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1、小学六年级数学上册期中考试卷三六年级数学上册期中试卷三班级 学号 姓名 成绩一. 填 空 题：19%1男生人数的 相当于女生人数，是把（ ）的人数看作单位1。2把2吨煤平均分成5份，每份是2吨煤的，每份是吨。36 （ ）= = 3 4 = 15（ ）=（ ）小数4 的倒数是（ ），2.5的倒数是（ ）。5乙数是甲数的 ，那么甲数与乙数的比是（ ）：（ ）。6把 0.25化成最简整数比是( ),它们的比值是( )。7女生有20人，男生有25人，男生与女生的人数比是（ ）：（ ），女生与总人数的比是（ ）：（ ）。8.一辆汽车3小时行180千米，它行的路程与时间比的比值是（ ），这个比值表示（ ）
2、。9.一个长方形的周长是20厘米，长与宽的比为32，这个长方形的长是（ ）厘米,宽是( )厘米，面积是（ ）平方厘米。三. 判 断 题：5 %1两根一样长的绳子，第一根用去 ，第二根用去 米，余下的长度相等。 （ ）2盐占盐水重量的 ，盐与水的重量比是 。（ ）3一个数除以真分数，商不一定比这个数大。（ ）4甲数是乙数的，乙数与甲数的比是65。 （ ）5甲比乙多 ，乙就比甲多少 。 （ ）四. 选 择 题：4%1一个最简整数比的前项和后项一定是（ ）。A整数 B自然数 C质数 D 互质数2把 的分子加上6，要使分数值不变，分母应该乘以（ ）。A2 B6 C3 D83白兔比黑兔多 ，黑兔与白兔的
3、比是（ ）。A8：3 B3：8 C11：3 D11：84下面的数中是循环小数的是（ ）。A 1.343434 B. 2.356256 C. 4545五.计算题:1直接写出得数：6% 14 2简便计算.10（ ） 3.6 - 6.4 3.8 - 3.83脱式计算。 12%24 - 24 12解方程 6%X = 21 X + X = X =六.列式计算题：6%1一个数的 是 ，这个数的 2 与它的倒数的和，除以 与 的积，是多少？ 商是多少？七. 应用题：32%1. 食堂运来400千克大米，已经吃了 , 吃了多少千克？ 还剩多少千克？2清河村有棉田21公顷，占全村耕地面积的 。全村耕地面积是多少公
4、顷？3建筑工地运来黄砂15吨，运来的水泥比黄砂的吨数少 。运来的黄砂比水泥多多少吨？4阳山小学参加植树活动，把240棵树按2 3 5分配给四、五、六三个年级。六年级比四年级多植了多少棵？5草地上有180只羊在吃草，其中 是山羊，其余的都是绵羊。绵羊占总只数的几分之几？绵羊有多少只？6学校田径队的人数是足球队的 ，田径队有88人，足球队有多少人？语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之
5、后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成
6、语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。7五年级与六年级的人数的比是5：7，已知六年级比五年级多86人。两个年级一共有多少人？一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。8 学校有杨树120棵， ， 有柳树多少棵？（ 补充一个条件，变成分数乘除法应用题，并解答。）第 页
