大学生学前教育职业规划书

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1、大学生学前教育职业规划书大学生学前教育职业规划书时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将会有新的际遇， 不如为自己的职业生涯做个规划吧。好的职业规划是什么样的 呢？以下是 WTT 整理的大学生学前教育职业规划书，有所帮 助。大学生学前教育职业规划书 1一、前言德国哲学家康德说：没有目的而生活，恰如没有罗盘而航 行，目的在我们的生活中，犹如漫漫黑夜中的灯塔，指引人们 前行的方向。有了明确的目的，我们才能更好的学习和工作， 才不至于误入迷途，浪费光阴。它如一只无形的大手，推动我 们为之努力拼搏。因此，每一个人都应该有自己的目的，特别 是作为中职生的我们，更应该确定好自己的人生目的，并根据 自己的目的制

2、定一系列实在可行的开展规划，以便自己尽快地 适应社会，走向成功。正如伯恩崔希的一句名言：“成功等 于目的，其他的一切都是这句话的注解。”我从小就崇拜老师，看到他们在讲台上自信的讲解，就想 长大了我也要做一名老师。因为我喜欢孩子，幼儿教育这个行业，所以自信能在幼教事业上做出一番成绩。我知道求职的道 路不会一帆风顺，我会时刻做好面对机遇和挫折的准备。为了 更好地实现自己的理想，我决定首先做好职业的规划，让它引 领我走好今后的职业之路。二、自我分析F（一）性格分析“P :我来自于安徽合肥，是一个自小便 在农村长大的孩子，性格是典型的乐天派，为人热情，直爽， 处世灵敏，能较好的适应外界变化，擅长与人打

3、交道。平时生 活勤简朴实，吃苦耐劳。但有时做事考虑不够周全。今后做事时，我会多用心，多 考虑，养成“三思而后行”的处事习惯。（二）职业个性分析巾 ：我在班里很努力，工作中主动 积极、认真负责，为人正直、自信，耐心细致。我相信自己在 将来的职业生涯中，能充分发挥自己的优点，并不断学习新的 知识，与时俱进，争取做一名优秀的幼儿老师。（三）我的兴趣：我喜欢与人交流，特别是孩子。他们天真 得意，纯洁无暇，和他们在一起有种说不出来的轻松，感觉自 己又回到了童年时代；在文学、画画等方面有一定的特长，正 好可以跟小朋友讲故事，教给他们画画，用动听的语言和手中 的笔为他们描绘美妙的明天。三、我的专业第 2页

4、共 19 页我如今是合肥理工学校幼师专业一年级的学生。幼师专业 是省级重点专业，现开设了语文、口语、舞蹈、声乐、乐理、 美术、舞蹈等课程。我的语文和美术成绩特别好，在学校的演 讲和朗读比赛中，都获得了令人满意的成绩。最擅长的是画儿 童画，钢琴弹的也很好。缺乏之处就是舞蹈成绩不太好，因为 我体型偏胖，有些动作做得不到位，我会合理控制自己的体 重，加强舞蹈训练，争取做到更好。四、我的职业价值观： 正确的职业价值观对个人就业观念、职业目的、择业行 为、择业手段以及将来职业开展都具重要影响。所以，我们首 先应确立正确的价值观。在职业价值观类型中，我属于志愿 型，其特点是富于同情心，把别人的痛苦视为自己

5、的痛苦，不 愿干外表上的事，把默默地帮助不幸的人视为无比快乐。有人说：老师是天底下最光芒的职业，是人类灵魂的工程师。 而在我看来，老师就是无私奉献爱心的那个人。最美乡村女老 师王桂梅，扎根深山十余年，一人撑起一所学校，无怨无悔， 为孩子奉献出自己的青春年华。作为一名幼儿老师，更应该具 备这种无私奉献的精神。同时，幼儿的模拟性和可塑性很强， 老师的一言一行都会成为他们模拟的对象，所以幼儿老师还要 标准自己的言行，为人师表。五、环境分析F :（一）家庭环境： 我的父母都是普通农民，家庭经济条件一般。中职毕业 后，我打算直接就业，自己养活自己，以减轻父母负担。我的 父母都很尊敬老师，重视教育，特别希

6、望我也能做一名老师， 这正和我的选择不谋而合。我如今就读的这所学校，校园环境优美，师资力量雄厚， 设备完善，能满足我们学习训练的各种要求；而且，学校创办 的附属幼儿园，为我们的实习、理论提供了有利条件。（二）社会环境： 我的家乡合肥肥东县，历史文化悠久，总人口 830 万，综合经济实力居全国地级城市第 18位。近年来，济宁坚 持“科学开展跨越开展”，经济实力不断增强，为教育的开展 提供了坚实的经济根底。济宁市政府高度重视学前教育开展， 将其作为改善民生的重要内容，加大幼儿园建立的投入。规定 “采取优惠政策，支持城市街道、机关、企事业单位、学校举办幼儿园，扶持公民个人举办普惠性幼儿园，进步学前

7、教育公共效劳才能。鼓励有条件的公办幼儿园举办分园或结合 办园。”幼儿园的大量兴办，需要大量幼儿老师，这给我提供 了很多项选择择的时机。同时幼儿园对幼儿的教育要求进步 了，家长也意识到学前教育的重要性，对幼儿老师的要求也进 步了，所以工作的竞争也是很剧烈。（三）职业环境： 幼儿园的环境很单纯，和社会无太多关系，环境状况舒 适，而且富有童趣，职业从各个角度来看都还算轻松，但责任 重大，孩子天性活泼好动，既要对他们进展素质教育，又要保 护他们的人身平安，所以这个职业要请教育人员既细心又要有 耐心，要有无私的奉献的精神。而我本身就特别喜欢孩子，喜 欢与孩子呆在一起，非常合适在幼儿园工作。六、确定目的基

8、于以上分析F，我确定今后的职业目的：做一名优秀的幼儿老师。七、划分阶段有了目的就有了方向，为实现上述目的，我决定分以下几 个开展阶段：1学习阶段（20xx20xx年）首先认真学好学校开设的各门学科知识，练好专业根本 功，说好普通话，严格完成每科考试，并不断锻炼自己。同 时，积极参加学校组织的各项活动，丰富自己的学习和生活。2实习阶段（20xx20xx年）实习期间，认真学结实习学校老师的教学经历；通过实习锻炼自己的理论才能；积极参加各项社会理论活动，为毕 业后参加工作打下扎实的根底。3.就业阶段（20xx20xx年）工作之后，尽心尽力做好自己的本职工作，为人师表；处 理好与领导、同事之间的关系；

9、坚持学习专业知识，把理论与 理论结合起来，同时通过继续教育，拿到本科证书；经过自己 的努力，成为优秀的幼儿老师。八、完毕语“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我知道将来的路 很长，既有坎坷的小路，也有平坦的大道，但我会努力克制困 难，不骄不躁，适时调整好自己的职业生涯规划，奋斗拼搏， 逐步实现自己的目的。大学生学前教育职业规划书 2我如今是 XX 师专的学生，我学习的专业是学前教育。我 立志于幼儿教育，并相信我有对这个职业高度的热爱和热情， 我会将我的才能在幼教事业上尽情展现。在求职的路上会有鲜 花暖日，但也会有荆棘风雨，我要时刻做好面对机遇和挫折的 准备，也需要有一定的目的和方向，那就必要做

10、好职业的规 划，找准职业生涯的道路，为日后能拥有阳光大道做足充分准 备。一、自我分析F :个人性格：我性格活泼开朗，但我并不缺乏稳重。平时态 度积极、认真，有责任心，考虑问题比拟周全。但是有时做事 比拟犹豫，情绪化。这都是我要改正的。职业性格：我在班级担任过一些职务，在组织和动手等才 能上有过培养，在工作中认真负责、有创新思想，并有一定工 作方法和才能，我相信我在从事幼教职业中保持我的优点，改 正缺乏，开展我应有的程度，并不断学习新的知识，探究新的 事物，跟上时代的脚步。二、个人开展目的：1、近期目的：好好学习，多积累专业知识，努力进步我 的英语口语程度，并着力开展自己的艺体才能，在舞蹈，钢琴

11、 方面有所进步。积极参加学校组织的各项活动，丰富自己的学 习和生活。2、中期目的：在余下的大学生活里，积极参加各项社会 理论活动，为毕业后走入社会打下扎实的根底。毕业后我将选 择在昆山开展，今年来就业竞争很剧烈，为此在今后的学习中 我将要不断努力，扎实我的专业知识，通过各种考核；3、长期目的：尽自己最大的努力获取更高的学历，不断 充实自己，敢于尝试新事物，参加国家自考，拿到本科文凭， 有时机的话再考研，不断的完善自己。在今后工作中，重视与 别人的交往，有良好的人际关系，拥有广泛的社交范围，能迅 速适应周围环境，保持积极的人生态度。三、自我总结：1、作为一名将来的幼儿老师，我深深的感到，应以创新

12、 精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己 的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格 的好老师。2、为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特 制定老师自我成长方案，并在方案施行中不断修正自己、完善 自己，不断进步作为一名老师应具有的素质。四、完毕语：人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都会成为珍贵的 人生阅历，要英勇的面对人生，面对日后的点点滴滴，并要不 断努力，与时俱进。大学生学前教育职业规划书 3一、卷首语人生就像是一个闪闪发光的舞台，想在舞台上秀出自己就 必须得先付出汗水跟努力才有收获；每登上一个台阶就意味着 你离成功的脚步已越来越近，指引着你走向那发亮

13、的舞台。在 今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开场成为在人争夺战 中的另一种利器。对企业而言，如何表达“以人为本”的人才 理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯 规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限 的，假如不进展有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。 我如今是一名大一新生，我学习的专业是学前教育。我立志于 幼儿教育，并笃信自己有对这个职业高度的热爱和热情，我会 将我的才能在幼教事业上尽情展现。我知道，在求职的路上会 有鲜花暖日，但也会有荆棘风雨，我要时刻做好面对机遇、挫 折、挑战的准备，也需要有一定的目的和方向，那就非常有必 要做好我的职业规划，找准职业生

14、涯的道路，为日后可以逐步 走向成功找到准确的方向、做足充分准备。二、自我分析F（一）个人性格分析巾个人性格：我性格活泼开朗，但我并不缺乏稳重。平时态 度积极、认真，有责任心，考虑问题比拟周全。但是有时做事 比拟犹豫，情绪化。这都是我要改正的。（二）职业性格分析巾职业性格：我在班级担任过一些职务，在组织和动手等才 能上有过培养，在工作中认真负责、有创新思想，并有一定工 作方法和才能，我相信我在从事幼教职业中保持我的优点，改 正缺乏，开展我应有的程度，并不断学习新的知识，探究新的 事物，跟上时代的脚步。（三）我的优点1、责任心强，有爱心、耐心；2、态度积极认真，工作努力负责；3、学习成绩好，有一定

15、的学习方法，乐于学习；4、思维活泼、精力充分，积极上进乐于考虑和行动，并 有创新的才能；5、在文学、唱歌、画画等方面有一定的特长。6、身为学生会成员能以身作那么，管好自己；7、为人自信、正直、想法多。（四）我的缺点1、考虑问题不够全面，做事不够果断；2、有时比拟任性；3、个性较强，固执；4、缺乏时间观念，做事易拖拉。（五）家庭环境分析巾家庭经济条件一般，母亲是一名优秀的小学老师。家庭成 员没有太大的社会关系，只在老师这个职业方面有些关系。家 中父母对我相当关心和保护，但不过多的过问我的学习和活动情况。我 的哥哥对我要求严格，从哥哥那里我学会了每个人都要严格要 求自己，母亲给我的影响较大，我学会

16、了诚恳待人，诚信做 事，敢于追求为，热爱生活。（六）社会环境分析巾如今社会对幼儿老师这一职业的需要是很大的，大量幼儿 园的兴办，还有一些办园较早的幼儿园也开场办分园，这样幼 儿园对幼儿老师的需求大大增加，同时给我们很多项选择择的 时机。如今幼儿园对幼儿的教育要求进步了，专业化的院校毕 业的学生更受用人单位青睐，但院校的学生毕业率高，所以对 工作的竞争也是很剧烈。（七）职业环境幼儿园的环境很单纯，和社会无太多关系，无危险、无职 业病危险，环境状况舒适，在园内无勾心斗角的现象，无权利 的争夺，而且富有童趣，职业从各个角度来看都还算轻松，但 责任重大，孩子是我们效劳的主要对象，对幼儿的教育是全面 的，那就要求我们首先要全面开展，对这个职业