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1、学习促进工作，工作指导学习人类社会的发展始终伴随着学习与创新，如果离开对前人积累的知识和经验的学习总结和提高，人类社会将不会向前发展和进步，但如果只是依据前任的经验开展工作，思维便会被束缚而难以寸进。要更好的工作，加快社会的发展和进步，必须正确处理好学习与工作的关系。刚开始上班的时候，自己的目光只是局限在一小块自己的工作上面，忙于工作而疏于学习，错误的觉得不需要学习也可以做好工作。慢慢便发现，自己的知识难以支撑工作的进行，由于工作部门的原因，对于劳动人事和组织、时事方面的工作都必须有较为全面的了解，而我只是局限在自己眼前的工作那一块，走一步看一步，遇到不懂的问题只是去问去了解所需要的一小部分。
2、每当对自己的一段工作进行总结的时候，总觉得抓不住头绪；当别人问起一些类似“创先争优”、“科学发展观”类的问题时，总是觉得不是自己的工作而推脱掉；当别人热火朝天的讨论时事时，只能尴尬的在一旁听听，然后傻笑于是我认识到，要做好工作，必须要对自己负责的工作和办公室牵涉到的工作进行全面而系统的了解和认识，用学到的东西促进自己的工作；也要在工作中及时发现问题和自己的不足，从而有针对性的进行学习。从此我开始积极的进行学习，以求更好的工作。从最基本的电脑操作，到劳动人事方面诸如职称评审、工资调整、退休办理等知识，到党务方面的发展党员、“创先争优”等知识、制度，到镇内、市里、国家、世界每天发生的时事，我都进行
3、了积极的学习，认真的关注并思考，通过书籍、报纸、杂志、电视、网络各种方式多方面全方位的了解各种知识，并对学到的知识及时进行总结，使自己的学习更加系统，也从中找到自己学习中存在的不足并加以改进。慢慢的发现，自己学到的知识虽然不一定全部用到，但是对自己的工作有着很大的推动和帮助作用，对于自己工作方面知识的全面、系统的了解，让我在工作中对工作有着良好的把握，能抓住重点而不漏掉一些细小的问题，从而工作的越来越得心应手。当然，也不是自己以往学习的东西能解决工作中遇到的所有问题，在工作遇到困难或是阻碍时，我及时进行总结，并按照自己的不足有针对性的进行学习。通过我的实践，我清楚的认识到，要做到学习与工作的相互促进、紧密结合，既要努力防止和克服“忙于工作、疏于学习的事务主义”，“不学习照样可以干好工作的经验主义”，又要努力防止和克服“夸夸其谈、纸上谈兵的空头主义”，“买书不读书、做样子装门面的形式主义”等现象，坚持工作学习化、学习工作化，在学习过程中增强工作能力，在工作过程中提高学习水平。
