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1、幼儿园教育教学工作筹划一、工作目的:本学期将进一步开展幼儿园园本教学研究,全面实行山东省幼儿园教材，并结合一年中的节日及威海的本土特点、幼儿园音乐游戏教学等内容安排教育教学活动;通过幼儿园课题的实行开展,丰富幼儿园课程,形成具有本园特色的园本教研体系。完善一日活动细节，做到“保教结合,课程平衡，师幼合伙,家园互动”。二、教研重点：1、打造各领域精品课程。以级部为单位开展领域研究，通过优质课、优秀教案、优秀反思等,完善和丰富领域课程。2、优化一日生活活动。重新完善一日生活环节安排,将游戏与幼儿一日生活结合,细化工作流程。3、实行开展区域活动,逐个区域建立、开发、实行、评价、提高。3、梳理、归纳各
2、类活动的功能、价值及活动展开的有效手段,加强对保教活动中小朋友需要的多种体现行为与活动倾向性等特点研究,初步形成“合理选择内容、科学把握目的、多视角的学与教，满足个体需要”的教育实行方略。（一)、提高对小朋友学习与有效性行为的科学结识。.环绕有效性教学的结识,理解小朋友学习与教师行为有效性关系，结合自身行为进行反思、剖析，形成观点。学习、理解、尝试幼儿活动评价的几类原则及评价措施。（二）、充足结识幼儿生、心理发展规律和特点，研究幼儿区域学习、小组学习、集体学习三种组织活动形式开展中教师教学行为的适切与有效，关注幼儿自然行为,细化幼儿一日活动的管理。.以“课程平衡,内容适切,满足个体,活动有效”
3、为指引,着力研究课程方案中一日活动的内容安排与设计,实践重点抓好“集体教学与小组学习”,打造领域精品课程。结合本园幼儿一日活动对原已形成的基本经验重新修改,并研究对不同发展阶段幼儿基本经验，理解、观测的措施。3开展区域学习研究及生活自理行为研究，开展对活动有效性的评价,着重为区域材料设计与投放进行评价研究。(三）注重保育与教育结合,加强开展“保育理念、保育措施、保育渗入”,推班级保教工作一体化实行工作的推动。1.确立保教结合理念,在实践中提出本班班级保育工作的指引语(重点），分阶段贯彻本班保育措施(同步也作为对家长的承诺)，对一日活动各个环节形成共同预习保育行为。推出“班级保育流程”的先进典型
4、，以点带面形成多种幼儿保育为出发点的有效的预习模式，推动全园各班保育工作规范与精致化。.汇集近两年幼儿患病的资料， （工作筹划) 分析全年不同病情的分布，总结幼儿发病规律,研究针对发病特点的营养、运动、卫生、环境创设的园、班级的针对性措施。三、平常保教工作:1.关注生活活动，培养幼儿自助自理行为的积极性。（1)为幼儿自理自助行为提供条件，生成幼儿良好的盥洗、入厕、进餐、午睡及卫生养成的行为。（2)班级保教人员根据季节、气温的变化,合理地研究本班一日生活的流程。（思考一学期安排几种生活保育流程)2.开展幼儿活动记录评价的研究。（1）每阶段区域学习中选择几项重点项目（自定）,将评价内容视觉化，对幼
5、儿形成鼓励,让家长关注理解，促教师能进行每日集中性观测与汇总分析。(2)立足于集体教学常态化，对集体教学的评估做好“目的达到及措施有效性”的问题与调节的研究记录，各年级班组定期安排沟通与积极交流。()确立本学期幼儿游戏定期效果,列出相应的观测项目，师生共同评价游戏行为,每两周班级作一次相应分析与调节。.拓展对幼儿体锻项目的开展,并进一步研究幼儿运动素质的可达标项目。(1）加强球、绳等训练，提高幼儿技能。(2)加强幼儿户外体育游戏的开发，进行敏捷性、协调性及增强腿部力量的游戏。、加强保教管理,实行“班务工作规范”。(1)筹划记录规范：按基本规定操作,准时明示、按序摆放，按内容顺序归档。、(2)班
6、级管理规范：一日活动管理流程合理定期分析（有记录)班级物品齐全（有清单）幼儿生活自理行为养成有序班级环境课程化(创设有根据)卫生安全制度到位(有记录、有图示）。(3)个别小朋友管理规范(三有）:对有发展问题的个别小朋友特殊措施（有个别化档案)体弱小朋友管理适时照顾措施规范（有特需服务卡和联系册） 有问题、有患病、有困难及时家访（有家访手册）四、园本培训:(一）学习归纳有效教学措施幼儿园课程的有关理论界定、观点，尝试自修互评相结合的研修方式,提高教师对有效教学行为的结识。(二)开展“师徒结对”活动，通过“师徒同课”活动,督促和展示学习效果，通过教师资源库，积累成长材料。（三)针对教师共同难题，开
7、展集体教学常态化的实践研究，加强教师对教学重点的把握及设计，对个别师生互动、与幼儿回应方略有困难的教师进行集中性培训。五科研工作:(一）完毕省级立项课题整合区域优质幼教资源,优化幼儿园管理工作，推动区域幼教事业高效发展结题工作。(二）整顿归纳园本五大领域课程的原则，充实有关的信息采集、案例研究，继续完善开发园本课程。(三)通过专家入园听课指引、幼儿园优质课、优秀教案、说课比赛、随笔比赛等，培养一批园级科研骨干教师,进行课题研究。（四）完毕市级课题游戏在幼儿一日生活中实行运用的摸索与研究游戏在幼儿体现式发明力发展的地位与作用的研究的研究，完毕幼儿园音乐游戏课程的初步实行,争取有论文、观摩课参与全
8、国音乐教育大会。六、重要活动安排：二月、1、“我们开学了”开学典礼。2、元宵节主题系列活动（做汤圆、花灯、灯谜等）。3、“欢欢喜喜过大年”主题活动展。幼儿园环境创设。4、亲子悦读活动材料继续征集中。5、各领域教学体系学习6、推门听课，理解课堂教学常规。7、发放教材、教参、光盘、挂图等，贯彻到人。8、召开课题构成员会议，拟定本学期课题研究内容及实行安排。、建立教师个人成长资源库，成立幼儿园保教资源库。篇二:五道江幼儿园教育教学工作筹划五道江幼儿园教育教学工作筹划 新的学期开始了,为了更好的开展本年度的教育教学活动，根据教育局的部署和我园的实际状况，特制定五道江幼儿园教育教学筹划如下:一、指引思想
9、以有关幼儿教育改革与发展的指引意见为指南,进一步贯彻幼儿园工作规程、纲要和6小朋友学习与发展指南精神，环绕幼儿园工作筹划,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境，优化一日活动，增进幼儿健康成长,克服困难，爱岗敬业，全心全意为幼儿、为家长、为社会服务。二、工作目的1、抓队伍建设,促综合素质提高2、抓特色研究,促办园名誉提高、抓班级管理,促保教质量提高三、重要工作及保障措施(一)抓队伍建设,促综合素质提高1、加强师德修养，树立良好形象。各班运用家园共育栏以书面形式向家长、幼儿展示本班的“服务承诺”,自觉的接受家长的监督。每日以“今天你努力了吗?今天你微笑了吗?今天你蹲下和孩子谈心了吗?今
10、天你和家长交流了吗?”来反思自己的工作,以良好的师德形象服务于家长，服务于幼儿。2、加强理论学习，提高教师素养。本年在业务学习中,除学习有关教育教学理论外，将针对幼儿教育中存在的问题,组织教师讨论,并刊登意见,撰写心得,鼓励投稿。此外,坚持“教育随笔”的撰写,引导教师用纲要理念去分析教育现象，反思教学行为。、贯彻保教分层管理,提高一日活动质效。(）根据按需施培的原则，对教师进行小菜单式的速成培训。具体制定培训筹划。(2）开展听课、评课活动，互动式提高教师观测、分析、评价等综合能力,从而增进教师专业化发展。每位教师一学期至少上2次报告课。班组长、骨干教师要起模范带头作用。教学园长、保教主任继续加
11、强随堂听课，争取能对每一教师进行指引。(3）各类资料的批阅时间采用定期检查、抽查相结合,自送与抽检相结合的措施,提高各类资料的撰写质量。(4） 加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指引，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，不断提高保育员的业务素质。（二）抓班级管理,促保教质量提高加强班级工作的管理力度。强化班组长的管理意识，提高班组长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，杰出的完毕各项工作任务。1、教师与幼儿的互动：善于发现每个孩子的闪光点,尊重每个孩子的选择，善于找到每个孩子的近来发展区。2、幼儿与幼儿的互动:善于培养孩子的语
12、言交往能力,努力朝着让孩子“开心、开口、开窍”方向发展。3、教师与家长的互动：善于指引家长的育儿知识等工作,与家长建立平等和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案;每学期一次家长开放日;每周用书面的形式向家长展示幼儿园教育教学内容;期末进行一次家长问卷,理解家长的意见、建议，向家长进行展示活动。(三)强化教育教学常规管理,注重家园联系。、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、离园，每一环节有具体明确的规定。2、注重对个别幼儿的辅导,建立家园联系册,密切家园联系,建立家长委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量,做到更换及时，内容丰富,有较强
13、的指引价值,并做好记录,形成家园教育合力。(四)强化幼儿常规习惯的训练,注重养成教育。立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯。每周明确品德习惯教育重点，在一日活动中渗入,认真贯彻幼儿在园一平常规规定,幼儿行为习惯评估规定,把幼儿良好习惯养成落到实处。（五)深化课程改革，增进幼儿全面发展。1、继续使用省编主题活动教材。贯彻学习好3-6小朋友学习发展指南，并写好学习笔记。实践新课改，使用好教材。在课程实行过程中，以幼儿积极体验为中心，组织幼儿互相学习，增进幼儿智力因素与非智力因素协调发展,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。2、认真钻研新教材,摸索好的教学措施和教学经验,开展公开教学
14、看、听、议、评活动,优秀教学活动评比等,通过活动的开展,优化教学活动组织，夯实搞好各学科的教学。3、加强集体备课。组织教师研究教材，科学合理制定各项教学、活动筹划，注重教材的分析把握，教学活动的前期准备。4、继续开展互相听课、年级教研课活动。每位教师每周必须听课一节，主任每周至少听课三节,教学园长每周至少听课一节,听课后并及时评议。（六)抓特色研究，促办园名誉提高1、继续让活动育人这朵奇葩在幼儿园竞相开放。一是丰富户外体育游戏活动的开展,坚持每天的户外体育游戏锻炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动,节日庆祝活动等,发明机会为幼儿提供展示的舞台。三是丰富创新常规的庆六一、学前班毕业典礼等活动,
15、让幼儿在活动中，勇敢的展示自己，锻炼成长。在开展的多种活动中让家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的活动,进一步塑造了本园的良好形象;同步,幼儿园将孩子们在园所学成果展示给家长,让家长看到孩子在幼儿园的全面提高与成长,从而更好的增进我园各项工作的顺利进行。2、 继续开展好文明礼仪课程,开展文明礼仪教育是时代的规定,也是实行全面素质教育的需要。在幼儿园实行礼仪教育，谋求礼仪教育的有效措施，将有力增进对幼儿进行产生毕生影响的品质培养，为幼儿的后续学习、生活和将来走向社会工作奠定良好的基本，因此幼儿园努力开展好文明礼仪教育这门课程。使幼儿园的全体师生懂礼、知礼、做礼。文明礼仪之花在幼儿园竞相开放。(七）抓好教育科研工作,增进教育教学改革本年度我园将继续深化科研课题的研究，以科研课题为依托,以提高教育教学质量为核心，以提高教师的业务素质、增强教师的科研能力为宗旨，有环节、有重点地开展教育教学的科研工作,扎夯实实的推动幼儿教育改革。（四）具体工作安排:篇三:幼儿园教育教学筹划何家集镇中心幼儿园教育教学筹划一、指引思想认真贯彻、贯彻、执行幼儿园
