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1、word1第11题网络学生从外界获取评价并将此评价内化为良性刺激的意识是 。A.自评意识 答案:C2第12题断电后，会使存储的数据丢失的存储器是 。答案:A3第17题人们在网络中可以完全不受时间、地域和资格等的限制而自由地学习，这表现了网络学习的 。答案:A4第1题发电子不需要象传统的信件那样讲礼貌。 答案:错误5第5题远程教育机构不对残疾学生提供支持与服务。 答案:错误6第6题一个谦虚、无固有内在动机的学生属于顺从型学习者。 答案:正确7第13题讲授型学习形式有同步式和异步式两种。 答案:正确8第18题网络教育是一种开放性教育，所以入学没有任何条件限制。 答案:错误9第20题学会提问是获取有
2、效的支持与服务和关键一课。 答案:正确10第7题网络学习具有_、_、_和_等特点答案: 开放性 虚拟性 交互性 自主性11第8题自我评价的内容包括_、_、_和_。其功能为_、为_、和_。答案: 知识掌握的自我评价 学习动力的自我评价 学习策略的自我评价 学习能力的自我评价 自我诊断 自我反应 自我激励12第9题你所知道的巨型大学有_。答案: 中国中央广播电视大学、国家远程教育中心、英迪拉甘地国立开放大学、特布卡大学、帕亚米诺尔大学、韩国国立开放大学、南非大学、国立远程教育大学、苏可泰开放大学、安那都拉大学、开放大学。13第10题统考的全称是_。答案: “现代远程教育试点高校网络教育学生局部公共
3、根底课全国统一考试标准答案： “现代远程教育试点高校网络教育学生局部公共根底课全国统一考试14第15题网络学习具有_、_、_、_和_等形式。答案: 讲授型学习形式 自我导向型学习形式 探索型型学习形式 协作型学习形式 混合型学习形式15第16题1、远程教育开展的三个阶段是_、_和_。答案: 1、函授教育、广播电视教育和网络教育16第2题提问时，应如何描述自己的问题？答案: 描述问题时应：1准确有效;(2)简单明了;(3)只说症状，不说猜测;(4)明白你想问什么17第3题局域网的拓扑结构常见的有几种？各有什么特点？答案: 局域网的拓扑结构常见的有星型、总线型与环型。1)j星型拓扑结构中，各计算机
4、通过电缆直接连到集线器或交换机上称为中央节点。当一个计算机要传输数据到另外一个计算机时，都需要通点中央节点。可以通过中央节点的级联即一台集线器或交换机与另一台集线器或交换机通过传输线相连来形成一个多星型的网络以扩展网络的规模。2总线型结构的网络具有结构简单、扩展性好、可靠性高等优点。3环型网络需要增加计算机时是比拟困难的，它灵活性较差，可靠性也差。18第4题网络学习可以采用哪几类学习策略？答案: 网络学习可以用用策略：1、辅助工具策略 2、信息素养策略 3、时间和任务管理策略 4、反思总结策略 5合作交流策略 6、考试策略 7、情绪缓解和意志管理策略19第14题网络学习应该防止哪些误区？答案:
5、 网络学习应防止的误区：1、学习带有很大的盲目性 2、学习时间利用率低 3、学习资源大量浪费 4、学习动力不足1第3题网络学生对学习全过程进展自主管理的意识是 。A.自励意识 答案:C2第11题进展网络学习，最理想的学习风格是 。A.抵抗型 答案:D3第15题网络学生从外界获取评价并将此评价内化为良性刺激的意识是 。A.自评意识 答案:C4第4题终身学习与终身教育是同一个概念。答案:错误标准答案：05第7题发电子不需要象传统的信件那样讲礼貌。 答案:错误标准答案：06第9题网络学习中的信息交互、概念交互、最终都是为了促进操作交互。 答案:错误标准答案：07第13题网络教育是一种开放性教育，所以
6、入学没有任何条件限制。 答案:错误8第18题讲授型学习形式有同步式和异步式两种。 答案:正确9第19题我提的任何要求，院校和学习中心都应该为我提供支持与服务。 答案:错误10第2题网络学习的交互性表现为：_、_和_答案: 操作交互：学生与媒体界面的交互 信息交互：学生与教学要素的交互 概念交互：学生的概念与新概念的交互11第5题自我评价的内容包括_、_、_和_。其功能为_、为_、和_。答案: 知识掌握的自我评价 学习动力的自我评价 学习策略的自我评价 学习能力的自我评价 自我诊断 自我反应 自我激励12第6题网络学习中的评价有_性评价、_性评价以与_性评价，主要评估学生在学习过程和学习结果中产
7、生的变化，评价的目的是促进学习的学习与开展。答案: 诊断 形成 总结13第10题网络教育入学资格的认定方式有_和_。答案: 审核学历证书原件 通过考试14第16题网络学习的开放性表现为_、_和_。答案: 时间的开放性 空间的开放性 主体的开放性15第17题提供学习支持与服务的主体包括_、_、_、_、雇主和其他机构等。答案: 教师 管理人员 家庭和朋友 其他学生16第1题信息检索策略这一局部内容对你有哪些帮助？答案: 略17第8题网络学习评价的意义何在？答案: 网络学习评价的意义：一、对学生的意义(1)了解自身状况，提高学习质量2对学生的激励和强化 二、对教师的意义1网络学习评价使教师可以了解学
8、生学习状况2网络学习评价使教师可以调节教学方向，使网络学习达到最优效果18第12题就书中所提的网络学习策略而言，你在哪些策略上有所欠缺？准备如何进展提升与完善？答案: 略19第14题网络学习中的信息交互有哪几种类型？答案: 网络学习中的信息交互有：1、学生与学习资源的交互 2、学生与教师的交互 3、学生与学生的交互20第20题寻求支持和帮助时，要遵循哪些原如此？答案: 可遵循原如此如下：1分清楚问题的种类。是管理方面、学业方面，还是技术方面的问题，只有分清楚了问题，才可能找到恰当的求助对象。2寻找适宜的求助对象与求助媒体。3简明扼要地表述问题。4善于聆听。1第2题保持微型计算机正常运行必不可少
9、的输入输出设备是 。答案:C2第5题网络学生对学习全过程进展自主管理的意识是 。A.自励意识 答案:C3第17题人们在网络中可以完全不受时间、地域和资格等的限制而自由地学习，这表现了网络学习的 。答案:A4第1题提问时拟定准确的标题，会使问题更受青睐。 答案:正确5第4题网络教育是以自学为主的教育，所以学生在学习过程中无须任何人监控。 ( )答案:错误6第6题网络学习中的信息交互、概念交互、最终都是为了促进操作交互。 答案:错误7第7题4、预约了考试就一定要参加考试。 答案:正确8第16题我提的任何要求，院校和学习中心都应该为我提供支持与服务。 答案:错误9第18题远程教育机构不对残疾学生提供支持与服务。 答案:错误10第10题网络学习具有_、_、_、_和_等形式。答案: 讲授型学习形式 自我导向型学习形式 探索型型学习形式 协作型学习形式 混合型学习形式11第11题终端是提供单向或双向实时通信的客户端。所
