《社会主义核心价值观主题班会风香满校园.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《社会主义核心价值观主题班会风香满校园.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、社会主义核心价值观班会课题风香满校园方案设计人朱 凯年级高一班会目的1、通过活动使学生懂得价值观的重要性，对社会主义核心价值观有更深层次的理解，初步树立文明的价值观念；2、懂得文明在生活交往中的重要性，懂得要从平时的一点一滴做起，努力做文明的人。班会重难点初步树立文明的价值观念并在生活中践行文明。班会形式情境小品、讨论式班会课准备排练小品、搜集相关资料、制作课件班会过程设计一、 情景导入 观看小品课间小风波谢谢三位同学的精彩表演。“讲文明礼仪，做文明人，行文明事！”说的真好！“出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为”，一个人的美丽，并不是看他的容颜，而是看他文明的言行举止。我们都希望生活在
2、一个文明和谐的环境中，可我们身边却时常发生这些(课件展示)二、 三省吾身1、 看看身边的不文明行为。课件展示拍摄的校园不文明行为及一些社会不文明行为。2、 讨论：为什么在我们身边会有那么多不文明行为？总结：为什么我们明知是错的还在做？（学生发言）大家的坦诚让老师感到欣慰，可是大家想过吗，有什么样的决定，就会造成什么样的命运，而主宰我们做出不同决定的关键因素就是个人的价值观。3、 讨论：什么是价值观？我们需要什么样的价值观？学生讨论发言，教师总结，并适时引出社会主义核心价值观。党的十八大以来，中央高度重视培养和践行社会主义核心价值观，习总书记多次强调培育和弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德
3、的重要性。社会主义核心价值观是我们中华民族的精神支柱，是行动指南，对丰富人们的精神世界，建设民族精神家园具有决定性作用。一个人，一个民族能不能把握好自己，很大程度上取决于核心价值观的引领。我们只有积极培养和践行社会主义核心价值观，才能实现社会的和谐稳定，实现中华民族伟大复兴的中国梦。古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。在五千年悠久的历史长河中，不但创造了灿烂的文化，而且形成了古老民族的传统美德，在博大精深的伦理文化遗产中，很多优良的、传统的礼仪规范，直至今天仍然有很强大的生命力，它是中华民族的宝贵的精神财富。先辈的教诲时常回荡在耳边。4、名言感悟不学礼，无以立。孔子凡人之所以贵于禽
4、兽者，以有礼也。晏子春秋敬人者，人恒敬之，爱人者，人恒爱之。孟子善气迎人，亲如兄弟；恶气迎人，害于戈兵。管仲夫君子之行，静以养身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮作为中华民族的传承人，我们有责任继承和发扬中华民族五千年文化精髓，使中国“礼仪之邦”的美称名副其实，“礼仪之邦”的美名响誉中外。随着时代的发展，人们的精神要求日益发展，人人都在寻求一种充满友爱、真诚、理解、互助的温馨和谐的生存环境，寻求充满文明与友善，真诚与安宁的空间。前进的社会呼唤文明，科学的未来呼唤文明。5、讨论：我们怎样做到文明？总结：文明，从小事做起；文明，从身边做起；文明从你我做起但，要想永远做一个文明人，拥
5、有快乐且成功的人生，唯一的方法就是按照正确的价值观生活。总结：希望大家都能将文明装在自己人生的背囊中，今后的路中都与文明相伴，并与文明结为最好的朋友！就让我们一起来践行文明，因为文明是金，是人类共处的金钥匙！四、 青春誓言文明校园，文明中国不仅需要我们每个人的文明行动，更需要我们每个人文明的心灵。心中有文明，行为才文明，华夏民族的文明才会更美，社会才会更和谐。今天，我们以青春的名义宣誓：为了成就父母的微笑，为了成就祖国的自豪，我-青春年少，心藏凌云壮志，坎坷迷茫皆不怕，美好未来汗水浇，只为文明之花香飘校园，只为文明之风吹遍华夏，我们将严于律己，奋发进取，全力以赴，坚持到底！五、 课堂总结文明是
6、一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到生活中，让文明之风香满校园！ 文明不是一天养成的，践行社会主义核心价值观是一个长期的过程，每个人多一些担当，尽一份心力，就能汇聚推动社会进步的巨大力量，让道德航船乘风破浪，把中国推向更美好的未来。反思拓展高中学生的视野还不是很宽广，所接触的、感悟的信息却以空前的规模急剧膨胀，接触对象日益丰富多彩。但是，这也往往造成他们对现实社会的迷惘和困惑。高中生往往多热情而少理智，易受诱惑而又缺乏鉴别，加上有些人缺少自律的原则价值上的失落乃至素质偏低，如果一味追求新奇变化，则往往优劣糟粕兼收并蓄，失
7、去社会的审美标准。高中生往往追求个性化，容易导致以“自我”为中心的感性表现，如自由散漫的任意性，对现实的逆反性等。核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的 标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学习，自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。作为零零后的学生，他们继续正确的引导，也许现在他们不能完全理解其中的深奥，但只要播下种子，一定会有收获。社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的，不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助学生树立正确、科学的价值观；同样需要学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。
