（补充）民主与理性宽容精神的关系是怎样的？（1）、 民主需要理性的引导。理性意味着懂得遵守规则，明白相应的责任、能够合理地表达自己的观点。（2）、民主需要宽容精神。民主要求在决策时奉行少数服从多数的原则，但这不等于忽视少数人的意见和权利。（3）、少数人的合法权益同样应该得到保障。（4）、我们要在坚持原则的同时，懂得适当的妥协。课堂小结作业：1、公民行驶建议权、监督权的渠道？走访人大代表和政协委员，反映自己的看法；直接向人大机关反映向政府有关部门反映；向电视台、电台、报纸反映；参与政府部门举办的各种活动等。2、什么是公民的监督权？公民监督权的主要内容是什么？公民的监督权是指公民依法享有对国家机关和国家机关工作人员的活动是否合法进行监督的权利。监督权的两方面内容：（1）、批评、建议权。 （2）、申述、控告、检举权3、中学生应如何行驶自己的权利依照宪法和法律的规定；依事实为依据，不能简单根据自己的好恶作出判断，要如实反映情况；投诉和举报时，不得捏造、歪曲事实、不得诬告陷害、借机报复，不能污辱他人人格，不能污染他人人格，更不能采用大字报、聚众闹事的方式；要注意维护国家安全，保守国家秘密。发现危害国家安全的行为，要及时向国家安全机关或公安机关举报
