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1、经验交流 发言稿 各位尊敬的领导、家长，大家好！我是新二（1）班，也就是长笛班学生刘欣潼家长。非常感谢英语学校领导老师给我这次机会，让我和大家一起分享孩子上学这一年来的成长与收获。特别是孩子在特长方面的学习与进步。今天的话题我将从以下三个方面和大家展开交流：一、感谢英语学校为孩子搭建了艺术平台 去年的今天，我和在座的各位家长一样，怀揣着期望把自己的宝贝送进了英语学校，选择了一（1）班，当时是艺术班，后来组建为长笛班。因为从去年开始咱们英语学校新一年级分班主要以孩子的特长来组建班级，当时的四个特长班分别为：艺术班、（后来组建为长笛班）、双语班（学校聘请外教老师配合英语老师开展教学）、绘画班（聘请
2、专业老师指导孩子作画）、语言班（主要训练孩子的发音、表演、讲故事、说快板）等。四个特长班每周三下午有一下午的特长课，其中我们长笛班是每周两个下午长笛课。特别是每周三下午，走进我们年级的楼道，孩子们有的吹、有的演、有的说、有的画特长活动开展得有声有色。 我是一名学生家长，同时我也是一名老师，通过工作对比，让我感受到英语学校的老师不仅是在哄孩子教学生，他们是真的把教育教学当事业来做。就拿我们年级的四个特长班来说吧，是英语学校领导和老师工作的一大创新，是涧西区乃至洛阳市教育界不二的创新。因为随着社会的发展和素质教育的推进，越来越多的家长的教育意识发生了很大转变，他们不光希望自己的孩子学习成绩优秀，更
3、希望自己的孩子德才兼备，才艺双馨。所以，很多家长不惜人力和财力，送孩子去上各种特长班，花钱又拴人（当然包括我在内）。英语学校特长班的及时组建，为孩子们发展特长提供了有利的平台。让每个孩子们在学校，在课堂上就能学到自己喜爱的特长，而且价格上比起在外上辅导班会便宜很多。拿我们孩子的长笛班为例，一学期至少上30个下午的课，学费才420元。平均一个下午也就十几块钱。同时也节省了我们家长接送的时间，可以说是一举三得。将近一年的学习，多数孩子能按长笛课的教学要求完成学习任务，好的孩子已经能吹奏十余首曲子，一般的也能吹五六首。就在八月初，班里还有二十多个孩子参加了长笛考级，反应相当不错。在此，我想代表我们长
4、笛班的孩子们谢谢英语学校为孩子们提供了这么好的发展机会，让每个孩子都能学有所长。同时感谢长笛老师和长笛班班主任的辛勤付出。二、特长老师的教学特点首先，长笛老师每学期必须要结合学生特点制定切实可行的教学计划及教学任务。上学期要求学生吹会是35首曲子，第二学期610首。第二、乐理、演奏同步进行（老师在教学生吹奏前，必须先教学生识谱和节奏）第三、大课、小课交替进行。刚开始，学生在同一起跑线上，老师采取全班教学。一学期后，学生吹奏水平有了差距，老师及时调整教学，采取“分层教学”（根据学生的程度，进行分层教学，指导的针对性更强）和“兵教兵教学”（让学得好的帮助指导学得较慢的学生）第四、评价奖励调动孩子学
5、习的积极性。每节课，长笛老师都会评出三名优秀学生，给与精神和物质奖励，并会定期颁发奖状。第五、及时检测，每学完一首曲子，老师都会及时检测，及时评奖，表扬鼓励那些优秀学生的同时，筛出那些学不好，学不会的做针对性指导。力争做到不放弃任何一个孩子。第六，采取开放教学，家长可以随时进班听课，发现问题或有更好建议，可以随时和长笛老师交流、沟通，并及时调整教学。第七、积极与班主任配合，并取得班主任的最大支持与配合。每次上完课，都会把作业告知班主任，班主任会利用校信通把作业发给家长，请家长督促孩子认真练习吹奏任务。第八、鼓励孩子多参与活动，并积极为孩子营造活动氛围，让孩子在活动中锻炼、成长。（圣诞节和六一孩
6、子都有长笛专场，为孩子提供锻炼的平台）总之，通过一年的共同努力，孩子们走出了最艰难阶段，现在基本入路，虽然层次有些参差，但长笛老师的分层教学会让个等级的孩子学有所获。三、我在指导孩子特长方面的一些做法（仅供参考）：（1） 、为孩子选特长一定要结合孩子的兴趣，因为兴趣是孩子最好的老师。切不可以家长的兴趣代替孩子的兴趣；（2）、孩子在初学入门时建议家长和孩子一起学习，以便于帮孩子做针对性的指导。毕竟孩子年龄小，理解能力和接触新知的能力远不及大人，所以在孩子起步时家长和孩子一起学习既可以对孩子指导，也可有的放矢地督促；（3）、一定要让孩子坚持每天练习，时间长短视孩子的学习任务和熟知情况而定。特长其实是靠功夫连来的，循序渐进，孩子学得扎实，也不至于导致压力任务过重；（4）、多鼓励孩子，为了调动孩子学习积极性，家长可以设置一些小奖励（不完全是物质）。孩子每完成一目标，家长兑现奖励，让孩子学有动力；（5）、多参与活动（家庭聚会、社区活动、班级活动等），都可鼓励孩子积极参与，让孩子体会到成功的快乐。以上所谈，是我在孩子一年来学习长笛时的所见所闻所想所思，仅供大家参考。相信我们今年的新一年级，在英语学校领导的关心下，在家长老师孩子的共同努力下，在上一届成功经验的指引下，肯定会：成绩更突出，特色更显著！我的发言到此结束，谢谢大家！
