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1、 中班游戏活动教案三篇:跳房子活动目标1进展幼儿投准，单脚跳动动作，增加幼儿腿部力气，提高幼儿平衡力量。2培育幼儿参加意识，竞争意识，规章意识。活动预备1在场地上画好格子当作房子。2预备一个小沙包。活动过程 1热身 教师带着幼儿一起进展热身活动，如;仿照操，慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。 2教师向幼儿介绍嬉戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。 嬉戏规章：1幼儿在玩嬉戏时，假如没有根据规定挨次踢跳，判为失败。 2在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。 玩法 ： 幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进其次格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚 跨进七八格
2、，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至其次格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进其次格，如此依次进展，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。 3教师带着幼儿进展嬉戏，并留意安全。 4嬉戏完毕，教师带着幼儿进展放松活动。 5活动总结 教师总结幼儿今日的表现，表扬和鼓舞幼儿在活动中表现乐观，好的幼儿，让幼 儿在玩嬉戏的同时，感受到体育活动的欢乐，同时，教师也要照看到那些在活动中比 较宁静的幼儿，表现不好的幼儿，鼓舞他们加油，下次会表现得更好等，使其他们能 在活动中活泼起来，以培育他们对体育嬉戏活动的兴趣。 跳房子2 活动目标：1、能进展单脚跳与双脚向前跳，熬炼幼儿腿部肌肉力气，
3、增加幼儿弹跳力量。2、体验民间嬉戏带来的欢乐。活动预备：事先在场地上画好4座房子。活动过程：一、以音乐“兔子舞”带着幼儿进展热身运动。师：小朋友，兔子是怎么跳的？二、展现1、2号房子，幼儿探究房子的跳法（单脚、双脚跳）1、启发幼儿回想嬉戏的玩法师：小朋友，你们以前有玩过跳房子的嬉戏么？跳房子好玩不？你是怎么玩的？跳房子是我们民间很早 就开头玩的一个嬉戏，包括你们爸爸妈妈小时候，还有教师小时候最喜爱玩的嬉戏。 2、请幼儿自由玩耍，探究房子的不同玩法三、展现3、4号房子，幼儿探究不同房子的玩法（单双脚同时协作跳）师：刚刚你们跳的真好，许多人都是一口气连续单脚或双脚跳过1、2号房。现在教师要给你一个
4、新的挑 战，3、4号房子构造比拟难，看你们是怎么玩的？（幼儿沟通新的玩法） 鼓舞幼儿单脚与双脚同时合作，顺当跳玩供应的房子。四、嬉戏“小精灵”出动。幼儿自由探究跳房子的不同玩法幼儿尝试用自己喜爱的方式在四所房子的玩耍，跟同伴自由争论玩法，并进展简洁竞赛。师：你们这些在房子跳来跳去，像一个个小精灵一样。现在请小精灵们在这四房子中自个玩耍，你的方 法可以跟别人不一样哦。 五、增加嬉戏难度，出示沙包共同嬉戏跳房子新玩法：1、教师边讲解边示范新玩法：师：小朋友们，跳房子有许多种玩法，刚刚教师看到有许多小朋友能想出不同的玩法，但是除了你们刚 才想出来的玩法外，教师这还有一个很好玩的方法，现在请你们仔细边
5、听边看教师是怎么玩的。每组从 第一人开头轮番玩，先将沙包扔至第一格，然后双脚跳入其次三格，再将沙包跳至四、五.以此类 推，到第七格时转过身来逐个往回跳，直至跳到二三格弯下腰捡起沙包，完成第一次幼儿，接着嬉戏继 续。 2、规章：跳房中，脚和沙包压到线或没有将沙包扔准至相应的数格内，算失误，换另一人连续嬉戏， 以先完成的一组为胜。 六、放松运动：幼儿随音乐小精灵做放松动作跳房子3 活动目标： 1、进展幼儿双脚跳、单脚跳的力量。 2、培育幼儿对体育活动的兴趣。 活动预备： 沙包一个、用粉笔在地上画图形。 活动过程： 1、幼儿把沙包扔进数字“1”里面，再单脚跳进“1”，然后单脚包沙包踢进“2”，依次进展。最终把沙包踢进“9”后，幼儿单脚站在数字“8”里面，弯腰把沙包捡起来。其次名幼儿再开头。 2、跳的过程中假如第一名幼儿没有失误，就可以再其次轮竞赛中直接把沙包扔进“2”，假如还是没有失误，就可以再直接把沙包扔进“3”。其次名、第三名幼儿进展时也同样。 3、分两组进展竞赛，每组3人，最先把沙包扔进“9”的一组为胜。 活动规章： 1、不能跨字跳，必需按挨次123?456789。 2、单脚跳的途中，另一只脚落地了，就算输，罚下场，等候地二轮竞赛。
