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1、 中班主题优秀教案及教学反思慢吞吞的压路机 活动目标： 1、感受压路机行动缓慢的特点。 2、培育幼儿的口语表达力量。 活动预备： 1、挂图，故事磁带。 2.压路机、大卡车、小汽车图片。 活动过程： 一、观赏图片，说说不同。 1、出示压路机、大卡车、小汽车的图片。你们知道这三辆车的名字吗? 2、这三种车谁跑得最快?谁跑得最慢? 二、完整观赏故事。 1、出示挂图，引导幼儿倾听故事一遍。 2、压路机在公路上拦住了谁的路?它们是怎么说的? 3、大卡车、小汽车遇到了什么麻烦? 4、谁帮忙它们解决了困难? 5、大卡车、小汽车这一次对压路机说了什么? 6、为什么压路机快不起来? 7、引导幼儿，了解不同的车有
2、不同的用途：压路机为了压平路面，所以才需要渐渐地开，而大卡车、小汽车要运货送人，所以要快快地开。 三、表演故事。 1、你能用身体动作来学一学，慢吞吞的压路机吗? 2、跟着录音故事，幼儿按意愿分角色进展表演。 附：慢吞吞的压路机 压路机又大又笨，走起路来慢吞吞的。“屈;教师.教，案网出处“大卡车赶上来说：“别挡路，别挡路!”小轿车从后面赶上来说：“让开，让开!” 一会儿，压路机观察大卡车在坑坑洼洼的路上停了下来，边擦汗边叹气，小轿车也冒着热气停在那里叹气。 压路机知道，路不平，汽车开不动，压路机就渐渐地走着，用劲地把路压平了。 一会儿，大卡车从后面赶上来，朝压路机点点头：“感谢!”小轿车也从后面赶上来，说：“对不起，我不该笑话你!” 压路机笑了。它还是慢吞吞地走着。 活动反思： 活动慢吞吞的压路机是选自主题活动快快渐渐中的一个语言活动，通过出示图片引入主题，分段观赏理解故事，完整观赏稳固提升，角色表演深入感知这一系列流程，主要通过理解故事，了解压路机行动缓慢的特点，知道我们每个人都有自己的本事。通过故事表演来激发孩子的兴趣，体验到活动的乐趣。
