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1、 2023年小学二年级语文下册教学计划小学二年级语文下册教学规划一、学情分析：上学期，在学校的正确领导下，我把教学的重点放在讨论教材，讨论学生身上。仔细备课、上好每一节课。在学生根底学问的把握上多下功夫，收集相关的成语，加大读、写、背的力度，逢周六日让学生写日记，对于训练学生的写作力量，取得了肯定成绩。在教学中，我组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学语文的兴趣，课上做到讲练结合。本学期，我班学生人数与上学期根本持平，优生人数和学困生人数根本不变，因
2、而在这样的状况下，我的教学思想重点仍旧以提优辅差为主。上学期，我的教学重点放在如何提高学生识字量和阅读力量上，鼓舞学生利用生活常见的字多认字识字，鼓舞学生多阅读，以提高语文素养。经过一个学期的努力，很多学生的阅读力量和写话力量有所提高，总体成绩有了进步。本学期，在学校轻负担提质量的思想指导下，围围着提优辅差的理念，我要重点培育他们的阅读力量，在上好每一节课的根底上，让学生自有阅读，自有吸取课外养分。提高学生的学习兴趣，要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，二年级的学生爱动、好玩，缺乏自控力量，有些家长溺爱孩子，所以有个别学生在学习上不能按时完成作业，学习成绩较差，针对这种问题，在工作中留意抓好
3、学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到多表扬、多鼓舞。二、教材分析（一）、本册共有32篇课文（二）、人教版新课标语文第四册教科书围围着八个专题以整合的方式安排了教学内容1、春天里的发觉2、奉献与关爱3、爱祖国、爱家乡4、专心思索、勇于制造5、漂亮奇妙的大自然6、培育优秀的品质7、正确对待问题，擅长思索8、走进科技的世界每个专题的内涵都比拟丰富，为学生学问和力量、方法和习惯及情感、态度、价值观的培育和提高，供应了宽阔的平台（三）、安排了4篇略读课文1、卡罗尔和她的小猫2、充气雨衣3、玩具柜台前的孩子4、阿
4、德的梦。三、教学目标1、连续复习、稳固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音2、熟悉400个字，会写300个字。要求熟悉的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。需要特殊指出的是，要求熟悉的字不要作过细的字形分析，也不要求书写。要求会写的字则要能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成良好的写字习惯，书写标准、端正的习惯。3、连续使用音序查字法和部首查字法查字典，培育独立识字的力量。4、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积存词句。5、学习使用句号、问号和叹号，体会所表达的不同语气6、对四周的事物有奇
5、怪心，乐于观看大自然，热心参加学校、社区活动，并能表达自己的感受。四、教学重难点1、稳固汉语拼音，利用汉语拼音识字，学习一般话，熟悉隔音符号。2、能按笔顺正确默写生字，能按字的构造把字写端正、均匀。3、能在观看图和事物后，用一般话说几句意思完整通顺的话4、能在观看图和事物后，用一般话说几句意思完整通顺的话。五、教学设施1、让学生借助汉语拼音读准字音，(教学论文)分析记忆字形，看图或联系上下文理解词义。2、重视朗读指导，采纳多种方法，每篇课文都要给学生充分朗读3、留意每组教材在内容上的联系，从整体上把握教材内容，设计教学方案，制造性地使用教材。4、引导学生积存好词佳句、优秀篇段并复习稳固学过的字词，利用周末作业和学校作业展现的要求，进展语文根底学问的综合练习。教学时，要鼓舞学生独立完成练习，主动积存词句，将积存的词语运用于口头和书面语言之中。
