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1、课时教材分析表学科: 信息技术 课题: 画圆、椭圆和矩形 六 年级 分析人: 吴海霞 教学内容分析 教学目标 教学重点难点 教具学具的准备 教学设计思路 教学过程 本课知识树一、教学内容分析 本课是宁夏教研室编著小学信息技术教材6年级(上)册第六节的第一课时,内容是学习画圆、椭圆和矩形命令,利用所学命令绘制图形。是在学生学习基础命令的基础上进行学习,也是学生更感兴趣的内容。本课学习的新命令也比较多。但有了前面知识的铺垫,学生学习起来本节内容会相对轻松一些。本课的重点是学习四个命令,难点是能利用所学知识熟练构图,且创作出具有新意的图形。二、教学目标知识与技能目标:1、学会使用画圆、画椭圆和画矩形
2、命令。2、能根据需要画出符合要求的圆、椭圆和矩形。过程与方法目标:通过自主探究学习,培养学生创新思维和分析问题、解决问题的能力。情感态度与价值观目标:综合运用所学知识创造图形,感受图形的美。三、教学重点难点教学重点:掌握画圆、画椭圆和画矩形的命令,能用命令画出图形。教学难点:灵活应用画圆、画椭圆和画矩形的命令画出创作图形。四、教具学具的准备教具准备:ELOGO程序 多媒体教学系统幻灯片教学课件学具准备:ELOGO程序 五、教学设计思路 以学生为主体,紧扣教材,通过自主探索、合作交流、讲练结合、演示评价等方法,提高学生的学习兴趣。简单操作和难点操作采用不同的教学方法,对不同程度的学生布置不同的练习任务,以学生自评来整理所学内容,使不同层次的学生都有所提高。六、教学过程情景导入。组织学生欣赏LOGO语言绘制的图片,说出图片的基本构成由圆,椭圆和矩形,激发学生画圆,椭圆和矩形的命令。初探新知。组织学生自学画圆、椭圆和矩形的命令,然后通过学到的知识自主探究完成做一做绘制驾驶轮船的舵舵,掌握画圆、椭 圆和矩形命令以能使用命令绘图形。巩固练习。出示四道练习题,由四组学生分别完成一题,完成快的学生可选其他组的图形进行练习。评价小结。欣赏学生作品,并对学生作品进行评价,引导学生说出绘图思路,并总结整堂课得失。 整堂课对表现好的个人及组以组的形式进行五角星的奖励。七、本课知识树