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1、五年级语文第七单元测试卷 第一部分：基础知识积累与运用。（30分）一、看拼音，写汉字。 (5分)sn hng lng t ( 损 ) 失 ( 宏 ) 伟 玲( 珑 ) （ 剔 ）透 gu w q q chu hn ( 瑰 )宝 任 （ 务 ) ( 崎岖 ) （ 仇恨 ）二、用“”为带点字选择正确的读音。（2分）1、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量（lin lin）的损失。 2、班长马宝玉沉着（zho zhu zhe）地指挥战斗。3、一纸发黄的旧条约悄（qio qio）然落地。4、最后一分钟是旗杆（n n）挺直的中国人的脊梁。三、下列各组四字词语中，有错别字的一组是（ C ）（2分）A、不可估
2、量 众星拱月 举世闻名 天南海北 B、奇珍异宝 满腔怒火 全神贯注 横七竖八C、斩钉截铁 居高临下 粉身醉骨 昂首庭胸D、惊天动地 气壮山河 悬崖绝壁 热血沸腾四、请选出没有语病的一句（ C ）（2分） A、我们讨论并听取了这次报告。 B、诚实、谦虚是李刚同学的好表现。 C、大地被朝霞染得一片金黄。 D、我们要关怀集体，热爱国家财产。五、判断。（4分）1、圆明园是被英法联军烧毁的。（ ）2、狼牙山五壮士的事迹一直激励青少年成长。（ ）3、圆明园是由万春园、迎春园、长春园组成的。（ ）4、“他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、烧掉。”从这
3、句中人们看到了强盗的罪行。 （ ） 六、选词填空。（4分）屹立 耸立 眺望 仰望 1、我们的祖国像巨人一样( 屹立 )在世界的东方。2、我站在山顶上( 眺望 )着远方。不但而且 如果就虽然但是 无论都1、这件事（虽然）过去很久了，（但是）还常常在我的心里翻腾不已。2、（无论）怎样的生活环境，仙人掌（都）顽强地生长着。七、按要求改写下列句子。（3分）1、夜幕笼罩了房屋、树木、大街、小巷。改把字句： 夜幕把房屋、树木、大街、小巷笼罩住了。 改被字句： 房屋、树木、大街、小巷被夜幕笼罩。 2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？改为陈述句：没有什么别的话比这句最简单的话更能表达
4、我此时的全部感情 。 八、将下面的成语补充完整后归类（填序号），再写一个同类的词语。（6分）（励 ）（精 ）图治 （临）危不（乱） 众志（成 ）（城）同（仇 ）敌（忾 ） 奋发（图）（ 强） 舍（身 ）取（ 信 ）1、有关发愤图强的：奋发图强 励精图治 2、有关团结一心的：众志成城 同仇敌忾 同心协力 3、有关勇敢顽强的：临危不乱 、 九、语文实践。（2分）在本组课文学习当中，你搜集到了哪些资料？是通过什么途径搜集到的？ 1我搜集到了一些关于人物外貌、语言、动作描写的句子。 2我是通过上网、书籍。 第二部分：阅读积累与运用。（30分）一、阅读圆明园的毁灭选段，回答问题。（12分）圆明园中，有（
5、 ）的殿堂也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征热闹街市的“买卖街”，也有象征田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的。如，蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在（ ），饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代名人书画，各种（ ）。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是
6、能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火，大火连烧三天。烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。1、“侵”字用音序查字法应查 Q ，用部首查字法应查 亻 部。（1分）2、在文中括号内填上恰当的词语。（3分）3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）损坏（ 破坏 ）雄伟（ 宏伟 ） 宝贵（ 珍贵 ） 吵闹( 热闹 ) 4、用“ ”画出文中的过渡句。再找出与“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”相呼应的一句话，用“
7、”画出来。（2分）5、上文最后一句话该用（仇恨、惋惜）的语气来读（2分）。6、假如此时你正在圆明园的废墟旁，你最想说什么？（2分） 我最想说 勿忘国耻，振兴中华 。 二、阅读片段，回答问题。（18分） 桥 一个初冬的夜晚，解放军某部奉命追击一股（ ）的敌人，眼看快要追上敌人了，却被一条河挡住了去路。这条河有十米宽，水流湍急，河上没有桥，我军过不去，连长命令三班架桥，二班负责掩护。三班战士立即行动，没有架桥的器材，他们就利用仅有的两架木梯架桥。班长和战士们跳进冰冷的急流中，把木梯扛在肩膀上，人身当桥腿，木梯当桥面，一班长看到“桥”还不稳，说：“还缺桥腿，我们来当！”战士们纷纷跳进急流。有的用胳膊
8、抬，有的用肩膀扛，一座平稳的人桥架成了。架桥的战士们向岸上的战士喊：“放心过吧！同志们，过吧！”机枪连迅速踏上人桥。有的同志滑倒了，架桥的同志就用头把他顶住；有的同志踩着架桥同志的肩膀了，架桥的同志就咬紧牙顶着；有的同志滑到河里了，架桥的同志就赶紧把他扶上去。同志们（）在十一月的寒流里，冻得牙齿咯咯地响，桥面渐渐低下去了，一班长大喊：“同志们，咬紧牙，挺起胸，保证完成任务！”有的战士唱起来：“野战军什么也不怕，艰苦和困难吓不倒咱”大家也跟着唱起来。 进攻的部队踏着这座人桥，冲上对岸，消灭了敌人。1、 请给短文加上一个标题，写在文前的“ ”。（2分）2、 “湍”字是（左右）结构，音序是（T），用
9、部首查字法应查（ ）部，共（ ）笔。（2分）3、 用“”给文中标有的地方选择最恰当的词。（2分） A、逃跑 B、逃窜 C、逃脱A、浸 B、站 C、走4、给每个自然段写个小标题（3分）追击敌人（搭建人桥 ）（ 走过人桥）（ 消灭敌人 ）5、用“_ ”画出文中的排比句。这句话表现了战士们 _消灭敌人的信心和不怕艰苦和困难的觉心。_ （3分）6、这是一座什么桥？是怎样架起来的？(3分)他们就利用仅有的两架木梯架桥班长和战士们跳进冰冷的急流中，把木梯扛在肩膀上，人身当桥腿，木梯当桥面。 7、读完短文，你有什么感受？请联系实际简要说说。（3分） 红军战士勇敢坚强，不怕艰苦和困难的精神让人感动。 三、阅读
10、（30分）短文一（10分）起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。（人物描写一组之小嘎子和胖墩儿比赛摔跤）1这段文字写的是比赛的第一个回合，主要抓住人物的 动作 来写。（1分） 2联系上下文理解加点的词语，体会作者生活气息浓厚的语言特点。（2分）巧招 比喻方法很巧妙，形容不需要用力气，直接打败对手。惯手 经常做某种事的人（做某种事很熟练）。 3人物描写一组这篇课文刻画了三个呼之欲出的人物形象，他们各自有什么性格特点呢？请先补充完整下面的成语，然后选择
11、其中合适的词语概括这三个人物的特点。（7分） 爱财（如）（ 命） 争（ 强）好（胜） 放诞（无）（礼） （机）（ 智）伶俐小嘎子的特点： 机 智 伶 俐 严监生的特点： 爱 财 如 命 王熙凤的特点： 争 强 好 胜 短文二（8分）这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”（选自草船借箭）1草船借箭根据长篇历史小说 三国演义的内容改编，小说中上知天文、下晓地理的诸葛亮是 蜀 国军师。（2分）2诸葛亮为什么说“曹操一定不敢派兵出来”？ 因为曹操是一个疑心很重的人，在大雾天是不会轻易出兵。 （3分）3文中哪个词语最能读出诸葛亮对自己的计划很有信心？ （1分）饮酒取乐。4用加点的关联词写一句话： 你们只管吃喝玩乐，等一下就工作。 （2分）短文三（12分） 沉默的父爱 日本，一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍（shu su）。在离湖边不远处，有一个很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。于是他不得不求助正在钓鱼的父亲：“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去
