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1、 小班健康教案香香的宝宝反思 设计意图： 玩水是幼儿特别感兴趣的嬉戏，可家长都由于怕孩子的安康，一般较少尽情让幼儿玩个够。洗澡是孩子最能玩到水的生活活动，这是孩子生活中积存了肯定的感性阅历.我们在开展体操兴趣小组时发觉幼儿对洗澡这一动作特别的感兴趣.于是设计了这一活动,强调让幼儿在轻松、开心、自由的嬉戏中将生活中的情景映到体育活动中。 活动目标： 1、进展幼儿的双手协调力量及肩部肌肉的柔韧性。 2、在活动中感受体育嬉戏的欢乐。 3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。 4、培育竞争意识，体验游哮来的挑战与欢乐。 5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 6、宠爱参与体育熬炼，养成爱运动的
2、好习惯。 7、引导幼儿乐于沟通，激发幼儿的想象力，培育幼儿的安全意识。 活动预备： 1、各色毛巾 2、场地的预备 活动过程： 一、教师以哑剧的形式引起幼儿的兴趣 1、师：小朋友，今日吴教师为小朋友表演一段哑剧。家一起猜一猜，教师表演的是什么情节? 2、教师表演，突出洗澡中特殊明显的动作。 3、请幼儿回答下列问题：你看到教师表演的是什么? 二、学习动作搓背 1、小朋友真棒,你们在家是自己洗澡的吗?今日我们也来洗洗澡吧,教师按洗澡挨次带着幼儿练习一次.提问:“刚刚我们只洗了前面的一局部,背上怎么办呢? 2、幼儿争论,并用肢体语言进展表现，可请其他幼儿跟学。 3、教师示范做用毛巾洗背的动作,幼儿练习
3、 三、嬉戏 我爱洗澡 1、学的这么热了,我们家去游泳好吗?我们先游到蓝色的游泳池去吧,来把毛巾挂在脖子上,我们动身.哇!最终游到了,我们来用毛巾洗洗背,洗洗澡吧. 幼儿练习动作一次 2、来来看那边还有个的游泳池,我们游到那边去看看有什么,看有瓶沐浴液,我们赶快搓肥皂吧,记得背上也要洗啊! 3、的池子里都是泡泡了,我们赶快游到绿色的游泳池去洗洁净吧 4、宝宝们都洗洁净了吗,我们也把我们的毛巾洗个澡吧四)整理运动 洗毛巾听音乐洗毛巾 最终把毛巾挂在绳子上,小朋友你们现在都香香的,我们现在回去让其他的小朋友闻闻吧。 活动思： 在整个活动过程中，幼儿始终处于宽松、开心的环境之中，他们兴趣高涨，积极主动
4、地学习，真正表达了幼儿的主体性。活动符合小班幼儿的年龄特点，幼儿的主动性、积极性得到了充分调动。 2、小班安康礁礁抹香香 幼儿园小班安康活动礁设计：抹香香 设计思路： 涂面油是生活中很细小的一个环节，但又是每个孩子亲身体验和经受的事情。冬每天气严寒，孩子柔嫩的皮肤需要得到适当的呵护。每天孩子午餐后涂面油，我发觉很多孩子在自己涂时，往往缺乏把面油抹开的意识。因此我设计这个活动。考虑到小班孩子的年龄特征，我从面油最明显的特征香味导入，激发孩子涂面油的兴趣。通过请孩子示范、教师、一起涂面油这几个环节，以不同的形式和孩子沟通，形成互动、宽松的气氛，使孩子在愉悦的心情下了解涂面油的简洁方法，并愿意承受与
5、尝试。本次活动的重点是让孩子知道脸上的每个地方都应涂到面油，这样做能够很好地爱护我们的皮肤。 在今后的日常生活中，我还可以进一步引发孩子对涂面油的取量、开瓶等方法进展观看、争论与操作。生活活动来源于幼儿生活的本身，涂面油只是一种自我效劳，对孩子而言，“情愿、愿意做力所能及的自我效劳”是最重要的，就让孩子在每天的生活中渐渐养成良好的生活习惯。 活动目标： 1、了解涂面油的简洁方法：将脸上每个地方都涂到。 2、知道天冷要爱护皮肤。 活动预备 1、师一个包装好的礼物盒、各种香味不一面油(放在桌上) 2、环境创设：活动室四周摆放若干镜子、磁带(自编儿歌配音乐) 活动过程 一、猜一猜：激发涂面油的兴趣
6、导入：新年到，真快乐，朋友送我们礼物，想看看吗?(想) 1、教师神奇地拿起盒子，你觉得里面会是什么东西呢? 2、进一步引导：师夸大地做“闻”的动作“有一股香味，会是什么呢?(鼓舞幼儿随便猜测) 二、说一说：调动孩子生活阅历 1、出示面油师翻开礼物取出来：“看!是什么礼物呀?”(可以夸夸猜对的孩子) “是粉呀，它也叫面油。你们来闻一闻，感觉怎么样?小结：小面油，喷喷香。 2、回忆阅历 涂过粉吗?家里涂过什么粉?为什么要涂粉? 小结：天冷了，皮肤很枯燥，面油涂在脸上会很舒适，能爱护皮肤。 三、抹香香：学学涂面油的方法 (一)个别孩子操作 “粉怎么涂的?谁来试一试?”请个别孩子进展操作。 (二)教师
7、 “我也要涂粉，你们一起我，好吗?涂在哪里?” 师边说边涂粉：小面油，喷喷香，我要和你做朋友。 蘸一蘸：手指就像戴上了一顶小帽子。 点一点：点在哪里?(脸，额头，下巴) 抹一抹：在哪里抹开? “快给我检查呀，我每个地方都涂到了吗?哦，每个地方都涂到了，我的脸好舒适。” (三)一起来涂面油 1、“你们想涂吗?小镜子前有粉，你们去选择自己喜爱的粉试试。” 师巡回指导：“涂好粉照照镜子，看看粉抹开了吗?涂完粉，给你身边的好朋友和教师闻闻、摸摸。香不香?皮肤滑不滑?(配音乐) 2、小结：快乐吗?我们真快乐，我们会自己爱护皮肤了，我们把礼物放到兔兔家，每天都和它做朋友。 附：自编儿歌 小面油，好手，我要
8、和你做朋友。小手指，蘸一蘸，五个部位点一点。1、2、3、4、5，额头、下巴、小鼻子，还有两旁小脸蛋。再用小手抹一抹，细细擦，涂匀称，小脸蛋儿香又滑。 思： 取材来源于孩子的生活，教师能关注孩子生活中一个细小的环节，准时发觉孩子在平常操作中存在的问题，将之设计为学习活动，想法较好。整个活动设计既能符合小班孩子的年龄特征，又能表达整合思想。在活动开展的过程中，教师还能注意环境生活化，活动气氛宽松、活泼，孩子们愿意说、愿意学。但是有一些细节方面还需完善，比方：供应的镜子没有充分利用，假如在“教师”环节中，当孩子留意到教师脸上的粉没有涂开时，此时教师可以趁机引导孩子涂粉要照镜子，这样做才能知道脸上的粉
9、是否抹开，同时在孩子操作活动中可以运用儿歌中的句子来进一步引导。 3、小班安康礁抹香香 活动目标： 1、引导幼儿了解共享的好处。 2、了解共享的重要。 3、学习如何与人共享事物。 活动预备： 1、水果盘、水果四种、小叉子、便利袋若干。 2、幼儿情景录像(幼儿一起看图书、幼儿一起玩小转椅、幼 儿一起玩荡秋千、幼儿一起拍皮球)。 3、活动音乐磁带。(走路、找朋友、月光下的凤尾竹。) 活动过程： 1、激发兴趣，导入活动。 播放音乐学小动物走路进活动室。 师问：刚刚，我们和小动物朋友一起走路，你们快乐吗?在幼儿园里你们都有朋友吗?那让我们玩一个找朋友的嬉戏?(激发幼儿的兴趣。) 2、“找朋友”嬉戏，感
10、受共享。 (1)教师一个人玩找朋友，局部幼儿等待。 (2)教师与幼儿一起找朋友。 提问：刚刚，局部小朋友等着，我一个人找好玩，还是我们一起找好玩? (3)小结：朋友们在一起玩一个嬉戏多快乐。 争论：那么，还有什么事，小朋友可以一起做? 3、播放情景录像。(教师依次播放朋友在一起玩的录像，请幼儿进一步熟悉可以共享的事物。) 4、水果拼盘(盛有各种水果的盘子放在一起)，让幼儿体会共享的乐趣。 (1)幼儿分成四组坐好，每组发放一种切好的水果，让幼儿品尝，介绍水果的养分价值，鼓舞幼儿多吃水果。 (2)启发引导幼儿把水果放在一起共同共享 5、播放音乐，幼儿共同共享，体会共享的乐趣。 活动完毕 教师带着幼
11、儿与客人教师一起共享水果，活动自然完毕。 活动延长 鼓舞幼儿在日常活动多与小朋友一起玩，体验共享的欢乐。 4、小班安康礁抹香香 礁一：抹香香 教学目标： 1、 会立地涂抹护肤用品。 2、了解一些简洁的冬季护肤常识。 3、培育幼儿的动手力量，自己的事情自己做。 4、培育幼儿的嗅觉力量。 活动预备： 儿童护肤品若干。 活动重点： 会立地涂抹护肤用品活动难点：能够匀称的涂抹护肤用品 活动过程： (一)闻闻说说 1、教师出示一盒护肤用品，请幼儿闭上眼睛，用鼻子闻。 师：“你知道这是什么吗?“你在家里用它抹过脸和手吗?“ 2、幼儿相互沟通各自的生活阅历小结：冬天的时候涂抹护肤用品可以爱护我们的脸和手不开
12、裂。 (二)抹抹嗅嗅 1、供应幼儿几种儿童护肤品，边照镜子边抹在自己的脸上和手上。 方法：教师与幼儿一起试着涂抹，给幼儿平行式示范。 2、同伴之间相互看看、照照镜子里的自己是否抹得匀称。 3、教师与幼儿之间相互亲亲对方的脸，嗅嗅对方的手，闻闻是什么味道。教师一边来回亲幼儿，一边念歌谣：“涂一涂，抹一抹，小脸、小手香又滑。“ (三)活动延长 1、给幼儿讲每天洗完脸、手时，要抹护肤品，对幼儿的稚嫩的皮肤有好处。 2、鼓舞幼儿在日常生活中自己动手涂抹护肤品，培育自己的事情自己做的好习惯。 礁二：抹香香 活动目标： 1、 知道天冷要爱护皮肤，并愿意承受与尝试自己涂宝宝霜。 2、 知道宝宝霜的颜色和特征
13、。 3、学习在脸上不同部位点和揉搓香香的简洁方法 教学重难点： 活动重点：让孩子喜爱擦香香，学会擦香香的简洁方法。 活动难点：让孩子学会把香香抹到脸上的每个地方，这样做能够很好的爱护我们的皮肤。 活动预备： 1、一个包装好的礼物盒、孩子自带一种宝宝霜(放在桌上)、小熊头饰 2、环境创设：舞蹈厅有一面镜子、磁带(自编儿歌配音乐) 活动过程： 一、情景创设，激发幼儿涂宝宝霜的兴趣 导入：今日我给家请来小熊，我们欢送小熊。(小熊哭着出来)教师：小熊，你怎么啦，怎么哭了?小熊：“我的脸好疼，红红的。”教师：“没关系，我送你一样 礼物，用了它你的脸就不会疼了。” 教师出示宝宝霜翻开瓶子：夸大地做“闻”的动作“哇，好香!是宝宝霜。宝宝霜也叫香香，是白色的，冬天的时候，皮肤很枯燥，它可以很好的爱护我们的皮肤。” 二、抹香香：学学涂宝宝霜的方法 (一)小熊操作 教师：“小熊，你抓紧试一下?”(小熊只涂在额头上并且任意在脸上乱涂) 小熊：“我的脸还是很疼啊?”(带着哭腔) “哈哈哈，你们快看小熊成了一只花猫了!”(小熊连续哭) 教师：“小熊别哭，抹香香的时候，少取一点，
