《学校传染病防控应急预案范文（2篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校传染病防控应急预案范文（2篇）（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学校传染病防控应急预案范文根据_传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例、学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)等法规，结合我校的具体情况，制定本预案。一、工作目标普及传染性疾病防治知识，提高我校广大师生的自我防护意识；完善传染病疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制传染病疫情发生和蔓延。.二、工作方针和原则我校传染病防控工作遵循预防为主、常备不懈、坚持四早(早发现、早报告、早隔离、早治疗)的方针，贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则。三、传染病防控工作领导机构和职责组长：林茂副组长：娄
2、孝忠李国林吕纪彬成员：黄胤洲龙健晏国琼邓吉瑜吴林各班主任具体职责：(一)负责对学校和幼儿园传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作的督促与检查；(二)负责与卫生行政部门共同_开展学校有关人员传染病防控及传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作相关知识的培训：(三)协助同级卫生行政部门制定学校传染病疫情等突发公共卫生事件监测与报告工作相关要求或规范；(四)加强与卫生行政部门的沟通，及时了解学校传染病疫情等突发公共卫生事件相关信息；四、学校职责(一)负责建立、健全学校传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度、预案；(二)指定校医或保健教师负责本单位内传染病疫情等突发公共卫生事件、因
3、病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作；(三)协助疾病预防控制机构对本单位发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理，接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的督促、检查；(四)负责_开展对本校全体人员传染病防治知识的宣传教育；(五)学校校长或者幼儿园主要领导是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人，并指定专人作为学校和幼儿园传染病疫情等突发公共卫生事件报告人(以下简称学校疫情报告人)。1、学校疫情报告人的设置要求首选校医或保健教师；工作要认真负责，责任心强；了解传染病防控相关知识；必须为学校或者幼儿园的在编人员。2、学校疫情报告人职责在校长的领导下，具体负
4、责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。协助本单位建立、健全传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程；定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查；负责指导全校学生的晨检工作。五、学校和幼儿园传染病疫情监测各学校和幼儿园应当建立由学生到教师、到学校疫情报告人、到学校(幼儿园)领导的传染病疫情发现、信息登记与报告制度。学校和幼儿园应当建立学生晨检、因病缺课病因追查与登记制度。学校(幼儿园)的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺课等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，做好记录。(一)晨检晨检应在学校疫情报告人
5、的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生健康状况。发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病人的早发现、早报告。班级要有晨检记录本，学校医务室要有就诊登记本、传染病疫情报告记录本。(二)因病缺课班主任应当密切_本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要立即报告给学校疫情报告人，并做好记录。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。(三)出现以下情况
6、的学校应立即启动应急预案1、在同一班级，_天内有_例或者连续_天内有多个学生(_例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史；2、当学校发现传染病或疑似传染病病人时；3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时；4、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时。六、应急措施一旦学校发生群体性传染病疫情，应采取以下应急措施：1、疫情报告学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向学校医务室或当地防保站报告。校医(保健教师)或当地医务人员对可疑病人进行首次诊治，并上报学校有关领导。学校领导根据传染病类别、发病人数、病情等疫情程
7、度，指派学校疫情报告人_小时内向疾病预防控制机构、中心校逐级上报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果追究责任，直至依法追究刑事责任。2、应急措施对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所(医务室)进行医学观察，不能确诊的，应送当地医疗机构诊治。经疾病预防控制机构、医疗机构确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定。对引起传染病传播的可疑物品要进行封存，控制传染源，切断传染途径，防止疾病扩散，等待疾病预防控制机构来检测和处理。对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，学校医务人员指导相关工作人员做好消毒处理。与传染病人或疑似病人密切
8、接触者，学校应采取必要的检查和预防措施，并进行医学观察。传染病人在医院接受治疗时，未经学校和医务人员同意，任何同学、同事不得前往探望。暂时停止大规模的_活动，必要时经请示教体局批准后全校暂停上课；加强对校门的出入管理，控制人员的进出。学校在接到_、中心校和疾病预防控制机构有关重大传染病疫情的预警报告后，应立即启动突发公共卫生事件应急预案。应急预案启动后，各级领导和全体教职员工应按预案规定的职责要求，立即到达规定岗位，听从指挥。学校领导发现传染病人后，应采取积极的措施，让广大师生了解情况，稳定学生的情绪，安定人心，维护学校的稳定，树立战胜传染病的信念。l七、善后处理1、要积极稳妥、深入细致地做好
9、善后处置工作，学校要做好病人及其家人的安抚工作；要配合和协助有关部门做好疫病防治、调查和环境污染消除工作；要形成详细的疫情报告，对传染病的危害程度做出评估。2、执行_突发公共卫生事件应急条例)。中心校将对在重大传染病疫情控制和医疗救治中有突出表现的学校和个人，给予表彰和奖励；对在传染疫情防治过程中玩忽职守、失职、渎职，拒不接受工作任务，借故推诿拖延，擅离职守，临阵脱逃者，按规定给予相应的处罚，直至追究法律责任。3、疫情报告需要向外发布，必须得到行政部门及相关单位的同意。详细的信息发布，要待上级部门核实情况后，以_形式发布，不得主观臆测，夸大其词。八、名词术语-传染病病人、疑似传染病病人。指根据
10、_卫生行政部门发布的_传染病防治法规定管理的传染病诊断标准，符合传染病病人和疑似传染病病人诊断标准的人。消毒：指用代学、物理、生物的方法杀灭或者消除环境中的病原微生物。疾病预防控制机构：指从事疾病预防控制活动的疾病预防控制中心以及与上述机构业务活动相同的单位。医疗机构：指按照医疗机构管理条例取得医疗机构执业许可证，从事疾病诊断、治疗活动昀机构_是指：鼠疫、_。乙类传染病是指。传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、_、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核，伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红
11、热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾、甲型h1n1流感。丙类传染病是指。流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除_、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病、手足口病。上述规定以外的其他传染病，根据其暴发、流行情况和危害程度，需要列入乙类、丙类传染病的，由_卫生行政部门决定并予以公布。本预案自发布之日起执行根河市第二小学校学校传染病防控应急预案范文（二）为了提高我校预防和控制突发传染病事件的能力和水平，减轻或消除_引起的危害，保障全校师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根
12、据_传染病防治法、突法公共卫生事件应急条例、学校卫生工作条例、_转发教育部、卫生_加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作意见_等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案.二、工作原则1.预防为主、常备不懈建立预警、救治快速反应机制，增强应急处理能力.按照“四早”要求，快速反应，及时准确处置。三、_管理(一)应急传染病流行小组成员及职责1.李其进校长任组长，负责学校传染病流行应急小组的全面指挥，出现_病例、乙类传染病爆发，学校应以最快的通讯方式在_小时之内向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级行政管理部门报告。5.在传染病暴发、流行期间，对疫情应严格按程序逐级报告，确保信樊玉叶副校长任
13、副组长，具体负责学校卫生安全工作。总务处负责传染病日常防治工作的管理及后勤保障。班主任及任课教师配合校医做好学生缺课登记制度及传染病防治息畅通。进入应急状态后，全面启动传染病流行应急预案，由校长亲自指挥。(二)应急程序1.一般_所在地区发生属于一般_的疫情，启动第三级应急响应。各班启动报告和零报告制度。学校做好进入应急状态的准备，各部门落实各项防治措施。学校内如尚无疫情发生，听从上级行政部门及_部门的管理。呼吸道传染病流行期间，教室、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、食堂应加强消毒，并加强除“四害”工作。总务处严格执行出入校门管理制度。2、重大_
14、所在地区发生属于重大_的疫情，启动第二级应急响应。除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：能力。报。对重大传染病的密切接触者，学校要配合_部门做好隔窗、医学校医室负责对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上教导处负责开展针对性的健康教育，提高师生自我保护意识和防护观察和消毒等工作。总务处加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。3、特大_所在地区发生属于特大_的疫情，启动第一级应急响应。在二、三级疫情防控制施的基础上，进一步采取以下措施：班主任对缺课原因，及时上报。学校避免人群的聚集和流动。总务处负责对教室、活动室、
15、食堂、图书堂、厕所等场地使用期间每日进行消毒，通风换气。4.校内疫情一旦发生传染病流行，应在_部门的指导下，启动传染病流行应急预案：班主任、年级组长或在场教师要立即把事件通知学校的传染病流行应急总指挥。校长及主管校长要立即赶到现场，统一指挥，具体联系急救中心，并在第一时间报告上级行政主管部门、卫生主管部门等；在传染病流行事件得到控制后，要将该事件的详细情况和处理结果向上级主管部门报告。校医室负责传染病流行时加强对发热症状的同学及时处理，班主任陪同校医立即将发病学生送往医院，协助医疗部门治疗，联系学生家长，安抚他们的情绪，取得家长的合作。总务处负责安排卫生消毒相关事宜及后勤保障。司机待命应急出车。教导处对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。学校领导和教师(非密切接触者)要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。序。对传染病流行反映出来的问题，要进行整改，防止事件再发生。凡是瞒报、缓报，一经发现，就要做相应的处理；事情处理结束了，突发传染病
