《诚信-为人之本主题班会设计教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《诚信-为人之本主题班会设计教案.docx（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 诚信，为人之本主题班会设计教案 一、教学目标 1、学问目标 了解诚信的内涵，熟悉诚信的根本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。 2、力量目标 培育学生观看、分析力量，为人处世与社会生活的力量以及明辨是非的力量，引导学生失约守信，诚恳做人。 3、素养目标 增加对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚恳守信美德 二、班会重点和难点 1、班会重点 (1)理解诚信的根本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误熟悉; (2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统; (3)在日常生活中努力践行诚信，做诚恳守信的人
2、。 2、班会难点 (1)理解诚信是立身之本和交往之道; (2)了解生活中诚信的简单性。 三、班会方法 典型事例分析法、讲授、争论 四、课前预备 1、教师 (1)课件预备。 (2)组织学生收集正反两方面的诚信故事。 2、学生： 收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。 五、班会过程 (一)导入：创设情境诚信银行开幕仪式 为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信元”!活动规章：但凡弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、答复有关诚信的问题、主动熟悉自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。记录你的诚信表现，最终评比诚信明星。 (二)解密诚信银行 1、说文解字话“诚信”(诚信的古体字)理解诚信字面上
3、的意思。(学生争论，教师引导) 诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小;信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、狡猾、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。在说文解字中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。可见，诚信的本义就是要诚恳、恳切、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。诚信是立业之本、为人之本，是企业和个人的其次张身份证。 2、诚信故事大展现 要求：发挥集体才智，以小组为单位搜寻诚信正反面故事，争取第一枚诚信元。 教师：“狼来了”的故事妇孺皆知，小男孩由于一再说谎，而导致说话无人听，最终被狼吃了， 其实，吃他的并非是狼
4、，严格地说是他那不诚信的品质。古往今来，有关诚信的的美德故事还有哪些?从这些故事中你了解到什么是诚信? 小结：诚信即诚恳守信。就是实事求是，诚恳做人，做事讲信用。 诚信训练主题班会2 一、活动目的 力求通过这次活动，让学生在思想上对诚信的重要性及其意义有所熟悉，在行动上有所落实， 二、活动预备 1、排练小品. 2、收集现实生活中不诚信的例子，并对这些例子进展争论。 3、收集关于诚信的名人名言，进展竞赛。 4、为诚信做广告，拟好广告词。 三、活动时间 _年12月20日 四、活动过程 1、主持人引入正题，讲诚信是人们生活中人们沟通的桥梁，是干好工作的前提。 2、合：诚信是你一生的幸福 甲：假如人们
5、喝牛奶时担忧掺了水。 乙：假如人们买东西是担忧是伪劣产品 乙：假如这一切的“假如”都是真的，那么这个世界将会多么灰暗啊。 甲：朋友，您盼望你自己的一生布满诗意吗?那就请敬重诚信，由于假如没有它，您的一生将寸步难行。 下面请同学叙述身边关于诚信的事，并从中得出阅历和教训，引以为戒。 3、甲：听完了这些故事，不知大家有没有树立起诚信的真正概念呢? 乙：没有诚信那将是怎样的一种局面啊。 下面请大家一起观赏小品 4、乙：失去诚信，你将举步维艰。 5、甲：失去诚信，你将寸步难行。 6、乙：做一个诚恳守信的人是很重要的。 下面让我们大家来做个嬉戏：为诚信做广告 7、班级学生自由争论，并踊跃发言。 下面进展
6、诚信名言大比拼 8、班主任讲话。(针对活动状况评价、总结) 五、活动分析和总结 通过活动，使学生懂得了诚信对于人生的重要性，要培育诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。 诚信训练主题班会3 地点：本班教室 主题班会过程： 诚信训练主题班会教案活动预备： 1、收集关于诚信的名言和成语， 2、小品的排演。 3、确定讲故事的两位同学。 4、每位同学预备一张空白的小纸条。 5、预备一个洁净的空垃圾桶。 6、一些卡纸写诚信格言用 7、四张签名用的白纸。 活动目的：使同学们在活动过程中知道诚信是人生路上一个永久的道德标准，学 会如何做一个诚信的人，让诚信永久伴随身边。 第一局部：从正面引导，让学
7、生熟悉到诚信是每个人不行缺少的美德。 甲：同学们，在我们漫漫的人生路上，什么不行丢弃? 乙：在我们遇到困难困苦时，什么要永留身边? 甲：它在我们身边，离我们是那样近; 乙：它离我们又是那样远，那样模糊。 甲：它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。 乙：它就是我们身边的朋友诚信。 甲：诚信包含两方面的含义： 所谓“诚”，就是诚恳待人，以真诚的言行对待他人，言行全都，不说谎话; 乙： 所谓“信”，就是言而有信，有责任心，能够履行跟人商定的事情而取得别人的信任。 乙：现在以小组为单位进展竞赛，每个小组在纸上写出你们所了解的与诚信有关 的成语或名言。看哪组写的最多。时间是五分钟。 甲：时间到。
8、请组长把你们组的格言贴在黑板上。请组员朗读。(五分钟) 生：狼来了、皇帝的新装是我们小时候听过的有关诚信的故事，在现实 生活中，也有许多感人的故事。现在请我们班的两位同学分别为大家讲两个与诚信有关的故事。(5分钟) 郁离子中记载了一个因失信而丧生的故事 济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根 杆大声呼救。有个渔夫听见而致。商人赶忙喊：“我是济阳最大的富翁，你若能救我，给你100两金子”。待被救上岸后，商人却翻脸不认帐了。他只给了渔夫10两金子。渔夫责备他不守信，出尔反尔。富翁说：“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得十两金子还不满意吗?”淦夫只得怏怏而去。不料想后来那富翁又一次在原地翻船了。
9、有人欲救，那个曾被他骗过的淦夫说：“他就是那个说话不算数的人!”于是商人淹死了。商人两次翻船而遇同一淦夫是偶然的，但商人的不得好报却是在意料之中的。由于一个人若不守信，便会失去别人对他的信任。所以，一旦他处于逆境，便没有人再情愿出手相救。失信于人者，一旦遭难，只有坐以待毙。 季布“一诺千金”使他免遭祸殃 秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉特别高，很多人都同他建立起了深厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。” (这就是成语“一诺千斤”的由来)后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危急来爱护他，缍使他免遭祸殃。一个
10、人诚恳有信，自然得道多助，能获得大家的敬重和友情。反过来，假如贪图一时的安逸或小廉价，而失信于朋友，外表上是得到了“实惠”。但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。 其次局部：从反面例子熟悉不诚信的行为所带来的后果。 甲：但是，在生活中总会有一些不诚信的人，做一些不诚信的事。下面给3分钟 时间大家进展小组争论，举诞生活中还有哪些不诚信的行为。(五分钟) (争论完毕，学生乐观发言) 乙：现在请同学们观赏小品：不诚信的同学(非常钟) (二)小品不诚信的同学 人物：小郭，妈妈，刘同学，卖香蕉的，汽车乘客 (1)时间：下午放学后
11、 地点：学校校门外 小郭：哎!真惨，昨天买香口胶的找了我一张假的10块钱。不过，你可难不到我!(边走边说) 卖香蕉：卖香蕉，卖香蕉好廉价哦，3块钱一斤! (2)(走着走着，踩到狗屎，连忙去捡，突然观察地下有50元钱) 小郭：钱?地上捡到宝，问天问地拿不到!呵呵! (走去车站，等车) 乘客们：车来了! (左推右挤，混水摸鱼不给车票) 小郭：嘿!又省了两块钱! (3)(小郭回到家) 小郭：妈妈，快坐下，快坐下，我买了香蕉孝敬你! 妈妈：这么乖啊?是啦，这次测验多少分? 小郭：100分!教师都赞我进步神速呢。(旁白：其实在后面多加一个0才有100分呢!) 妈妈：这么厉害啊!快拿试卷给我看一下。 小郭
12、：教师把试卷在班里张贴表扬呢，所以不在我这。 妈妈：哦，以后要努力保持现在的水平啊。 小郭：妈妈，教师给我们推举了一本辅导书，我准备买。由于我的抱负是考上清华大学!(表情夸大、激扬，满怀信念) 妈妈：好儿子，有志气!来，拿着钱! 小郭：感谢妈! 妈妈：还不赶快去做作业? 小郭：早在学校做完啦。 (4)其次天早上 小郭：昨天的测验卷要是给爸妈看了，他们还不进展混合双打?幸好我学签名的技术一流!(自言自语) 小郭：糟糕!作业还没做，得借同学的作业原来参考一下。 (于是拿了同学的作业本就抄起来，这时刘同学过来) 刘同学：怎么这么早啊? 小郭：是啊。 刘同学：兄弟，你欠我的10元钱好象至今不知所踪呀。
13、 小郭：哎!我现在可惨啦，一分钱也没有!有钱我肯定还你!(扮可怜，在一旁却暗喜：昨晚问妈妈要的钱又可以买零食吃了。) 刘同学：肯定还?你说这话已经是第101次了。 (长叹)问君能有几多愁，我的钱恰似一江春水向东流。 (小组争论：小品中的小郭有哪些不诚信的行为?这些不诚信的行为会导致什么后果?) 生：人生之舟，不堪重负， 有弃有取，有失有得。许多东西我们可以失去，但 诚信肯定要把它留在身边，由于它是一笔用不完的财宝。若失去了诚信，你所拥有的一切就只不过是水中花，镜中月，如过眼云烟，终会随风而逝。 第三局部：正反比照，学生的思想得到升华。 乙：诚信，是眼下很时髦的一个词。买卖东西要讲诚信，做人处事要讲诚信，商 业谈判更要讲诚信。在这么多诚信面前，作为学生的你，在成长的过程中不行避开地犯过一些错误。下面，请同学们实话实说，把自己曾经做过的不诚信的事写在你预备好的小纸上。 甲：好，同学们，时间到。现在有哪位同学敢于站起来把自己曾经做过的一些不 诚信的事讲出来，并说说你的体会以及今后你要怎样做才能成为
