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1、第三单元 北魏孝文帝改革第1课 改革迫在眉睫班级 姓名 自主知识梳理1、北魏是 （民族）建立的政权，建立者是 ， 年，北魏统一黄河流域。2、孝文帝改革前，北魏政权的基层统治实行 ， 和 的激化，导致北魏社会动荡不安，各地不断发生起义。3、471年，在 及大臣的精心安排下， 登上皇帝的宝座，即魏孝文帝。课时同步测评一、单项选择题：1、鲜卑族拓跋部的发祥地嘎仙洞遗址位于今天的A、新疆自治区 B、内蒙古自治区C、甘肃省 D、黑龙江省2、东晋时，鲜卑族拓跋部建立的政权是A、代国 B、魏国C、北魏 D、前秦3、下列史实属于拓跋 在位时期的是对原来的部落组织实行编户计口授田，劝课农桑仿汉制设官将势力扩张到
2、黄河流域，迁都平城A、 B、C、 D、4、下列关于北魏统一黄河流域后统治措施的表述，不正确的是A、凭借武力征服 B、实行一些汉化措施C、开始实行编户 D、重用儒生，兴办太学5、孝文帝改革前夕，北魏面临的社会形势主要有实行宗主督护制严重影响了封建国家的赋税收人赋税征收严重不均，农民负担重民族矛盾日渐突出冯太后崇尚“汉法” A、 B、 C、 D、6、宗主督护制导致A、国家赋税增加 B、豪强地主隐瞒人口 C、农民负担减轻 D、社会矛盾缓和7、孝文帝改革的根本目的是 A、恢复和发展北方经济 B、接受汉族先进文化C、促进北方的民族融合 D、巩固鲜卑贵族的统治8、推动孝文帝改革的因素有社会矛盾的尖锐冯太后
3、的推动农民起义不断孝文帝自幼饱读儒学经典A、 B、 C、 D、二、材料解析题：9、阅读下列材料： 材料一 （孝文帝）雅好读书，手不释卷，五经之义，览之便讲，学不师受，探其精奥。史传百家，无不该涉。善谈左老，尤精释义。才藻富赡，好为文章，诗赋铭颂，任兴而作。有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。-魏书孝文帝本纪材料二 （冯太后）性聪达，自入宫掖，粗学书计，及登尊极，省决万机太后多智略，猜忍，能行大事，生杀赏罚，决之俄顷是以的威福兼作，震动内外。-魏书文明皇后冯氏传回答：（1）材料一反映孝文帝那一方面的造诣？这些对他以后改革有何影响？（2）椐材料二，分析冯太后在孝文帝改革中发挥了什么?三、问答题
4、：10、为什么孝文帝改革不是偶然的历史现象，而是中国历史演进过程中的必然产物？改革有那些有利条件？第2课 北魏孝文帝的改革措施班级-姓名-自主知识梳理1、北魏孝文帝改革前期，是在 的主持下进行，改革重点是 。2、为配合 的推行，强化对地方的控制，北魏实行 ，取代了 。3、孝文帝迁都 后，改革的重点是 ，促进鲜卑族积极接受汉族文化。课时同步测评一、单项选择题：1、北魏孝文帝改革的内容主要有制定官吏俸禄制，严惩贪污设立三长制迁都洛阳移风易俗，推行汉化政策 A、 B、 C、 D、2、在北魏孝文帝改革中，加速少数民族封建化的根本措施是A、实行均田制 B、与汉族通婚C、迁都洛阳 D、采用汉族政治制度3、
5、均田制推行的前提是A、俸禄制度的实行 B、政府控制大量无主荒地 C、三长制的推行 D、租调制的实行4、三长制是孝文帝改革后北魏基层行政组织，“三长”不包括A、邻长 B、里长 C、党长 D、县长5、下列事件发生的先后顺序是实行俸禄制推行均田制建立三长制迁都洛阳A、 B、 C、 D、6、下列属于北魏孝文帝亲政后的改革措施的是A、均田制 B、三长制 C、租调制 D、迁都洛阳7、（北魏孝文帝）“初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大举，因以协定群情。外谋南伐，其实迁也。旧人怀土，多所不愿，内惮南征，无敢言者，于是定都洛阳。”上引材料说明的问题，不包括A、孝文帝对迁都的困难估计不足B、北魏王朝的保守势力很强C、
6、孝文帝借南伐之令行迁都之实D、南伐与迁都有阻力8、移风易俗是孝文帝改革的重要措施，下列表述不正确的是A、其目的在于促进鲜卑族积极接受汉族文化B、其内容涉及服装、语言、婚姻等众多方面C、其结果有利于鲜卑族巩固对中原的统治D、其影响是鲜卑族因丧失自身特色而走向衰落二、材料解析题：9、阅读下列材料： 今日之行，诚知不易，但国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。-摘自新课标教材必修1回答： （1）材料反映的是什么事件？ 据材料分析其理由。（2）结合所学知识分析这一事件的历史意义？三、问答题：10、北魏孝文帝改革
7、有哪些主要措施？分别有哪些主要作用？第3课 促进民族大融合班级 姓名 自主知识梳理1、孝文帝改革后，北魏的农业有了明显发展，这在一定程度上反映了 、 和新的 的成效。2、迁都洛阳后，加速北魏政权封建化的措施有： ；恢复汉族 ；采纳汉族 。3、孝文帝改革，不仅缓和了 ，巩固了统治，更促进了北方的 ，为结束长期分裂局面，重新走向国家统一奠定了基础。课时同步测评一、单项选择题：1、孝文帝时期，有利于北魏经济恢复发展的措施有均田制新的租调制三长制重视兴修水利放松对手工业工匠的管理A、 B、C、 D、2、下列关于孝文帝改革后北魏经济发展表现的叙述，不正确的是A、许多荒地得到开垦，人口大为增加B、开始出现
8、整地碎土农具，有利于精耕细作C、官府手工业和民间手工业生产都有所发展D、商业活动日趋活跃，对外贸易有了长足发展3、下列不属于孝文帝迁都洛阳后加速政权封建化的措施是A、制定官吏俸禄制，地方实行三长制B、兴办太学等学校，教授儒家经典C、废除鲜卑族祭祀礼仪，改用汉族礼仪制度D、修订律令，废除一些带有奴隶制成分的落后残酷刑律4、下列关于北魏孝文帝改革后民族融合表现的叙述，不符合史实的是A、迁居洛阳的劳动者陆续成为中原的农民 B、鲜卑贵族广占良田，成为中原的封建地主C、汉族学习了鲜卑族的游牧经验 D、“褰裙逐马如卷蓬，左射右射必叠双”描写了鲜卑女子的汉化5、下列哪一历史现象与北魏孝文帝改革互为因果关系A
9、、北方实现统一 B、北方少数民族完成封建化进程 C、民族矛盾尖锐 D、北方出现民族大融合趋势6、下列关于北魏孝文帝改革不正确的是 A、加速了北方各族封建化进程 B、促进了北方民族的大融合 C、使北方经济得到恢复和发展 D、促进了黄河流域的统一7、北魏孝文帝改革，对北方内迁各民族最重要的影响是、学会先进的农业生产技术、加速向封建生产关系的转化、生产生活比较稳定、学会汉族的文字和风俗8、孝文帝改革的主要作用有缓和了民族矛盾巩固了封建统治促进了北方民族的大融合为结结束分裂割据，重新走向国家统一奠定了基础A、 B、C、 D、二、材料解析题：9、阅读下列材料：材料一 魏主下诏，认为“北人谓土为拓，后为跋
10、。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫上者。黄中之色，万物元也；宜改姓元氏。谓功臣旧族自代（郡名）来者，姓或重复，皆改之。”摘自资治通鉴材料二 南朝将领陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌后发出感叹：“自晋宋以来，视洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。”-摘自洛阳迦蓝记回答：（1）材料一中的魏主是谁？本诏令提出了什么改革？（2）诏令提出这一改革的论据是什么？提出这一论据的意图何在？（3）材料二中洛阳变化的原因是什么？这种变化说明了什么问题？三、问答题：10、孝文帝改革成功的原因是什么?从孝文帝改革成功的原因中你得到了哪些认识？第三单元 综
11、合评价检测班级 姓名 一、单项选择题：1、孝文帝改革前，北魏政权的都城在A、平城 B、长安C、洛阳 D、咸阳2、孝文帝改革前北魏的基层政权组织是A、分封制 B、郡县制 C、宗主督护制 D、行省制3、北魏政权采用汉化政策开始于A、拓跋 B、拓跋焘C、冯太后 D、拓跋宏 4、北魏历史上著名的孝文帝就是A、拓跋 B、拓跋焘C、冯太后 D、拓跋宏 5、下列表述不属于北魏孝文帝改革客观背景的是A、北魏崛起并统一黄河流域 B、统一黄河流域以后面临严重的统治危机；C、冯太后临朝听政并培养孝文帝学习汉族先进文化D、孝文帝有卓越的胆识和远见6、北魏改革迫在眉睫的依据主要有豪强地主隐瞒赋税农民负担沉重汉族与鲜卑族矛盾冲突农民起义不断发生A、 B、 C、 D、7、 下列人物中，实行民族压迫和民族歧视的是A、道武帝 B、太武帝C、冯太后 D、孝文帝8、下列属于北魏孝文帝改革内容的有规定俸禄由国家筹
