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1、五年级语文第七单元测试卷 第一部分:基础知识积累与运用。(30分)一、看拼音,写汉字。 (5分)sn hng lng t ( 损 ) 失 ( 宏 ) 伟 玲( 珑 ) ( 剔 )透 gu w q q chu hn ( 瑰 )宝 任 ( 务 ) ( 崎岖 ) ( 仇恨 )二、用“”为带点字选择正确的读音。(2分)1、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量(lin lin)的损失。 2、班长马宝玉沉着(zho zhu zhe)地指挥战斗。3、一纸发黄的旧条约悄(qio qio)然落地。4、最后一分钟是旗杆(n n)挺直的中国人的脊梁。三、下列各组四字词语中,有错别字的一组是( C )(2分)A、不可估
2、量 众星拱月 举世闻名 天南海北 B、奇珍异宝 满腔怒火 全神贯注 横七竖八C、斩钉截铁 居高临下 粉身醉骨 昂首庭胸D、惊天动地 气壮山河 悬崖绝壁 热血沸腾四、请选出没有语病的一句( C )(2分) A、我们讨论并听取了这次报告。 B、诚实、谦虚是李刚同学的好表现。 C、大地被朝霞染得一片金黄。 D、我们要关怀集体,热爱国家财产。五、判断。(4分)1、圆明园是被英法联军烧毁的。( )2、狼牙山五壮士的事迹一直激励青少年成长。( )3、圆明园是由万春园、迎春园、长春园组成的。( )4、“他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、烧掉。”从这
3、句中人们看到了强盗的罪行。 ( ) 六、选词填空。(4分)屹立 耸立 眺望 仰望 1、我们的祖国像巨人一样( 屹立 )在世界的东方。2、我站在山顶上( 眺望 )着远方。不但而且 如果就虽然但是 无论都1、这件事(虽然)过去很久了,(但是)还常常在我的心里翻腾不已。2、(无论)怎样的生活环境,仙人掌(都)顽强地生长着。七、按要求改写下列句子。(3分)1、夜幕笼罩了房屋、树木、大街、小巷。改把字句: 夜幕把房屋、树木、大街、小巷笼罩住了。 改被字句: 房屋、树木、大街、小巷被夜幕笼罩。 2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?改为陈述句:没有什么别的话比这句最简单的话更能表达
4、我此时的全部感情 。 八、将下面的成语补充完整后归类(填序号),再写一个同类的词语。(6分)(励 )(精 )图治 (临)危不(乱) 众志(成 )(城)同(仇 )敌(忾 ) 奋发(图)( 强) 舍(身 )取( 信 )1、有关发愤图强的:奋发图强 励精图治 2、有关团结一心的:众志成城 同仇敌忾 同心协力 3、有关勇敢顽强的:临危不乱 、 九、语文实践。(2分)在本组课文学习当中,你搜集到了哪些资料?是通过什么途径搜集到的? 1我搜集到了一些关于人物外貌、语言、动作描写的句子。 2我是通过上网、书籍。 第二部分:阅读积累与运用。(30分)一、阅读圆明园的毁灭选段,回答问题。(12分)圆明园中,有(
5、 )的殿堂也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征热闹街市的“买卖街”,也有象征田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的。如,蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在( ),饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代名人书画,各种( )。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日,英、法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是
6、能拿走的东西,统统掠走,拿不动的,就用大车或牲口搬运。实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略军奉命在园内放火,大火连烧三天。烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样被化成了灰烬。1、“侵”字用音序查字法应查 Q ,用部首查字法应查 亻 部。(1分)2、在文中括号内填上恰当的词语。(3分)3、从文中找出下列词语的近义词。(2分)损坏( 破坏 )雄伟( 宏伟 ) 宝贵( 珍贵 ) 吵闹( 热闹 ) 4、用“ ”画出文中的过渡句。再找出与“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失”相呼应的一句话,用“
7、”画出来。(2分)5、上文最后一句话该用(仇恨、惋惜)的语气来读(2分)。6、假如此时你正在圆明园的废墟旁,你最想说什么?(2分) 我最想说 勿忘国耻,振兴中华 。 二、阅读片段,回答问题。(18分) 桥 一个初冬的夜晚,解放军某部奉命追击一股( )的敌人,眼看快要追上敌人了,却被一条河挡住了去路。这条河有十米宽,水流湍急,河上没有桥,我军过不去,连长命令三班架桥,二班负责掩护。三班战士立即行动,没有架桥的器材,他们就利用仅有的两架木梯架桥。班长和战士们跳进冰冷的急流中,把木梯扛在肩膀上,人身当桥腿,木梯当桥面,一班长看到“桥”还不稳,说:“还缺桥腿,我们来当!”战士们纷纷跳进急流。有的用胳膊
8、抬,有的用肩膀扛,一座平稳的人桥架成了。架桥的战士们向岸上的战士喊:“放心过吧!同志们,过吧!”机枪连迅速踏上人桥。有的同志滑倒了,架桥的同志就用头把他顶住;有的同志踩着架桥同志的肩膀了,架桥的同志就咬紧牙顶着;有的同志滑到河里了,架桥的同志就赶紧把他扶上去。同志们()在十一月的寒流里,冻得牙齿咯咯地响,桥面渐渐低下去了,一班长大喊:“同志们,咬紧牙,挺起胸,保证完成任务!”有的战士唱起来:“野战军什么也不怕,艰苦和困难吓不倒咱”大家也跟着唱起来。 进攻的部队踏着这座人桥,冲上对岸,消灭了敌人。1、 请给短文加上一个标题,写在文前的“ ”。(2分)2、 “湍”字是(左右)结构,音序是(T),用
9、部首查字法应查( )部,共( )笔。(2分)3、 用“”给文中标有的地方选择最恰当的词。(2分) A、逃跑 B、逃窜 C、逃脱A、浸 B、站 C、走4、给每个自然段写个小标题(3分)追击敌人(搭建人桥 )( 走过人桥)( 消灭敌人 )5、用“_ ”画出文中的排比句。这句话表现了战士们 _消灭敌人的信心和不怕艰苦和困难的觉心。_ (3分)6、这是一座什么桥?是怎样架起来的?(3分)他们就利用仅有的两架木梯架桥班长和战士们跳进冰冷的急流中,把木梯扛在肩膀上,人身当桥腿,木梯当桥面。 7、读完短文,你有什么感受?请联系实际简要说说。(3分) 红军战士勇敢坚强,不怕艰苦和困难的精神让人感动。 三、阅读
10、(30分)短文一(10分)起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。(人物描写一组之小嘎子和胖墩儿比赛摔跤)1这段文字写的是比赛的第一个回合,主要抓住人物的 动作 来写。(1分) 2联系上下文理解加点的词语,体会作者生活气息浓厚的语言特点。(2分)巧招 比喻方法很巧妙,形容不需要用力气,直接打败对手。惯手 经常做某种事的人(做某种事很熟练)。 3人物描写一组这篇课文刻画了三个呼之欲出的人物形象,他们各自有什么性格特点呢?请先补充完整下面的成语,然后选择
11、其中合适的词语概括这三个人物的特点。(7分) 爱财(如)( 命) 争( 强)好(胜) 放诞(无)(礼) (机)( 智)伶俐小嘎子的特点: 机 智 伶 俐 严监生的特点: 爱 财 如 命 王熙凤的特点: 争 强 好 胜 短文二(8分)这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。天还没亮,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”(选自草船借箭)1草船借箭根据长篇历史小说 三国演义的内容改编,小说中上知天文、下晓地理的诸葛亮是 蜀 国军师。(2分)2诸葛亮为什么说“曹操一定不敢派兵出来”? 因为曹操是一个疑心很重的人,在大雾天是不会轻易出兵。 (3分)3文中哪个词语最能读出诸葛亮对自己的计划很有信心? (1分)饮酒取乐。4用加点的关联词写一句话: 你们只管吃喝玩乐,等一下就工作。 (2分)短文三(12分) 沉默的父爱 日本,一位父亲带着6岁的儿子郊游,父亲钓鱼,儿子在一旁玩耍(shu su)。在离湖边不远处,有一个很深的大坑。孩子好奇,自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现,大坑离地面很高,下来容易上去难。于是他不得不求助正在钓鱼的父亲:“爸爸,爸爸,帮帮我,我上不去