《小学一年级家长讲话稿6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学一年级家长讲话稿6篇.docx（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 小学一年级家长讲话稿6篇 敬重的教师、家长： 大家晚上好! 我是_的妈妈，很快乐由于孩子的教育，我们大家能够相聚在这里，也感谢学校为我们供应了这么好的一个平台，相互探讨、沟通和学习。 今年孩子四年级了，四年级也是小学时期一个重要的转折时期，孩子无论在学习方面、独立思索方面，性格进展方面，和以前都有了较大的转变。_同学以前性格比拟内向，有时还喜爱耍些小脾气，通过学校教师几年来的培育教育，现在性格开朗了，懂事多了，学习方面也取得了较好的成绩，这与学校教师的教育是分不开的，在此，对各位教师的辛勤教育表示诚心的感谢和敬意! 孩子是家庭的盼望，在座的每一位家长都盼望自己的孩子长大后有长进。家庭教育是孩
2、子的其次课堂，我们家长也要仔细负起责任来，由于家庭教育对孩子的影响非常是重要的，那我们又应当怎样去重视呢?我总结了以下几点，在此仅供大家参考： 一、家长要有平和安康的良好心态。 现在的孩子大多都是独生子女，“望子成龙、望女成凤”是我们每一位家长的迫切愿望，家长不能急于求成，过于严格要求，由于现在的孩子独立力量比拟强，懂得的东西比我们小时候的要多得多，假如过分的严格要求，过分的施压，有可能适得其反，因此，我们要依据自己孩子的实际状况，合理安排。我的做法是，给她一个明确的目标，那就是将来要考上较好的大学，现在要好好学习，努力提高自己的力量素养。但是，我又没有要求每次考试必需到达多少分才行等，假如考
3、好的我就表扬，考不好就帮忙分析缘由，鼓舞下次肯定能够考好，这次期中考试之前，我对女儿说“考试的时候，把自己会做的题目做对、做好，对自己要自信，实在不会的题目不要耽搁太多时间，只要你仔细答题，妈妈对你考多少分没有要求。”对于自己的孩子将来是不是肯定能考上好大学，是不是将来又什么更大的进展，作为家长可以考虑但又不必考虑的太多。 二、催促孩子学会学习，教给孩子学习方法。 不同的学科，学习方法不尽一样。语文学科：生字、生词、课本上的读读记记、日积月累等学问必需学深学透;书写要求横平竖直，多读些优秀作文选、欢乐作文等。我常对女儿说，“语文是根底，根底打不好，以后学习会很吃力的。”数学学科：最简单犯错的是
4、低级错误马虎。对这句话我是这样理解的“马虎许多时候就是不会做”，对数学的根本公式、根本定义把握的不熟、不牢，所以就简单马虎犯错。英语学科：多读多背，“眼睛、嘴巴、耳朵、手，学好英语不用愁”，所以，学习英语孩子肯定要“多看、多听、多读、多写”。 三、为孩子制造一个良好的学习环境，树立好的典范。 孩子的眼睛是雪亮的，孩子的仿照力量也很强，家长作为孩子身边的典范，力气是无穷的;所以我们肯定要留意自己的形象，为孩子制造一个好的学习环境。在孩子做作业时，我们要尽量少看电视、打手机、玩电脑或干一些影响孩子的事情。有一次，孩子在写作业，我有一个好朋友来电话，就和她多聊了一会，大约有十几分钟，我打完电话后，孩
5、子就说，你看你在那里煲电话粥，叽里呱啦，我写作业都写错了好几个字。我想想也是，给孩子制造一个宁静的学习环境，是做家长的责任。 四、把自己的时间尽量留给孩子。 作为家长，我们应当参加到孩子的学习中去，多关注孩子;孩子在家的时间应当多陪陪孩子，不能以上班忙、生意忙等而无视孩子的感受。这样我们才能准时发觉问题，准时实行对策。家长要常常抽出一些时间，和孩子谈谈学习方面有什么体会、有没有什么困难，教师在课堂上讲的内容是否能听得懂，对孩子的作业实行不定期抽查的方式，急躁地依据自己孩子问题实行有效的方法进展帮教，多理解孩子，帮忙孩子，持之以恒，信任肯定会取得令人满足的效果。 五、正确疼爱孩子，引导孩子安康成
6、长。 我们都很疼爱自己的孩子，所以，要从小培育孩子勤俭节省的好习惯，比方说少吃零食，不和别人比穿戴。把这些钱拿来给孩子买书，或者学习资料，对孩子是很有好处的。现在孩子自尊心普遍比拟强，我们尽量不要当着其他小孩、客人的面数落自己孩子的不是，简单损害孩子的自尊心和自信。对孩子的缺点多一些宽容与理解，帮忙孩子分析问题的缘由，少说几句“你不能这样做”，多说几句“你应当这样做”。信任孩子会在和风细雨的提示下变地越来越好。 六、教育孩子爱劳动，引导孩子主动做家务。 孩子其实都很聪慧能干的，依据孩子的年龄，让他们适当做些力所能及的家务我觉得是应当的。有的孩子不情愿做家务，我觉得家长应当做好引导工作。有的家长
7、可能会说，教孩子做家务太铺张时间了，其实全部的孩子都喜爱与大人接近，并喜爱做大人的“事情”。选择相对空闲的时间，教孩子洗袜子、择菜、包饺子、抹桌子、整理碗碟等等，既可以能熬炼他们的独立力量，又让他们体会大人劳动的艰难和乐趣。 七、立下法规，多提示，少打骂，帮忙孩子养成良好的习惯。 能否把孩子最终培育成才，最重要的就是培育良好的习惯。家长要努力帮忙孩子养成良好的习惯，比方引导孩子自己整理学习用品的习惯;培育时间观念，让孩子学会合理安排时间，做事不磨蹭的习惯;培育孩子理性对待上网玩嬉戏的习惯，生活在当今社会，网络带给我们许多便利，网络嬉戏很好玩、很上瘾，我们大人有时也特别喜爱，但是肯定要合理安排，
8、理性对待网络嬉戏，“我们生活在网络里，网络不是我们的生活”孩子的自制力量究竟有限，需要我们家长的常常提示。 固然，作为孩子的家长，我做的还很不够，我的孩子也还有很多缺乏之处，还盼望在各位教师、各位家长的帮忙下，仔细地担当起家长的责任，为了让孩子取得更大的进步而不断努力!感谢大家! 小学一年级家长讲话稿篇2 敬重的教师、亲爱的同学、家长朋友们： 大家好! 我是一年级九班马子淇的妈妈。时间过得真快，转瞬间我的孩子已经度过了两个多月的一年级小学生活，在九班这个暖和的大家庭中，同学们陪伴她成长，各位教师教育她如何适应小学学习生活，培育她成长成才，在这里请允许我借这个时机，向各位教师说一声：“教师们，您
9、们辛苦了!”很荣幸能在这里和大家聚在一起，同时感谢学校给我们这样一个彼此沟通的时机和平台。 其实，说起家庭教育阅历，与各位在座的家长们相比，我做得还不够。俗话说：“父母是孩子的第一位教师”，孩子的很多好品质、好习惯的养成，都需要在家里由家长正确引导和催促。我就简洁介绍一下自己的做法： 一、对孩子严格要求，从小培育良好习惯和性格 俗话说：“三岁看大，七岁看老。”我觉得从孩子能听懂大人说话的那天起，她就有了辨别是非的力量，不能由于她年龄小而放松对孩子不良习惯的订正和教育。记得孩子刚刚会用餐具自己吃饭的那天起，她就试着扔掉餐盘看大人的反响，在几次劝导不听的状况下，孩子的爸爸把孩子从餐桌上抱下来放在客
10、厅沙发上，让她自己反省，并不打骂她，孩子知道自己错了哇哇大哭，老人很心疼，但我没有阻挡。在孩子知道自己错误之后，对她安抚和急躁的解释，让她明白自己做错了，要受到批判和惩处，从今孩子对是非、对错有了清楚的熟悉，对父母加以制止的行为，懂得不能再违反，一件小事树立了大人的威信，同时也让孩子明白了有些事情是不能任性和逾越的，让孩子哭一次也是值得的。让孩子从小懂得哪些是可以做的，哪些是不能做的，有些事情即使耍赖任性，大人也不会因此而满意她无礼和不当的要求，孩子渐渐变得很懂事听话。 二、对孩子多表扬和鼓舞，从小树立孩子的自信 有人说：“好孩子是夸出来的”。我特别赞同这个观点。从小到大，只要孩子有点滴的进步
11、，我们都会准时表扬，让她有成就感，促使她再接再厉，退步时也尽量不当面数落她，也不要拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点比照，打击孩子的自尊心和积极性。这个方法有点像现在班里教师们给孩子们大拇哥和小星星的鼓舞，教师们也是专心良苦，自费给孩子买了许多学习用品，用自己努力所得换取嘉奖，她们会特别珍惜，并且会主动的自己努力要求进步。其实我们每个孩子身上都有许多的闪光点，家长假如常常表扬鼓舞孩子，孩子就肯定会有精彩的表现。在幼儿园，从小我让孩子参与各种文体活动，只要孩子尽力了，名次和结果无所谓，重要的是经受了过程的熬炼，孩子越来越自信，性格也越来越开朗，学习别人的特长，不妒忌别人取得的成绩，培育孩子良好的心
12、态。 三、培育孩子的自觉性，养成自我约束的好习惯 教育家孙云晓说过：“习惯打算孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么是对的，什么是错的。什么时间该做作业，什么时间该玩。平常，我总鼓舞马子淇早睡早起。孩子大局部时间在学校度过，学校深厚的学习气氛孩子知道该干什么，可放学回到家就不那么自觉了。所以，我总让子淇放学回家先完成作业，做作业时家人不许打搅。做完作业，我会陪着她做做练习题或者达标卷进展稳固，有时候也会练练字。周一至周四，我们和孩子商定不看电视，吃完饭，我们大人也不看电视不上网，给孩子树立典范，跟孩子一起遵守商定。我们家长让孩子爱
13、读书，首先自己也要养成爱读书的习惯，家长常常读报看书，孩子也会仿效，习惯也自然形成。我给女儿买了很多故事书和绘本，然后我读我的报，她看她的书，她也会读得津津有味。周末我们会让孩子上一些特长班，丰富孩子的兴趣爱好，培育孩子的各类才艺，让孩子全面进展。周末，我们还会制造许多条件让孩子与小伙伴们一同出游或者聚会，让孩子享受接触大自然和与小伙伴们和谐相处的时机，培育孩子学会共享和谦让。不过好习惯不是一朝一夕形成的，要持之以恒，日积月累。 四、培育孩子的独立性，自己为自己负责 以前孩子上幼儿园时，做妈妈的一般都是事无巨细，结果孩子养成依靠的心理。升入小学后，我让她自己检查自己的书包，不再老是一遍遍的提示
14、她，假如真的少带了课本，教师会批判，让她知道犯了错误就会受到批判，就会催促自己。渐渐让她知道生活中、学习上的事都是自己的事，她应当为自己的行为负责，让她渐渐成为一个有责任心的人。 五、正确对待学习成绩，做到不傲慢不气馁 孩子在考了几次总分值之后，一次数学测试第一次考了个“b”，中午我在单位打电话问她，她怯怯的问我，“妈妈，假如我考得不好没事吧?”我说没事，只是让她发下来卷子后，自己再把错题做一遍看看是不会做，还是马虎做错了。晚上孩子回到家，坐在门口哭了，说“小女孩还考个b，太丢人了。”回到家，我告知她，“不是每次考试都能考好，知道上进觉得丢人是好事，下次要连续努力，改掉马虎大意的毛病，争取赶上
15、去。”自己小时候也会由于考不好，心里会特殊可怕拿着卷子给家长签字，所以我想我不会由于孩子的分数不高而指责她，而是跟她分析缘由，改正错误，迎头赶上。让孩子考好了不傲慢，考不好也不灰心，正确的对待考试分数。 六、多与教师、家长沟通，架起信任和联系的桥梁 在这个问题上关鸿羽教授说的好：“在家庭与学校的协作方面，家长应当主动一些，应当多向学校靠拢，多向教师请教。教师的教学是需要家长协作的，要一起帮忙孩子导入正确的方法。一是协作教师准时订正孩子的不良习惯与毛病，二是平常多留意督导孩子作业。重要的是渐渐让孩子养成自觉完成作业的习惯。三是多请教教师，发觉孩子的缺乏，通过给教师留言或者试卷上留言沟通的方式，尽量在不打搅教师正常工作生活的状况下，查找到解决问题的方法和答案。教师能够从几十个学生的比拟中鉴别孩子的优缺点，而我们家长却只看到自己的孩子，对孩子的估价往往简单偏颇。同时也会利用群跟家长多沟通沟通，取长补短，共同进步。 看着孩子一每天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一点进步都离不开各位教师的谆谆教导，离不开同学们的关怀帮忙，也离不开家长的辛勤付出。我有理由信任，有我们的陪伴
