《2023年广东省湛江市生物高二第二学期期末监测模拟试题（含解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年广东省湛江市生物高二第二学期期末监测模拟试题（含解析）.doc（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1观察细胞结构时,下列说法正确的是A低倍镜下物像清晰,换高倍镜后视野变暗,应首先调节细准焦螺旋B用光学显微镜观察神经细胞,可以观察到核糖体,以及突触小体等结构C视野中有异物,转动物镜发现异物不动,移动装片也不动,则异物在目镜上D制作口腔上皮细胞装片时为防止
2、产生气泡,首先在载玻片上滴加12滴清水,然后再盖上盖玻片2关于病毒的叙述，正确的是（ ）A病毒是一种生物，在分类上属于原核生物B病毒的遗传物质是DNA或RNA，细菌的遗传物质只有DNAC由于病毒体内只有一种细胞器核糖体，所以病毒需要营寄生生活D获取大量病毒的方法是将其接种在营养齐全的培养基上培养3核酸是细胞内的生物大分子，下列有关RNA的叙述，正确的是AmRNA上任意3个相邻碱基称为密码子BATP中的“A”与构成RNA中的碱基“A”是同一种物质CmRNA、tRNA、rRNA都参与了细胞内遗传信息的翻译过程D密码子与反密码子能够碱基互补配对，密码子有64种，因此细胞中有64种tRNA4下列育种方
3、式中培育原理相同的一组是（）A太空椒和抗虫棉B“番茄-马铃薯”和无子西瓜C矮秆抗病杂交水稻和无子番茄D青霉素高产菌株和八倍体小黑麦5下列关于种群和群落的研究方法的分析，正确的是A豌豆、蚜虫、老鼠等生物的种群密度全都适合采用样方法进行调查B如果在重捕前有部分被标记个体的标记物脱落，会导致计算出的结果偏小C对于一些趋光性的昆虫，可以使用灯光诱捕的方法来调查其种群密度D密闭的培养瓶中酵母菌的种群数量会最终长期稳定在K值附近6某种物质的结构简式为APPP，下列有关该物质的叙述正确的是A该物质含有三个高能磷酸键，都能为生命活动提供能量B该物质的、位磷酸基团被水解后，剩余部分是组成RNA的一个基本单位C该
4、物质的能量储存在高能磷酸键中，AP间的化学键没有能量D该物质的位磷酸基团脱离，释放的能量可用于叶绿体中水的光解二、综合题：本大题共4小题7（9分）研究人员为了研究日温和夜温对作物生长的影响，利用生长状况相同的番茄幼苗进行实验，每昼夜给予16小时光照，光照强度相同且适宜，实验结果如图1所示。图2为用培养液培养番茄幼苗，通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的O2释放速率来测量光合速率得到的结果，请据图回答：（1）为完成图1实验，研究人员至少要将生长状况相同的幼苗分为_组，并将其置于相应的条件下进行培养。（2）图1中A在夜温10和20条件下，茎生长速率不同的原因是白天_（生理过程）强度相同而夜间_（生理
5、过程）强度不同。（3）图1中最有利于番茄茎生长的温度条件是_。（4）植物根尖细胞对培养液中不同无机盐离子的吸收具有选择性，吸收速率也不相同，原因是_。若用缺镁的完全培养液培养，叶肉细胞内_合成减少，从而影响植物对光的吸收。（5）在光下，根尖细胞内合成|H的场所有_。（6）图2曲线中t1t4时段，玻璃罩内CO2浓度最高点是_；t4时补充CO2，此时叶绿体内C5的含量_（上升或下降）。8（10分）下图为动物细胞的亚显微结构模式图。请据图回答：（1）该细胞的边界是 _（填结构名称），其基本支架是_（2）下列关于图中细胞的描述哪些是正确的： A内含多种水解酶，是“动力车间” B为单层膜 C内能进行多种
6、化学反应 D中不含磷脂 E.是脂质合成的“车间” （3）植物细胞中与能量转换有关的细胞器，除图中的 _ （填图中标号）外，还应包括 _（填结构名称）。 （4）若该细胞正在合成并分泌胰岛素，参与此过程的细胞器有 _（填图中标号）。（5）若该细胞为人体的白细胞，其吞噬入侵细菌的方式属于 _ ，该现象证明了细胞膜具有 _的结构特点。9（10分）抗人T淋巴细胞 CD3 抗原单克隆抗体主要用于治疗和预防肾脏等器官移植病人的急性排斥反应。下图是该抗体的研发和生产过程，请据此回答下列 问题：(1)图中甲是_细胞，乙是_细胞。 (2)过程需要加入_诱导细胞融合，之后需用特定的选择性培养基进行第一次筛选，目的是
7、除去其他细胞，保留_细胞。 (3)表示将丁细胞注射到小鼠_内，之后从相应液体中提取该单克隆抗体。该单克隆抗体能够治疗和预防器官移植时的排斥反应。10（10分）图1为碳循环示意图，请据图回答问题：（1）通过过程，碳由无机环境中的_转变成绿色植物（如玉米）中的_。（2）若上图1中过程越复杂，则该生态系统的抵抗力稳定性越_。设过程代表的生物之间有如上图2所示的关系，E种群干物质中的能量为5.8109 kJ；B种群干物质中的能量为1.3108 kJ；若D种群干物质中的能量为1.5108kJ，若能量传递效率为10%，则A种群干物质中的能量是_ kJ。（3）过程表示_作用。参与过程的生物与同区域中的动、植
8、物等其他生物共同构成了_。（4）由上图1可见，碳循环的特点是_，伴随着物质循环进行的能量流动具有的特点是_。11（15分）深海中的火山口周围热泉喷出的海水温度超过300，富含硫化氢和硫酸盐，海水中发现大量的硫细菌，这些硫细菌通过氧化硫化物和还原二氧化碳来制造有机物，在热泉口周围还发现多种无脊椎动物，如大海蛤、蟹、管水母以及没有口也没有消化道的管居环节动物等。（1）科研人员若要调查蟹的密度可采用_方法，而想调查深海火山口周围的生物群落，首先要调查群落的_。（2）硫细菌的繁殖速度很快，但深海热泉中硫细菌的数量能保持相对稳定，请从种群的数量特征的角度进行解释：_。（3）热泉口的无脊椎动物能摄食硫细菌
9、，这些动物在该生态系统中的主要功能是_。（4）流入深海热泉生态系统的能量主要是_。（5）若该生态系统中甲、乙、丙，构成食物关系如图： 其中，甲能量中比例为X的部分直接提供给丙，则要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量为_kJ(用所给字母的表达式表示)。参考答案（含答案详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【答案解析】与低倍镜下的视野相比，高倍镜下的视野暗淡、模糊，调节反光镜或通光孔可以使视野明亮，调节细准焦螺旋可以使视野清晰。高倍镜下看到的细胞结构为显微结构，不能看到细胞的亚显微结构。【题目详解】低倍镜下物像清晰,换高倍镜后视野变暗,
10、应调节反光镜和光圈,将反光镜调节成凹面镜,光圈调节成大光圈,细准焦螺旋是调节清晰度的,A错误；光学显微镜下只能看到的细胞结构有:细胞壁、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体(用健那绿进行活细胞染色后)、大液泡、染色体(用龙胆紫或者醋酸洋红等碱性染料染色后),其他细胞结构包括内质网、高尔基体、溶酶体、核糖体、中心体、细胞膜等结构都观察不到,突触小体是神经细胞的轴突末梢,在光学显微镜下也看不到,B错误；视野中的异物可能存在物镜、目镜或装片上,转动物镜发现异物不动,移动装片也不动,则异物在目镜上,C正确;制作口腔上皮细胞装片应用生理盐水,不能用清水,D错误。【答案点睛】污物位置的判断移动装片2、B【答案解
11、析】病毒无细胞结构，不属于原核生物，A错误。病毒的遗传物质是DNA或RNA，具备细胞结构的细菌的遗传物质只有DNA，B正确。病毒无细胞结构，无核糖体，所以需寄生生活，C错误。病毒不能独立生活，D错误。【考点定位】病毒【名师点睛】学生对病毒理解不清衍射法构建病毒的知识深度思考（1）能用普通培养基培养病毒吗？为什么？提示 不能。病毒营寄生生活，一旦离开活细胞，就不再具有生命活动，所以在培养病毒时必须利用活细胞培养。3、C【答案解析】本题考查ATP与核酸，考查对ATP结构和RNA结构、种类、功能的认识。解答此题，可根据ATP的结构分析其中的“A”代表的结构，根据翻译过程理解各种RNA的作用。【题目详
12、解】mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基称为一个密码子，A项错误；ATP中的“A”代表腺苷，RNA中的碱基“A”代表腺嘌呤，二者不是同一种物质，B项错误；在翻译过程中，mRNA是翻译的模板，tRNA识别并搬运氨基酸到核糖体上，rRNA参与核糖体组成，三者都参与了细胞内遗传信息的翻译过程，C项正确；终止密码没有相应的tRNA与之对应，D项错误。【答案点睛】本题易错选B项，错因在于对ATP结构认识不清，ATP中的“A”代表腺嘌呤与核糖结合而成的腺苷，而不是腺嘌呤。4、B【答案解析】四种育种方法的比较如下表：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交自交选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离
13、体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)染色体变异(染色体组成倍增加)【题目详解】太空椒培育的原理是基因突变，抗虫棉培育的原理是基因重组，A错误；“番茄-马铃薯”和无子西瓜培育的原理都是染色体变异，B正确；矮秆抗病杂交水稻培育的原理是基因重组，无子番茄培育的原理是生长素促进果实发育，C错误；青霉素高产菌株培育的原理是基因突变，八倍体小黑麦培育的原理是染色体变异，D错误。【答案点睛】解答本题的关键是了解常见的四种育种方法的过程及其遵循的育种原理，识记常见的育种过程应该遵循的原理，进而根据题干要求分析答题。5、C【答
14、案解析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对种群密度的调查方法、种群数量的变化的相关知识的识记和理解能力。【题目详解】A、调查豌豆、蚜虫的种群密度可采用样方法，但调查老鼠的种群密度应采用标志重捕法，A错误；B、运用标志重捕法估算种群密度的计算公式是：种群数量第一次捕获并标记的个体数第二次捕获的个体数第二次捕获的个体中有标记的个体数，如果在重捕前有部分被标记个体的标记物脱落，会使第二次捕获的有标记的个体数偏小，导致计算出的结果偏大，B错误；C、对于一些趋光性的昆虫，可以使用灯光诱捕的方法来调查其种群密度，C正确；D、密闭的培养瓶中酵母菌的种群数量在达到K值后，因营养物质的匮乏、有害代谢产物的积累等，会导致酵母菌的种群数量逐渐减少，直至消亡，D错误。故选C。【答案点睛
