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1、 小班国庆节教案模板（10篇）活动目标： 1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 2、喜爱参加亲子活动，感受节日的喧闹气氛。 活动时间： 20xx年9月29日下午三点 活动形式： 亲子集体活动 活动预备： 1、幼儿园每年庆国庆照片。 2、祖国人民庆祝国庆节放飞气球的相关视频。 3、剪刀、固体胶、彩色手工纸人手一套。 4、画有天安门广场的展板一块。 活动过程： 一、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。 1、师：小朋友们发觉我们教室里有什么变化啊?(教师引导幼儿观看教室里有关“庆国庆”内容的墙饰) 师幼谈话。 2、师：为什么我们教室里新添了这些啊? 二、介绍国庆节。 1、师：过几天就
2、是国庆节了，国庆节是谁的节日啊? 教师总结：十月一日是国庆节，是祖国的生日。 2、观赏人们庆祝国庆节的相关视频。 师：大家是怎样庆祝的? 亲子沟通。 3、带着幼儿和家长观赏幼儿园庆国庆的活动照片。 师：小朋友们有没有发觉国庆节的时候，人们会挂有好多气球啊? 三、亲子合作，给祖国妈妈送气球。 1、师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做气球送给她好不好啊? 2、亲子合作做气球。 四、亲子共同布置展板。 师：让我们一起把气球送给“祖国妈妈”吧! 小班国庆节教案2 教学目标： 1、使幼儿了解国庆假期中应留意的安全和卫生，增加幼儿的自我爱护意识， 2、通过争论，激发幼儿爱国情怀。 教学预备： 安全教学图
3、片。 教学重点： 了解国庆假期中应留意的安全和卫生。 教学难点： 了解国庆假期中应留意的安全和卫生，增加幼儿的自我爱护意识。 教学过程： 一、让幼儿知道十月一日是国庆节，丰富幼儿的学问阅历。 1、“小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？”启发幼儿动脑筋想问题。 2、十月一日是祖国妈妈的生日，为了庆祝祖国妈妈的生日，每年的十月一日我们就定为国庆节， 二、组织幼儿争论怎样安全、开心的过好假期。 1、教师引导幼儿：“放假后你想做些什么事情呢？” 2、有哪些事情是不行以做的呢？引导幼儿说出有关安全学问的内容。 3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？ 三、总结假期里要留意
4、的安全事项。 1、不能玩家中的插座、开关、打火机、锋利或易吞服的物品。 2、留意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不任凭与生疏人说话，不要生疏人的东西。 3、单独在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。 4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。 5、不能在危急地带玩耍，不做危急嬉戏； 6、熟识三个特别电话号码的用法。 7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。 8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。 9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。 小班国庆节教案3 一、活动名称： 亲子同乐迎“国庆” 二、活动来源： 1、托小
5、班幼儿力量有限，自制玩具比拟困难，为让幼儿感受国庆气氛，特邀请家长与幼儿共同参加制作。制作内容结合各年龄班幼儿的特点而定，考虑到孩子年龄小，固制作物均为软性玩具。 2、托班制作内容：圆圆的月饼（结合中秋节） 3、小班制作内容：红红的太阳（寓意孩子是祖国的将来，祖国的盼望） 三、活动目的： 1、结合国庆，让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。 2、提高家长参加的积极性，从而让家长更了解幼儿园的生活。 活动预备：幼儿与家长共同收集各种碎布，棉花，毛线团。（针、线家长自备，留意安全） 四、活动内容： 一、教师简洁介绍家长的来意。 二、引出制作内容。 三、交代制作过程。 四、各班家长与幼儿共同制作，
6、教师巡回指导。 五、平行班交换制作成果，结对玩耍。 六、教师简洁小结，欢迎家长。 小班国庆节教案4 活动背景： 每个人都有自己的生日，当生日降临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节“主题活动，帮忙幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。 活动名称： 生日欢乐 活动预备： 炮竹的图片；每组一面五星红旗；作画的材料；生日欢乐歌曲 活动目的： 1.十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 2.感受节日的气氛，以自己的方式表达喜爱之情。 活动过程： 一、播放生日欢乐歌曲 1.这是什么歌啊？ 2.你在什么地方听过？ 3.你的生日是哪天？ 4.过生日的时
7、候，都有谁？ 二、其实我们的祖国妈妈也快过生日啦 1.十月一日是国庆节，是祖国的生日。 2.大家会怎样庆祝呢? 幼儿自由争论 3.教师为每组供应五星红旗。 4.教师讲解五星红旗。 5.幼儿为五星红旗添星星，并涂颜色。 三、创设“国庆节“主题画展 教学反思： 让孩子们了解有关国庆的学问，培育了孩子爱祖国的情感。 小班国庆节教案5 活动目标 1初步感受国庆节到了很喧闹。 2情愿高快乐兴地朗读儿歌。 3体验节日的欢乐气氛。 4知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动预备 1观看幼儿园、大街上的节日布置。 2幼儿用书：儿歌“祖国祖国生日好”。 活动过程 1观看幼儿园内的节日布置。 提问：幼儿园里为什么装扮
8、得这么美丽?(知道十月一日要过国庆节了。) 2激发朗读儿歌的兴趣。庆祝国庆节我们要念一首儿歌。 3学习朗读儿歌。观赏教师朗读儿歌，在朗读的同时，让幼儿感受句子的押韵。 幼儿学习儿歌，在理解的根底上能高快乐兴有感情地朗读。置有条件的幼儿园可以带幼儿到四周的街道或公园参观节日的景象。 活动评价 能清晰地朗读儿歌。 教学反思 幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强；而且自身已有学问和实际阅历的缺乏，他们只知道“过节啦，我们可以出去玩了！”。所以我在设计活动时，依据幼儿的状况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的熟悉，并通过幼儿现有的力量，让他们动手参加到庆祝祖国生日的活动中（绘画国旗），从而来感受节
9、日的气氛。通过此次活动，幼儿们熟悉了“祖国的生日”，对中国也有初步的熟悉，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，了解了今日幸福生活的来之不易。 小班国庆节教案6 一、活动内容 国庆节 二、活动目标 1.让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。 2.知道我们都是中国人，我们爱中国。回忆国庆节的欢快。 3.活动重、难点：让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。 三、活动预备 国庆节照片 四、活动过程 （一）开头局部谈话引入，激发兴趣。 （二）根本局部 1.观看国庆节照片提问：小朋友照片上的你们在干什么?你们为什么这么快乐? 2.提问： (1)过几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀?
10、(幼儿稳固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很快乐地为自己的国家庆祝生日) (2)你们知道哪一天是我们的国庆节?(“十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。”) (3)大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢?(启发鼓舞幼儿叙述局部照片内容和环境) 3.谈话小结。“十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很快乐，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的四周装扮得特别漂亮。大家还开各种庆祝会，庆贺祖国的生日。”大家为什么这样呢?由于“我们都是中国人，我们爱中国。 小班国庆节教案7 活动目标： 1、让幼儿熟悉我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日-国庆节。 2、是幼儿懂得敬重国旗，激
11、发幼儿喜爱祖国的情感。 活动预备： 国旗一面，图片。 活动过程： 一、熟悉国旗。 1、出示国旗，组织幼儿争论。我国国旗是什么颜色的?有几颗大五角星?有几颗大小角星? 2、让幼儿谈谈在那些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。 3、自己有没参与过升旗仪式，在什么地方，什么时候，升旗时我们小朋友应当行什么礼? 二、告知幼儿国旗是我们国家的标志，我们要敬重国旗、喜爱祖国。 三、介绍国庆节。 1、你们知道那一天是我们国家的生日(十月一日)这一天就是国庆节。 2、组织幼儿争论，激发又对祖国的喜爱之情。 3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢? 4、看图片朗读儿歌。 教师：下面我们边看图片边把儿
12、歌念一念。 5、尝试不看图片记忆朗读儿歌。 活动建议： 1、提示幼儿国庆休假几天中观看国庆节的气氛和环境。 2、教师和幼儿一起装扮教室，营造庆祝气氛，迎接我们国家生日的到来(国庆节)。 延长活动： 大带小小班弟弟妹妹庆国庆，做国旗。 小班国庆节教案8 活动目标 1、学习清晰地谈论自己在国庆节经受的事情，并能用较洪亮的声音表达自己的感受。 2、愿意在集风光前谈话，与同们共享节日的欢乐。 3、能急躁地倾听同伴说话，培育有倾听的力量。 活动预备 收集国庆节外出游玩的照片和带回的一些物品。 活动过程 1、创设谈话情境，激发谈话兴趣。 观看幼儿带来的物品。这里有些什么？是从哪里来的？ 2、引导幼儿围绕话题自由交谈。 国庆节你过得快乐吗？说说你最快乐的一件事是什么？幼儿分小组交谈，提示幼儿留意倾听别人谈话，学习同伴的阅历。 3、每组请两名幼儿在集风光前叙述自己的经受，内容可涉及游玩、劳动、学习等。 4、教师小结幼儿谈话，与幼儿共同共享欢乐。 主题活动总结 幼儿通过活动，知道10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日，熟悉了国旗、国歌，知道国旗、国徽、国歌就代表中国，为自己是中国人而感到傲慢。国庆节放假期间，有些幼儿外出旅游，我们准时地创设时机让幼儿与同伴沟通自己在国庆节中的见闻与感受，增进幼儿与同伴间的沟通，幼儿的表现欲望很剧烈，都很乐于进展叙述
