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1、金山小学电子备课教案 内容 14、鲜花和星星 复备栏教材简析：本文是一首儿童诗。这首诗歌语言浅显易懂、生动活泼，贴近儿童生活，学生不难理解。教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、学会8个生字及它们在文中组成的词语；绿线内的1个字只识不写；认识2个偏旁。3、通过读书展开想象，感受课文语言的优美，体会儿童生活的情趣，引发儿童对身边事物和大自然的关注与热爱。教学重点：识字、写字和朗读、背诵诗歌。教学难点：体会生活的情趣，引发对身边事物和大自然的关注与热爱。教法设计：通过借助多媒体演示以及创设的情境，使学生身临其境把观察、想象、朗读有机结合，体会诗歌的意境美、感受诗歌的语言美。学法设
2、计：自主学习 教学准备： 课文朗读、歌曲闪烁的小星星。教学时间：2课时。第一课时教学内容：初读课文教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、学会8个生字及它们在文中组成的词语；绿线内的1个字只识不写；认识2个偏旁。教学过程：一、猜谜导入，激发兴趣1、老师先给小朋友猜个谜语，看谁最聪明：它家住夜空，它是夜空的小眼睛，一闪一闪亮晶晶，夜夜都在放光明。学生讨论回答后，教师点击屏幕投影（ 星星图）瞧，这就是夏天的星星，多美啊！其实，夏天不仅星星美，地上盛开的鲜花也很美.投影(鲜花图) 2、小朋友喜欢这两种景物吗?这节课我们就来学习一首写鲜花和星星的诗歌。投英(鲜花和星星图)齐读课题.二、初
3、读课文，整体感知1、小朋友请观看多媒体放映夏天满地的鲜花和满天的星星。学生一边看，一边听配乐朗读，感受课文语言的优美。2、大家交流自己听后的感受。3、学生自由轻声读课文，要求：借助拼音，读准字音。4、投影生字 ,多种形式练读.5投影有轻声音节的词语，多种形式练习读准。6、认识了刚才的生字词朋友,相信你们一定能把诗歌读的更好.请小朋友看着电脑,再来读一读这首诗歌.投影诗歌.要求:读通句子,划分出小节.7、这首诗歌有几小节?选择你最喜欢的部分美美的读一读.三、自主探究，学写生字1、出示生字2、学生读，并给这些字宝宝找朋友3、对照生字笔画表，自学生字笔顺5、教学新偏旁6、指导描红。四、巩固练习同位互读，比比谁读的好五、课堂小结:今天,老师真高兴,和大家一起欣赏了鲜花和星星;但更让我高兴的是我发现我们班里有许多小诗人。作业：1、继续练读课文2、书空生字。
